2020年高一班主任工作总结-高一班主任工作总结

今年我担当高一级(1)班的班主任，高一班主任工作总结。可以说，接到这个任务时，我局促不安高一班主任期末总结，因为我深知高一关于学生来说是个要点的学年，一同来看看2020年高一班主任工作总结范文5篇，欢迎查阅!高一班主任工作总结1在教育界有一个很有名的效应——“皮格马利翁效应”，是讲只需一心一意付出了真爱，就连石头都能感动。作为一名与学生联系亲密，对学生影响最深远的班主任，尊敬学生，理解学生，对学生严格要求，发自心里的去爱每一个学生，这一直是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下，我分阶段分步骤展开了班主任工作。关于班主任工作，我以为应抓好以下几方面：一、做勤学生思想教育工作，打好班级管理基础。1、随时与学生谈心，成立优异师生关系。经过谈心能随时掌握班级学生的大概情形。如他们的思想、家庭、学习情形等，随时解决，比方有些同学因家庭贫穷，看到其余同学穿名牌，比阔气，就抬不开端来;有的同学因认识到社会的某些灰暗面，就以为世风江河日下，世上没几个好人。碰到诸这样类的问题，经过个别谈心进行开导，引导学生对社会、人生进前进步的思虑，力争使他们的心原因柔弱变坚毅，由偏执变全面。进而拉近了师生距离，使师生相互相信和理解，为此后展开工作打下了优异的基础。2、引导学生，重塑自我。随时引导学生：过去如何样其实不重要，教师关注的是你现在和未来的表现!随时鼓舞学生踏扎实实，为自我完满的明日而努力，而拼搏!3、帮忙学生明确努力方向，确定奋斗目标。“好的开始是成功的一半”，假如在一开始起跑的时候就能目注明确，斗志高昂，此后的道路一定越走越宽，离成功也就不远了。因此，学生在升入高二此后1应指导学生确定好短期目标与长久目标，使他们在此后的学习中能学有目标，赶有方向。二、做好班干部的选拔和培育工作，指导学生自我管理。班干部是班级的核心，是带动班级发展的主要力量，他们应该是班级其余成员的典范。因此，选拔一批有工作本领，愿为班级服务的班干队伍伍，既有益于增强班级的凝集力，引导班级舆论进而促使优异班风的组成，又有益于教育者的教育要求转变为班级内部的需要;还有益于组成优异的班级人际关系，为班级独立的展开工作供应条1、引入竞争体制，公然竟聘班干部选拔班干部的方法许多，我采纳竞选的方式来选举，而且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自我竞选来的职务较感兴趣，自然会很珍惜，也就会努力去干2、扶、放联合，增强对班干部的培育。班干部产生此后，他们独立的工作态度和勇敢负责的工作精神关于推进班级的发展，提升班级的自我教育和自我管理本领发挥了重要的作用。但是事实上，我们也会看到，在班干部的工作中，不行防止的会出现各种各种的问题，有些问题甚至会影响班级的发展。因此，作为班主任，一定要增强对学生干部的培育，而且把这个过程当作是一个连续长久的过程、增强教育，严格要求，培育班干部优异的服务意识。按期召开班委会，敦促班委工作并实时指出他们存在的问题，同时让他们明白：学生干部根源于学生，服务于学生，任何一个学生干部都不可以超出于其余学生之上;学生干部要以身作则，要求一般同学做到的，自我第一应该做到;当学生干部不是费劲不讨好，而是锻炼和提升自我的机遇，一定建立服务班级、服务学2生和爱岗奉献的意识方可做好管理工作。、以身作则，给班干部建立优异的楷模。班干部是学生的楷模，为了更好的发挥他们的楷模作用，班主任应该给他们建立一个更好、更高的楷模。因此，凡是要求班干部做到的事情，我都自我先做、扶、放联合，培育班干部工作。培育和使用班干部，既注意引导帮忙他们做好班级工作，又注意培育他们的独立性，松开手脚让他们自我组织班级活动，解决班级中存在的问题，进而使他们成为教师的得力助手，成为学生中的典范带头人。三、激励为主，严中有爱。以学生为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参加教课过程，才能获取教课的成功。关于违纪的学生，要抓住他们的心理，用爱心去感动他们，让学生感觉到教师在时刻关注他1、实行鼓舞，建立正气。作为学美术的学生，底子薄，基础差，存在的问题许多。对他们来讲缺乏的不是责备和冷淡，而是温暖和鼓舞。因此要实时抓住他们的闪光点，抓住他们的每一点提升，多给他们一些夸奖与鼓舞，让他们感觉自我的价值所在，感觉教师的相信。有时哪怕是夹在作业本中的一张小纸条也会将师生的距离拉近，会使学生急起直追。2、严肃纪律，拘束有度。从生理角度来看，十六七岁的高中生自觉性已经有了很大的发展，但是还远远不够成熟和完美，因此他们常常管不住自我;从环境因向来看，从前在中学时养成的坏习惯常使他们出现违纪现象。针对这些现实存在的情形，对学生管理我采用量化积分的方式，但完整由学生自行管理，充散发挥班委的作用，教师在此过3程中只起监察的作用，积分推行一天一小结，一周一中结，一月一大结。如当日扣分者晚自习替他人做值日，这样既让学买卖识到了错误，又使他们可以理解责备。总之我以为对出错误的同学办理要适量，要实时，而且要以教育为主，专心感动，以理服人，以情动人。四、展开丰富活动，活跃班级氛围。作为新时期高中生，我们应该将他们培育成“知识+本领”的复合型人材。而本领从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培育。因此，我十分着重班级展开各项特点活动。经过参加各种特点活动，学生的自我得以展现，专长得以发挥，本领获取了提升，班级的凝集力得以增强;重要的是，经过活动，学生不再有节余的时间去挥霍浪费，减少了违纪现象，组成了礼貌向上的班风。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作任重而道远，在此后的工作中，我将更为努力，深入商讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自我的力量高一班主任工作总结2对学生来说，三年的高中学习生活，高一是要点。高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步组成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转变后进学生，帮其从头自信的良机。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三年甚至更长时间此后发展。本文联合自己的实践和学习，就如何做好高一班主任工作谈几点领会。一、要与学生交朋友，成立优异的师生关系开端年级的学生对学校，教师，同学都感觉很陌生，对全部都充满新鲜感，他们第一个想理解就是自我的班主任是谁，他是一个如何的教师，而且这时他们会留意察看班主任的每一个动作，每一种表情，会仔细聆听班主任的每一句话。4我以为这时是感情投资的最正确机遇，要给学生留下优异的第一印象。开端年级一般第一件事就是进行军训，第一天会面，我不是急于宣告我的规章，而是以一个"缘"来架起师生交流的桥梁，我跟学生说:“作为教师的我很有幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚在奉高，相聚这个班，我们一定要好好珍惜这段缘分，我相信大家在此后相处的日子里一定会相互支持，相互理解的。我们不不过会组成优异的师生关系，我们还会成为好朋友”。让你留给学生的第一印象是我们的教师是位可亲的教师。二、着重班委建设，赶快成立一支本领较强的班干队伍伍一般的教师在刚接一个班时选拔班干部都是教师指定，而我在接新班后，第一组织一系列的活动，从中发现，发掘有脑筋，有本领，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的学生，而后，让他们自我选择班干部的职位进行竞选，最后，经过民主评论，选举出班委成员。这样选出来的班干部有工作热忱，职责心强。班委会成立以后，赶快使他们熟习自我的岗位，明确自我的职责。每个月，我要求每位干部在班里总结自我的工作，找出存在的问题，对下月的工作制定出计划。最后，班主任进行讲评。在讲评中，重视夸奖，突出教育，要点是赐予指导。这样，班干部的工作本领有了很大的提升，更重要的是培育他们的主人翁意识和职责心。三、抓好制度建设俗话说得好:"没有规矩，不可以成方圆"。在做好"感情投资"，选好班干部的基础上，班集体已基本组成，现在该是规范学生言行的最正确机遇。新高一班级，学生来自不同样的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同样，这时你就一定有你新的规章制度出台来一致规范其学习，生活习惯，而这规矩的成立，一定在充分认识本班学生的实质情形的基础上，宽泛听取班干部，学生，科任教师的建议，而后任命班干部针对自我所管的方面制定一些举措出来。而后逐条让全班同学议论，教师增补成文，这样制定出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真实做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在5很短的时间内规范自我的言行，养成优异的习惯。四、以身作则，以人品魅力去感染学生这虽是一种"无声的教育"，却能抵达无声胜有声的成效，"身正"对班主任来说尤其重要。班主任要为人师表，言行相符，以高尚的道德，优异的个性教育学生，做到"以德动人，以德服人，以德育人"，我要修业生做到的，我会第一做到，如我要修业生不迟到，我就会学生到校从前到;我要修业生准时交作业，我就一定会准时批阅完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。教师的这类示范表率作用在学生的身上会转变为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有高尚的威望。来自不同样学校的学生在其学习和生活中一定会有很多不同样，要想你所教的班级赶快组成优异的班风和学风，这时就一定进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，第一教他们先成人，再成才，假如连最少的人都成不了，那还可以成什么才呢因此从高一进校就得严格要求，培育其优异的学习习惯和平常行为习惯，常常为这些小事让学生频频练习。做到规范为止，而后组成习惯，作业一定准时，独立达成，当天的事一定当日办理完，频频重申，训练以致组成一种优异的习惯。五、多树楷模，少责备高一年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新教师，新同学眼前很好地表现一下自我，这时他们的表现欲激烈。班主任就要抓住这一特点，多夸奖，少责备，以激发他们的自信心和表现欲，因此我在接班的第一个月就建立"班级之星"的评选活动，此后每个月进行一次，同学们的热忱高，成效很好，真实发挥楷模的力量，全班组成一种"学先进，赶先进"的现象，这样优异的班风就能渐渐组成。6六、班主任要做到“三勤”新接一个班，班主任教师要做到"脚勤，嘴勤，眼勤"。脚勤就是要常常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟从进行敦促检查;"眼勤"，要常常去察看同学们的情形，以便实时掌握第一手资料。"嘴还要勤"，就要多找学生谈心，认识他们的心里世界，多与家长交流，掌握学生在家的情形，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的成效。万事开头难，一个班的管理假若有了一个优异的初步。那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。高一班主任工作总结3紧张而忙碌的一学期工作马上告一段落。本学期以来，自我以身作则，。仔细学习教育教课理论，不停探究教育教课规律。建立“以人为本”的思想理念，较好地达成了本员工作。现将__年上半年工作总结报告一、思想方面本学期以来，自我准时参加学校组织的各项活动，仔细学习时势政治和有关的教育教课法例。进步响应学校呼吁，主动为四川汶川地震灾区捐钱。严格恪守学校的各项规章制度，仔细参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做勤学习笔录。进步参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教育教课理念，常常进行教育教课反省。建立“以人为本”的思想，尊敬学生和家长，抓好班级管理工作，优异地达成了教育教课任务。二、方面本学期，自我仔细学习新课程教课理念，拟订相应的学科教课工作计划。进取参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔录。7主悦耳课达29节，实时做好听课记录并写好教课后记。教课中，建立“以人为本”的教课理念，抓好教课惯例工作。针对学生的实际情形，仔细备课，抓住要点、难点进行教课。努力创建和睦、民主的教课氛围，着重培育学生的创新精神和实践本领，重视学生的“双基”训练。尊敬学生的个体差别，面向全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向讲堂四十分钟要效率，有效地保证了教课质量。同时，仔细展开阅读、10分钟百题口算训练和背诵优异古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生获得了较好的成绩。三、班级管理为了保证学校的教课工作的顺利达成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，确实抓勤学生的规范养成教育。自我坚持每天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲身率领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗诵课文，养成优异的学习习惯，累积了语言，提升了朗诵本领。经过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞勤学生的个人卫生检查，仔细展开预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。组织学生进步参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐钱、“七巧板”比赛等，使学生遇到思想教育。认识学生的思想情况，尊敬学生，以诚相待，擅长发现学生的闪光点，帮忙他们建立自信心。让学生进步参加班级管理，增强班级的凝集力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题实时进专家访，同家进步行交流，获得家长的配合和支持。在各项活动的评选中，班级连续多次被评为“礼貌班”。在学校组织的春天运动会中，班级被评为“精神礼貌班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优异奖。将在此后的工作中，要持续学习教育教课理论，提升技术本领，把所有精力投入到教育工作之中。8高一班主任工作总结4高一第二学期马上就要结束了，下头对这学期的班主任工作做一个简要的总结。这学期学生情形与第一学期对比有了很大不同样。第一学期学生处在习惯养成阶段，要点培育优异的学习习惯、生活习惯和激烈的集体观点。这学期文理分科后，工作要点转变为了促使新老同学的健康交融，并在此基础上建立新班级的价值观和发展目标。因此在这学期开始的时候，提出了新二班的建设主旨：在此后两年多的时间里，二班全体师生同心合力，向着“优异二班、特点二班、和睦二班、绚烂二班”的目标不停奋斗!在整体目标的引导下，班级各项工作都获得了可喜的成绩。学习上，本学期各次月考成绩持续坚持平行班第一名。惯例成绩坚持了较高水平。各月惯例成绩连续位居年级前列，全校前十名。在一些活动和评选中，也获得了骄人的成绩。荣获了“高一年级歌唱比赛第一名”(郑博严同学被评为“最正确指挥”)、“三操联评优异班级”、“卫生区卫生评选优异班级”(柴菊同学被评为“优异卫生委员”)、“高效自习课评选优异班级”等。这些荣誉的获取，极大的激励了同学们的斗志，增强了班级的凝集力。展开了多种多样的主题班会。比如：《新二班，新希望!》提出了班级的建设主旨;《我要的是葫芦》说了然学习与惯例的关系，重申了优异的惯例成绩对学习的促使作用;《学习雷锋精神》相应党的呼吁，掀起乐于助人的热潮;(班主任工作总结banzhuren)《和睦师生》搭建师生互动平台，促使和睦师生关系;《食品安全》介绍生活知识，倡议健康饮食;《唱支歌儿给母亲》祝福母亲节日欢喜;《期末考试动员大会》明确目标，冲刺期末;《准时、条理》重申准时和条理的重要性;《端午节班会》介绍端午节的由来和风俗;《放松心态，备战期末》缓解学习压力，存储能量，冲刺期末9此外，本学期我班学生还参加了高一实验部篮球联赛，在活动中增强了班级凝集力;进行了两万米徒步旅游，在过程中磨炼了每一个人的意志力。固然获得了一些成绩，但本学期工作上还存在一些问题，值得反省。第一，与学生交流不够。因为思想上有些懒惰，缺乏了与学生之间的同等交流，忽略了个别学生思想上出现的问题。做学生工作时不够耐心，影响到一些学生对班主任的信任。第二，经验不足，有些事情上缺乏预示性，走了一些弯路。认识到这些问题以后，在此后的工作中我将进步改良，争取赶快成为一名优异的班主任!最后，感谢在本学期给与我指导和帮忙的各位领导教师，感谢给与我支持和理解的各位家长，感谢我的学生，感谢我的家人，多谢!高一班主任工作总结5今年我担当高一级(1)班的班主任，高一班主任工作总结。可以说，接到这个任务时，我局促不安高一班主任期末总结，因为我深知高一关于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题。好运的是，在学校领导、班科任教师的帮忙和支持下，我顺利达成了任务。在这一年的工作中，我深深地领会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理本领，以及以身作则的楷模作用，影响着班级建设、稳固和发展，影响着学生成长的速度和趋势。我认识到作为班主任，不只需有优异的文化涵养素质，还要有科学的工作高一下期班主任总结方法。下头是我对今年度上学期的工作的总结。一、正面宣传、教育，组成团结友善、勤劳学习的优异班风。我充分利用班会课及其余时间增强宣传力度，调换学生的求知欲念与自我成10才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们。自然，我还更以自己行动、学问去感动他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说高一班主任总结“人们说的没错，要成才并不是都得挤这‘独木桥’。但是，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应该全力而为，不要把遗憾留给予后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每日抓，不时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友善、勤劳学习。二、培育班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，很多工作还得高一班主任总结doc靠学生来干，我所按照的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，精选和培育班干部显得十分重要。班里的好多工作，我不过赐予合时的指导，其余的都由班委、团委来达成，比方劳高一班主任年关总结动委员负责学校大打扫、副班长兼考勤员负责“非典”时期辅助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责兼顾安排等等，充分调换学生的进步性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的本领。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不不过能减少班主任的工作，而且对一个优异班集体的组成有着必不行少的作用。三、利用各种机遇，实时与学生、家长、科任教师交流、交流，工作总结《高一班主任工作总结》。除了公然的正面宣传教育以外，我也常与个别学生进行应付面的讲话高一班主任工作计划。讲话的对象是全体的学生。经过平常的察看来认识学生的思想动向，实时与