一年级上册数学教案-第五单元-大家来做加法表沪教版(2015秋)

大家来做加法表主备人：教课内容：课本P58内容教课目的：1、娴熟正确地计算20之内的加法。2、经过察看研究加法表的奥密。3、依据发现的规律制作减法表，领会成功的愉悦。4、学生在察看操作中，进一步加强研究、思虑的意识和能力。5、领会数学的价值，加强理解数学和应用数学的信心。教课要点：经过察看发现24个核心题的规律，有效地推出其余题。教课难点：有序察看比较全面地发现每类题的规律。教课准备：多媒体、各样颜色的挖空的图案、练习纸教课过程：一、引入今日是圣诞节，圣诞老爷爷给我们带来了礼品，高兴吗？看看是什么啊？本来是一张加法表，这张加法表啊，把我们这学期新学的加法本事都装了进去，里面还藏着好多奥密呢，小朋友们，你们想不想和老师一同去研究这些奥密啊？（板书：大家来做加法）二、研究（一）按颜色研究圣诞老爷爷把加法表涂成了一块一块的颜色，你们看，这行都是红色的，这列都是绿色,这个斜行都是黄色,为何要将这些算式涂同样的颜色呢？让我们去认真的察看。1、红色A、今日是个快乐的日子，我们先挑喜色洋洋的红色来察看，好吗？认真察看红色题.你发现了什么？（板书：加倍）B、加倍题目有什么规律呢，谁知道？C、师：计算红色题的答案，看看能否是这样的规律。2、绿色A、接下去选绿色吧，认真察看绿色题,你发现什么？（有困难的小朋友同桌能够议论）一个加数增添1，另一个加数减少1，和不变。B、师：小朋友发现的规律能否正确呢，经过计算我们来考证一下，计算绿色题。C、再一同察看5+5这题你们发现它有什么特别啊？（它涂了红色属于加倍题,它又在绿色这一列,并且它的答案也是1O,因此它既是加倍题也是和是10的算式，近似这样的状况还会在其余颜色中出现。3、黄、灰、蓝A、黄色题、浅灰题和蓝色题又分别有什么规律呢？每个小组选择你们喜爱的一种颜色相互说一说。（厉害的小组一个颜色达成了能够再选一个颜色）活动后全班沟通并计算考证。板书：黄色：加数是5浅灰：和是5或15蓝色：加数是5或104、粉红颜色题我们也能够用学过的本事来进行计算，选一斜行举例。（二）方向1、除了颜色的奥密外，这表里能否是还有其余的奥密呢？用老师给你们准备的挖空图形来帮助大家察看，请组长取出白色挖空图形，和你的组员一同把挖空图形盖到书上的加法表上去看看横里的算式有什么奥密，先看而后议论规律。（沟通）2、再取出黑色和红色的挖空图形去帮助你们找找看竖里的算式和斜里的算式有什么规律，小组活动。（三）形状1、2号小朋友那边还有两个由这样的小菱形构成的图形，请每个小组任选一个图形，放在加法表的任何地方，察看图形中的算式，看看发现了什么呢？小组活动。2、沟通。注：能力较低的学生从一个、两个角度察看图形中的算式。能力较强的学生比较全面地介绍图形中算式的小奥密。三、稳固小丁丁也想做一张加法表，但是，上课不认真的他忘掉了好多空了好多在那边，我们一同去帮助小丁丁，看谁本事大能帮他所有填好，行不可以？好，达成练习纸上的加法表，（略）四、总结今日从加法表里发现了好多奥密，想一想看，有哪些呢？圣诞老爷爷高兴极了，他对你们说：“圣诞快乐”，老师也祝愿你