度苏教版小学数学四年级下册-乘法分配律-教案、教学设计_第1页
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文档简介

&&课题：法配律1.在解决问题的基础上探索乘法分配律理解和掌握乘法分配律的意义能2.进一步体验探索规律的过程，培养解决实际问题的能力。3.在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。1.复习乘法交换律和乘法结合律。：×b=b×）×c=a×（b×c）2.揭题。书1.课件出示教材第62页例2.解决问题。@学无@

&&123.组织全班汇报交流。6+4）×=10×6××244.观察比较。）×24=6××24264个是多少；@学无@

&&624各5.探索规律。1236.用字母表示。、b、ca+b）×c=ac+b×1.完成教材第63页12.完成教材第63页240×50+50×@学无@

&&×74×（20+1）与×20+743.完成教材第页6、题67还@学无@

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