发展艺体教育 突显办学特色

发展艺体育

突显办学色——太平镇中心小学学创建艺体特色学校工作汇报太平镇中心小学创建于年现35个学班学生，在编教师89学校校园环境优美，按规范化学校的要求配置先进的教育教学设备，拥有美术室、电脑室等个功能室场。推进学校特建设，创建特色学校，是全面实施素质教育的一项重要工作，同时又是丰富学校内涵升校品位的重要措施培学学问上求真德求善、艺术上求美、魄上求健”的综合素质和完美品格，学校以素质教育和健康第一的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨发生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进艺术、体育课程改革，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的艺术、体育特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。一创特学实原：在创建艺体特色学校的过程中，我们始终遵循以下几条原则一是因制原。据本校的现有资源和学生状况挥传统项目优势开展创建活动二适性则开展的体育艺活动要适应学生身体心理发育特点利于增强体质有利于提高审美能力和文化素养三普性原广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能是人本则展艺术体特色学校创建活动坚持以育人为主以学生的发展为本在创建活动中注意加强相关艺体知识和艺体文化建设，营造良好的艺体文化氛围。二创特学具措、高识加领。学校高度重视创建工作成学特色创建领导小组，切实加强领导创艺术、体育特色学校活动作为全面推进素质教育化育教学改革的一项重要任务来抓们创建活动纳入学校管理之中过展创建活动创校有特色生特长赛有成绩、社会有影响的学校艺术体育工作新局面校教导处负责牵头、组织实建活动将色项目纳入常规教学计划和管理中育组艺术组教师各负其职认真开展特色项目的训练与辅导。

、化师训加强对教师队伍的培训和提高创建特色学校的重要内容据创建工作的需要通过聘请专家和校本培训等方式对教师进行培训和指导织师到外地学习参观吸学校特色建设的优秀经验和做法教师创设施展特长的平台加音美体教研活动，提出面全体，加强基础，培能力，发展特的研目标和要求，发挥骨干教师、教研组长的示范带头作用，以引领课、示范课等形式教师课堂教学质量的提高使音美体教研组成为创建学校艺术特色的中坚力量；健全机构，形成艺术教育科研网络；外聘内兼，壮大艺术教育队伍经努力我基本形成一支由具有较高专业水平的体育术育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。、善施备完善的设施充足的器材是实现校艺术体育特色目标的物质基础也创建艺体特色学校的基本保证近来我充分利用和合理配置教育资源在上级领导和社会各界的支持下，特别是的广州市乡村少年宫建设，投入200多元，完成操场和跑道的改造园化美化购生电脑和多媒体教学平台置园音响设备和音乐育器材，同时对美术室音室等功能教进行重新装修增加一间书法室为学校艺体特色创建活动提供了较好物质条件我将续加强校园硬件建设完善艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度做精心使用严管理使进的设施设备更好地为艺体特色学校创建服务。、设本程实普推。按照国家标准开开齐艺术与育类课程完成教育部安排的教学内容的同时将学校特色项目如竖笛、书法纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程们学习东莞学校的优秀经验，开发书法校本课程，把书写练习、要求贯穿和渗透于各学科课堂教学当中去，培养和发展学生书法的兴趣使形成良好的书写习惯另注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及广太极健身操等团体舞蹈鼓学生人人参与引学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异分分类辅导力求学生人人会做简单的运动项目动作人备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。、展富动搭展平。开展丰富多彩的活动活跃校园活为学生搭建施展艺术才华的舞台艺术苗子脱颖而出。我们坚持每学年举办一次文艺汇演、召开一次体育运动会一”联谊活动，开

展师生书画现场赛，大力推广大课间活动，让“我运动，我快乐，我健康”观念深入人心；学校通过书法绘作品展示展体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与过请著名书画家到学校现场创作激学生对书画艺术的兴趣过参加从化市镇各级文艺表演、合唱、舞蹈、现场书画、体育竞赛来引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练，从而不断发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。、立体趣组培艺特生结合我校乡村少年宫建设，成立体育、书法、音乐、绘画等艺体兴趣小组，组织学生自主选择活动项目地制宜开展富多彩的艺体活动趣小组活动做到时间地象教师四实，划、内容、织、讲课、检查、考六位，力做到校有特色、班有特点、生有特长。同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示向会汇报艺术体育教成果参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会，展示学校的艺术活动成果请专家来校指导，广泛吸取艺术营养，大力拓宽学校艺术教育的舞台。、强园化设营校浓厚术育围一是在音乐、美术室等专用教室张贴名人画像人名言示教师生优秀作品场四周有运动标语和学校运动会、学生体育竞赛剪影宣传栏，营造浓厚艺术体育氛围。二是开辟艺术画廊、校园橱窗专栏，在教学楼楼梯教室走廊学书室等场所陈列教师学生的书法作品示我校书写特色建设的成果。三、

创特学成行走在特色学校创建工作的征程上们倾注着智慧挥洒着汗水与之同时我们收获了很多。、学特建促了师业展。年曾慧、易莎分获从化音乐、美术教师基本功比赛三等奖，陈海燕的教学设快乐记》获广州市三等奖小的音乐教育论文评选获全国三等奖郭丽香老师被为广州市优秀教师月枝谢凤梅老师被评为广州市优秀班主任梁女杨倩清老师评为从化市优秀语文教师年来我校教师的各类教学论文、竞赛等共获得国家级奖项2项，州市级奖项11项从市级奖项134项，太平镇级奖项项。、提了学益打了体育色学校先后被评为“广东省安全文明园“广州市学校民主管理工作三星级单位育备管理工作先进学校女联合会巾帼文明岗校年月挂成广州市乡村学校少年宫

2008学年来，学校连续3学获从化市小学教学质量优良单位评比一等奖，艺术教育特色成效凸显：2010学年，学校唱队参加“广州市中小学合唱节”获从化市赛区一等奖。学校舞蹈队的舞蹈《剪纸·俏妞妞》和柳琴独奏节目分获从化市一等奖，小组唱《映山红的歌》和《听妈妈讲那过去的事情》分获从化市二等奖；学校朗诵队在、、年从化市诵读中华经典美文大赛中获从化市二等奖，在2010从化市第二届教师艺术节上我校的节目形象展示《昨天、今天、明天》获从化市二等奖2009年大间体育活动获广州市评比的三等奖2011年大间体育活动获广州市评比的一等奖2011年女羽毛球队获从化羽毛球团体赛小学组的第二名，个人赛分获女子第二名和男子第六名2012年子羽毛球队获从化市杯毛团体赛小学组的第二名人赛分获男子第二名和第三名。在至2009年中小学生电绘画作品大赛”中，共19名同学获从化市的一、二、三等奖，名学