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《小马过河》教学设想最新版PPT模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《小马过河》教学设想2082字符56个6个50个x页其他目录数CONTENTS目录01一、初读课文，训练说话三、指导朗读，练习复述五、突破难点，加深理解二、理清课文脉络，练习说话。四、指导表演，读写句子六、朗读全文，小结收获0305020406一、初读课文，训练说话011、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什...2、听范读，划出生字新词；思考问题：小马...3、训练说话。4、学习字词。一、初读课文，训练说话二、理清课文脉络，练习说话。011、自读课文，要求读准生字，读通句子。3、口头填空。2、梳理课文脉络。（板书：过不了河�了过...二、理清课文脉络，练习说话。三、指导朗读，练习复述011、课文哪几段写第一次来到河边过不了河的...2、指导朗读。3、练习复述。4、找近义词。三、指导朗读，练习复述（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容1、课文哪几段写第一次来到河边过不了河的...（2）体会角色的心理，读出下面句子的语气...（1）理解下面的带点词语，据此读出句子的...2、指导朗读。（2）指导复述。（1）按故事发展的顺序，给下列词语排队编...3、练习复述。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405064、找近义词。四、指导表演，读写句子012、学生自读第7自然段，并划出一句对自己...1、分角色朗读，表演老马教育小马的情节。四、指导表演，读写句子（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123451、分角色朗读，表演老马教育小马的情节。（1）读――读出“亲切”的语气。（2）说――说说“光”在句子中是什么意思...（3）背――要求有感情地背诵。（4）默――不遗漏或写错标点符号。2、学生自读第7自然段，并划出一句对自己...五、突破难点，加深理解011、学生自读第8自然段，并说说从哪里看出...3、训练用”既不像……也不像”说话。2、讨论：小马亲自下河去试一试，觉得河水...五、突破难点，加深理解（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容1、学生自读第8自然段，并说说从哪里看出...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容2、讨论：小马亲自下河去试一试，觉得河水...（1）说“高度”（3）连说。（2）说“深度”3、训练用”既不像……也不像”说话。六、朗读全文，小结收获011、分角色，有感情地朗读全文。

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