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最新版本PPT模板两位数乘两位数最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟两位数乘两位数1613字符38个6个32个x页其他目录数01一、知识迁移，导入新课三、迁移类推，探究新知五、全课总结：这节课，你又有什么收获？二、创设情境，激发兴趣：四、巩固新知六、作业：第62页第10―12题。目录0305020406一、知识迁移，导入新课2、下列竖式，你能估算各题的结果吗？你是...1、你能说出下列各数的近似数各是多少吗？一、知识迁移，导入新课二、创设情境，激发兴趣：2、出示p59例2情境图1、导言：同学们都在多媒体教室里上过课，...二、创设情境，激发兴趣：三、迁移类推，探究新知1、教学例2.“350名同学来听课，能坐...2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345三、迁移类推，探究新知（1）小组合作交流――你用什么方法估算？（2）指名汇报。师小结整理如下：（3）小结：同学们太棒了，能根据已学的估...（4）小组合作交流后，引导学生总结出估算...1、教学例2.“350名同学来听课，能坐...四、巩固新知1、第59页做一做。①看清题意，独立完成2、第61页第7题：投影出示情境图3、第61页第8题：4、第62页第9题，夺红旗小游戏。四、巩固新知（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容1、第59页做一做。①看清题意，独立完成（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容2、第61页第7题：投影出示情境图（1）小组合作学习，理解题意。（3）请个别同学全班交流。（2）人人动口在小组交流估算方法。3、第61页第8题：（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容4、第62页第9题，夺红旗小游戏。五、全课总结：这节课，你又有什么收获？2、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容五、全课总结：这节课，你又有什么收获？六、作业：第62页第10―12题。1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程...3、在根据具体情况，选择恰当的计算方法解...

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