初三-空气和氧气复习

全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem全方位教辅导教案学：学

任教：彩

授时：2015年4月25日

星六学生

性别

年级

初三

总课时

第

次课教学内容重点难点教学目标

《空和气复重点：氧气的性质和制法难点：氧气的化学性质和实验室制法1、道空气主要成分，认识空气对人类生活的重要作用、理解和掌握氧气的化学性质和实验室制法针对

一空1．气组及究1）一个对气组成进行探究的化学家：（第一个用天平进行定量分析）性

空气成分体积分数

N

2

O2

稀有气体

CO

2

其它气体和杂质授

2）气中氧含量的测定a、燃物要：；b、装置要求：；课

c、现象：d、论：

；；e、究：否用铁、铝代替红磷？，因：；能否用碳、硫代替红磷？，因：；液面上升小于原：

。2．空污及治a、气污染因：b、前计入气污染指数的项目：；3．空中种体用：氧气：②；氮气：

。稀有气体（HeNe、、KrXe等总称）：。11、列物质属于纯净物的是（）A液态氧气B蔗糖水

C、净空气

D、氧二磷2、打开一装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（）B燃着的木条熄灭C、燃烧更，后熄灭D、明显变化

A燃更旺3、年来空受到较严重的污染，其中污染物O是造成2又会在地球表面产生，里昂的使用能使二氧

的主要原因，大量CO的放2产生空洞。

全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem1．气物性：在通常状况下，氧气是一种

的气体，密度比空气，

于水。液氧为

色。2．氧的学质1）气支持烧：（写出下列反应的化学方程式）碳与氧气与氧气磷与氧气与氧气镁与氧气与氧气讨：和铝能否在空气中燃烧？做铁和铝燃烧实验时应注意什么为什么？2）气参加慢氧化反应：如：

。讨：烧缓慢氧化的共同点和不同点是什么？据气的性质，我们怎样检验或鉴别氧气？用图示的方法表示化学反应、化合反应和氧化反应的关系：21、氧气物性质的叙述正确的是（）A极易溶于水

B、标准状况下，密度比空气略大C、-183变成无色液体D、-218变成白色固体2、列有关气性质的说法中错误的是（）A氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟有物质发生化学反应C、氧反应中一般都有热量放出D、质氧气的反应都能放热3、、碳、烛燃烧中的共同现象是（）A都只有气体生成B都有淡蓝色火焰4、于氧气质的叙述中错误的是（）

C、放

D、有珠生成A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊B蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳C、丝空气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁D、磺氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体5、列关于气用途的说法错误的是（）A氧气可供登山运动员呼吸B、氧用于宇航飞行器发动机的燃料C、气于气焊、气割时气体燃料的助燃剂D、气可用于炼钢工业6、验桌上有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳、氮气中的一种，请你加以区分。7、林做镁在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和。他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃迅速伸入盛有氮气的集气瓶中现条剧烈燃烧出白光放产一种叫氮化MgN）32的粉末。（）根实验现象，写出该反应的化学方程式：，于反应；（）集气瓶底铺一层细沙的作用是；（）这实验给你对过去某些知识的反思，

全方位课外辅导体系ComprehensiveTutoringOperationSystem从而有些新的发现：。3．氧的备1）业制氧：2）验室制气：a、应原理b、生装置收集装置的选择：

。ABCEc、制取的步骤和注意事项：（高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）步骤：注意事项：试管口略向下倾斜：防止冷凝倒流引起试管破裂；品平铺在试管的底部：均匀受热；铁夹夹在离管口约1/3处管应稍露出橡皮塞：便于气体排出；试管口应放一团棉花：防止高酸钾粉末进入导管；排水法收集时，待气泡均匀连冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）；实验结束时，先移导管再熄灭精灯：防止水倒吸引起试管破裂；用排空气法收集气体时，导管到集气瓶底部：防止收集的气体不纯。d、的验：；的满：；22e、化剂（媒）：催化作用：总结：、验室制取氧气的步骤：。2、化剂：变其他物质的，身的的物质（一变二不变）。3、验室制：优点：缺点：4、业上生物质的原则：

。在化学反应前后都不改变。。原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，能否大量生产以及对环境的影响。31、验室制氧气大致可分为以下几个步骤：酒灯，加热试管；装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；收集氧气；熄灭酒精灯；导从水中取出。正确的操作顺序是（）A、CD、2、是一种大气污染物，它是种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO气。在实验室中，收集NO时选用的集气方法是（）2A排水集气法B向上排空气法C向下排空气法D、水法或向上排空气法

2全方位课外辅导体系2ComprehensiveTutoringOperationSystem3、有下列A、B、C、E五实验装置：ABCD根据题意，将装置的序号填入下列空格中。加热高锰酸钾制取氧气，用装，收集氧气最好用装。用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，用装置。氨气极易溶于水且密度比空小验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装，收集氨气最好用装置。4、图所示置有许多用途：于排空气法收集氧气，氧气应从端入用于排水法收集氧,瓶中先装满水氧气从瓶中储存氧气用水将氧气排出时水从

端通入。端通入。在医院给病人输氧,瓶中放约半瓶蒸馏水,时氧气从端入。5、知化学应：氯酸钾MnO氯钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体