培英行活动方案一

培英之行活动方案一华南师范大学大学城校区青年志愿者协会培英之行活动方案一、活动主题培英之行，快乐随心。二、活动目的让本次活动的部门成员、队员可以获取相关残疾人怎样面对学习生活的知识，提升自我与残疾同学相处的能力，而且关注他们的精神境地，加强对残疾同学的关注度，以便更好地帮助残疾同学。充分培英学校同学的课余生活，让他们在本次活动的参加过程中，领会到外校学生对他们的关心，感觉到生活的快乐。加强华师校青协对外的影响力和著名度，提升校青协在各样活动策划实行和对外联系合作的能力，累积对外联系的经验。促使华师、培英两校优秀合作关系的连续稳固发展，进一步完美“培英之行”活动，提升服务成效，把“培英之行”打造成培训部手语项目中的重要实践环节。三、组织单位主办单位：华南师范大学大学城校区青年志愿者协会协办单位：____(省、市、区、县)培英职业技术学校广东工业大学向日葵青年志愿者协会四、活动对象____(省、市、区、县)培英职业技术学校学生五、活动时间三月份（详细待定）六、活动地址____(省、市、区、县)培英职业技术学校操场七、活动内容本次活动主假如在____(省、市、区、县)培英职业技术学校里，面对学校残疾人学生举办的活动。活动一共分为两个部分：游园会和体育比赛。体育比赛为友情篮球赛和乒乓球赛，不计分数。游园会共设置十个摊位，摊位的详细内容以下：摊位摊位名称详尽介绍一连连看准备6对同样的uno牌打乱搁置成2行。游戏的目标的是要把相互当对的6对牌对地翻出来。第一打开牌面让参赛者记忆30秒，而后把牌翻转，参赛者一定在30秒之类把牌成对翻出来。二谁是我的眼把5张卡通人物头像图片（脸形、眼睛、鼻子、嘴巴的种类不一样，如方脸搭配蓝眼黄鼻绿嘴等）给参加者看30秒钟，而后把图片拿开。接着出示一张只有脸形的图片，让参加者精选适合的眼睛、鼻子和嘴巴，完整搭配正确特点的即获胜。三着手达人本摊位将交参加者一些简单的中国剪纸，编制中国结和其余折纸。四花灯会猜字谜，字谜的内容波及面广，有iq题、知识题、谜语等。五疯狂颜文字本摊位是个记忆类游戏。预先准备好各样颜色的彩纸，上边写着一种颜色的名字，但不可以是彩纸自己的颜色。如在红色的纸上写“蓝”这个字。游戏要求参加者在规准时间内记忆5张彩纸出现的次序以及对应地说出彩纸上写着的颜色的名字。六我猜我猜由工作人员依据卡片上的名称做动作让参加者猜内容是什么。此间工作人员一定保持缄默，不可以说话，只好用肢体语言。料中名称的参加者即可获胜。卡片上的内容为生活中常用的名词，让参加者简单猜到。七迈过这道坎参赛者2人一组。合作经过阻碍通道。（阻碍通道由桌椅等不一样的摆放而成）八培英特搜预先准备10个乒乓球，上边写有5个踊跃向上的词语。此外还需要写有志愿者身上物件的纸条和可供随机抽取的箱子。游戏需要参加者在培英校园的限制地区内找去预先藏好的乒乓球2个，而且能拼成词，游戏时间不限。或是随机抽取纸条，2人比赛，需要在最短的时间内从志愿者身上借到纸条上写的物件。九眉来眼去需要各组学员各成向来排。规定眨眼一下为一、嘴巴动一下为十。两组比赛，每组5人。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，而后第一个人向前面的那个人报数。可是禁止用讲的，一定用眼睛和嘴来报数，排头将正确数字报出来。又快又准的一组算赢。十想唱就唱人比赛。工作人员说出一个重点字，参赛者一定唱出含有该重点字的歌词，在规准时间内唱得多的为胜。八、活动流程（一）先期准备时间安排内容主要负责人备注全程整个活动工作的兼顾嘉欣，黄禹卫月尾与____(省、市、区、县)培英职业技术学校联系禹卫确立活动展开的时间、活动场所等，采集培英学校的要求。2月29日前确立最后方案，确立要招募的志愿者数目嘉欣，禹卫2月尾3月初经过各样门路如微博、博客、qq群等宣传本次活动。项目小编部尽量新奇的方式进行宣传，为下阶段招募志愿者做准备。月初全校范围内招募志愿者项目小组注意跟3月5日中国青年志愿者服务日系列活动联合月初跟广东工业大学向日葵青年志愿者协会和华师石牌培训部联系，确立他们所出的志愿者人数和名单项目小组月初进一步跟培英学校协调详细的时间和游戏种类等禹卫制作好游戏要用的资料以及游戏规则的说明。活动展开前一个礼拜为活动购买相应物件和租借物质。培训部确立所需的物质和奖品的数目、价钱等活动展开前一个礼拜最后确立参加活动的人数，制作工作安排表，并分好小组项目小组召开组长会议，说明各个游戏的详细操作。活动前三天对各组进步行一次简单的说明