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文档简介
........二年语文下第四元综合试卷........
5.根据要求填空。(7分):60分钟
:
(1)我发现“腰、背、臂”这三个字部首都是:,它们都与有关。(2)写出带有“艹”的字:。(3)看到“叮咛”这个字的偏旁,我知道它的意思是:。
6.按照类别写词语。(6分)一基乐(分)(6
怒目圆睁:(形容生气)兴高采烈:(形容高兴)悲痛欲绝:(形容难过)
7.照样子,用带点词语写句子。(4分)(分)
(1)早晨,天边出现了朝霞,霞光一儿金灿灿的,一儿紫黄紫黄的,一会儿灰白灰白的,美丽极了。。
(2)枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。lhōngí3.我会读,我会写。(7分)
。8.按课文内容填空。(11分)(1)海边的沙滩是我们的。在沙滩上,我们垒起,城堡周围筑(1)我有一个cǎisè
的mènɡ,在lánlán
起,
是我们美丽的公主。的天空中和小鸟一起自由飞翔;在茂密的sēn;在宽阔的大海里和小jīnɡlīnɡ
林中和小动物们一起yóuxì们一起快乐的游泳。
(2)我的彩色铅笔,是大森林的。我的彩色梦境,有,有,还有……(3)老子曾说过:“轻诺____________。”《_____》里也写到:“失信不立。”我还知道《________》里有句话是:“________________________”这些都是教导我们要讲诚信的名言。(2)我想当一只的小虫子,在叔叔阿yí
有烦恼的时候,我会Jiāo
他们
二、阅天地。20)唱歌,消除心中的烦恼;在小朋友进攻大魔王的时候,我在飞机上装上zhà他们打败魔王。4.比一比,再组词。(12分)
弹,帮
(一)《沙滩上的童话》(节选)我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”彩()采()
蓝()篮()
记()纪()
我说:“挖地道,在地下装上火药,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上,从四面八方挖着地道。
.挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。.
2.本文讲了、
和
参加
比赛的故事。(2分)我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
3.喜鹊夸自己;黄莺夸自己。(2分)1.这段话写出了“我们”攻打,救出
的经过。(2分)
4.用“”画出小乌鸦帮助猫头鹰的句子。(2分)2.“的方法得到了大家的赞赏的意思“我的方法得到了大家的(
5.因为小乌鸦
所以获得了森林小天使的美誉。(2分)分)3.用“______”画出孩子们轰塌城堡的方法。(2)4.孩子们欢呼是因为:。(2分)
三、口交际厅(5分)在童年生活中相信你一定有很多玩具:皮泥、遥控坦克、遥控小汽车……,所以你的童年是彩色的,是快乐的。把你喜欢的玩具说一说,告诉大家它给你带来了哪些快5.选文最后一句话表达了孩子们
的心情。(2分)
乐。喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林里,就数我最漂亮……”话还没说完,黄莺急忙打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:“喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?”喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加“谁是森林小天使”正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,我会记着你的。”说完,展翅飞走了三个小伙伴终于等到了比赛的开始喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天森林里来了很多的动物猫头鹰爷爷也来了他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森林小天使的奖状发给了小乌鸦。这个故事让我明白了:做人要做一个善良,有爱心的人。
四、看想一想写一写它们之发生什么事注意它的动作语言和态。15分)参考词语:聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、道歉、急忙1.本文共有
个自然段。(2分)
垒lěi屁ìpí驳bó费fèi轰hōng聊liá1)梦游2)教采药纪律1
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