五年制学前教育专业教学计划

百度文库-让每个人平等地提升自我五年制学前教育专业教学计划第一部分教学设计学前教育专业的教学设计主要包括职业与岗位分析、培养目标与要求、知识、能力素质结构、课程设置与学时安排等。充分体现以教育实践能力培养为中心，加强实践环节的教学。主要培养掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够适应学前教育事业发展需要的，有一定教育专长的学前教育大学专科水平的幼儿教师。一、职业与岗位分析学前教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。学前教育应为每一个儿童的近期和终身发展奠定良好的素质基础。我区的幼儿教育事业，由于经济、地域等因素的制约，一直处于全国落后的地位，据统计，目前幼儿的入园率只有35%左右，根据国务院制定的全国幼儿教育事业发展目标今后5年的目标“学前三年儿童受教育率达到55%、学前一年儿童受教育率达到80%；大中城市普及学前三年教育；全面提高0—6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力”（见《国务院办公厅〈关于幼儿教育改革与发展的指导意见〉》）的要求还差很远，而且，目前全区的幼儿园绝大部分分布在城市和县城，乡镇和农村甚少。因此在“十一・五”期间，要大力发展幼儿教育事业，由此需要大量的幼儿园教师。据估算，在今后一段时期内，要满足国家规定的入园率55%的平均目标，每年需要增加幼儿教师数千名。这样看来，作为惟一一所50百度文库-让每个人平等地提升自我专门培养幼儿师资的幼儿师范学校，即使在校生扩大至3500人的规模，年均招生800--1000人，也远不能满足全区幼儿教育发展对幼儿师资的需要，我区幼儿师资的供求形势依然严峻。因此，将幼儿师范学校升格，扩大办学规模，加快培养高素质的幼儿教师来稳定、充实和提高幼儿教师队伍，是幼儿教育发展十分紧迫的任务。本专业就是面向幼儿园教育，培养具有较强幼儿教育实践能力幼儿园教师、保育员等。二、培养目标与要求（一）培养目标培养德、智、体全面发展的，能够适应学前教育事业发展需要的，有一定教育专长的学前教育大学专科水平的幼儿教师。（二）培养要求.初步掌握马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的责任感和良好的行为习惯。.具有宽广、扎实的文化基础知识，并系统地掌握学前教育、保育的基础知识、基本技能；树立正确的儿童观、教育观，具有较强的开展各种学前保教活动的能力，和初步的学前教育研究能力，在教育教学方面至少有一项专长。.具有健康的身心，养成良好的体育锻炼和良好的身心卫生保健习惯，懂得基本的身心保健知识和方法。.具有一定的艺术修养和健康的审美观点以及艺术欣赏和艺术表现能力。三、知识、能力素质结构51

百度文库-让每个人平等地提升自我序号能力模块名称每模块应有的专项能力各能力模块开设的主要课程及实训ABCDE1基本素质和能力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想道德和职业道德，具备较强的法律意识和法制观念具有Windows操作系统的基本应用能力、汉字录入及文字处理能力、计算机常用软件使用能力，通过计算机等级一级考试掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好身体素质学习文学作品，提高阅读、分析、鉴赏能力，及应用文写作能力通过全国英语应用能力考试B级“两课”、《体育》、《大学语文》、《大学英语》《计算机应用基础与考级》2学前教育专业知识学前儿童保健知识学前儿童心理发展规律知识幼儿园游戏活动设计与组织的知识幼儿园教学活动设计与组织的知识教师专业成长的知识《学前卫生学》《学前教育学》《学前心理学》《教育活动设计与组织》3学前教育专业技能承担幼儿园保育工作的技能幼儿园教育环境创设的技能在幼儿园开展艺术活动和以艺术手段组织幼儿教育活动的技能幼儿园教、玩具制作的技能熟练运用现代教育技术《学前卫生学》《学前教育学》《学前心理学》《教育活动设计与组织》《音乐》《舞蹈》《美术》《教育技术》等4学前教育专业能力观察、记录、分析幼儿活动的能力幼儿园课程设计的能力组织教育活动的能力做好家长工作的能力教育科研能力《学前卫生学》《学前教育学》《学前心理学》《幼儿园科研与论文写作》四、主干课程的内容与要求.学前卫生与保育教程讲授学前儿童生长发育的特点和规律、常见的身心疾病及其预防、营养与托幼机构的膳食卫生以及对学前儿童实施卫生保健的内容、策略、方法和途径等内容，使学生掌握从事学前卫生保健的基本知识和基本技能。.学前教育学概论讲授学前教育与社会、幼儿发展的关系、我国的教育的目的与托幼52百度文库-让每个人平等地提升自我机构的教育任务、教育目标、教育内容，组织婴幼儿活动的方法以及托幼机构与家庭、社区的合作，与小学的衔接等内容，使学生形成正确的儿童观、教育观、发展观，学会用现代教育思想思考并解决学前教育中存在的问题，掌握初步的学前教育的基本技能。.学前心理学主要通过对学习理论和教学的心理学规律的阐述，让学生在了解和掌握教育心理学一般原理的基础上，进一步明确幼儿学习的性质、过程、特点、规律以及影响其学习的内外因素等，理解幼儿园教和学的心理学依据，提高其从事幼儿教育的理论水平；同时，帮助学生用教育心理学理论去分析实际的幼儿园的教和学，掌握有效地指导幼儿学习的教学策略，从而提高从事幼儿教育的实践能力。.幼儿游戏活动设计与指导主要介绍游戏的基本概念、儿童游戏的特征与实质、游戏的观察判断指标；游戏和社会发展的关系；游戏对于学前儿童身体、认知、情感与社会性发展的意义与作用；游戏与幼儿教育的关系、游戏在幼儿园运用的历史与方式方法；游戏与幼儿园学习的关系；游戏与幼儿园课程、教学的关系；幼儿园以游戏为基本活动的理论与实践模式；学前各年龄儿童游戏的发生发展特点与指导；幼儿园游戏的组织、指导与评价；玩具的发生、发展、功能、特点、选择与使用；各种类型幼儿游戏的指导与评价等。.幼儿园教育设计与指导讲授幼儿园各领域教育活动的基本模式、教育活动设计的基本程序、各领域教育活动的组织、指导、评价的策略，使学生掌握幼儿园各领域教育活动设计、组织和指导的方法。53百度文库-让每个人平等地提升自我.中外学前教育简史讲授中外学前教育制度和教育思想产生、发展及演变的过程，总结不同历史阶段教育的特点。使学生初步形成辩证唯物主义的教育发展观，扩大教育知识面，学会对不同历史阶段的教育作出科学的评价并能从中吸取经验和教训。.幼儿园教育研究与论文写作本课程是该专业的专业课。主要运用大量幼儿教育科研实例，系统阐述幼儿教育科学研究的全过程，包括设计研究方案；实施研究方案；呈现成果等等。.计算机基础与课件制作了解和掌握计算一般操作特别是文字编辑的基本知识和技能，通过全区计算机一级考试。掌握数据库系统的基本概念及Access2003数据库的基本知识，较熟练的掌握数据库的表结构的建立、表记录的操作及表的数据的处理，并能解决一些简单的实际问题。了解计算机网络、多媒体与信息安全知识。能独立应用powerpoint>Autherware、flash设计制作课件及写作课件脚本。综合以上软件的功能，根据所选内容完成一个课件。.幼儿园课程理论与实践通过本课程教学，使学生系统掌握学前教育课程方面的基本理论，让学生了解近几年来我国幼儿园教育实践中课程方面的新成果、新现象和新问题，培养其辨别、分析幼儿园课程方面问题、参与幼儿园课程编制实践等方面的能力。第二部分培养计划一、专业名称：学前教育专业54

百度文库-让每个人平等地提升自我二、学制：五年三、招生对象：本专业招收初中毕业生四、教学计划（见表）（一）教育、教学时间安排表 单位：周序号教育教学活动中专阶段大专阶段合计一二三四五六七八九十1课堂教学1717181717101717152教育见习11113保育见实习124教育实习44165入学教育和军训16考试2222211117机动11111118毕业论文写作与答辩39毕业教育合计21212121212021212120（二）五年制学前教育专业课程计划表课程类别课程名称开课学期和周学时总学分一二三四五六七八九十占总学分％思想政治经济学常识22师德常识22哲学常识22政治常识22大学生思想道德修养22邓小平理论和“三个代表”重要思想概论22法律基础2255

百度文库-让每个人平等地提升自我课程课程名称开课学期和周学时总学分类别一二三四五六七八九十占总学分％大学语文33阅读与写作22228文幼儿文学与创作23英语222222214化幼儿园常用英语口语224历史33基地理22础物理22化学22必课生物34数学22222212程小计5419学、乙刖教育专学前卫生与保育教程33修学前心理学44学前教育学44^儿戏动设计与指导33幼;儿园教育活动组织与指导68418课业幼;儿园教育活硼织与研究448与幼;儿园教育研究与论文写作44专中外幼教史22业技台匕现代教育信息与技术22计算机基础与课件制作2222210能匕课幼儿教师口语224小计62艺乐理与视唱练耳112体声乐111115课琴法22222111256

百度文库-让每个人平等地提升自我风琴•电子琴伴奏编配弹唱112舞蹈11111117幼儿舞蹈创编与技法112美术22221111112硬笔书法11体育222222214小计57必修课周学时合计262422242516181715187课程类别课程名称开课学期和周学时总学分一二三四五六七八九十占总学分％幼儿园管理2/2/2/特殊儿童教育2/2/2/电脑美术2/2/2/0-3岁儿童身心发展与教养2/2/选幼;园玩具设计与制乍2/2/2/幼儿教育评价2/2/2/心理保健2/2/修手风琴2/2/中国旅游名胜览要2/2/电子琴2/2/现代礼仪修养2/2/2/2/课摄影与摄像2/2/幼儿体操与创编2/2/武术基本功2/2/程幼儿园教育心理保健2/2/2/学前家庭教育学2/2/小计22222244424保育见实习（周）123教育见习（周）11114实教育实习（周）441624践幼JU园游戏活动见实习（周）33课幼JU园保教邙实践指导3333355551535毕业论文写作与答辩33小计72活^训及入学教育（周）11（单周）班团活动，（双周）社团活动33333333357

百度文库-让每个人平等地提升自我动课学术讲座女生青春卫生与保健（总课时）2就业与指导（总课时）22国内外形势讲座（总课时）222222222学前教育热点问题研究（总课时）222222222各领域名家或校友专题讲座（总课时）222222222小计1全学程总学分给实践课）284（三）学前教育专业课程理论与实践课时比例课程名称计划学时数学前卫生与保育教程513670%1530%学前心理学685480%1420%学前教育学684870%2030%幼儿游戏活动设计与指导513060%2140%幼儿园教育活动组织与指导27816760%11140%幼儿园教育活动组织与研究12810280%2620%合计64443720732%（四）艺术技能课程理论与实践课时比例课程名称计划学时数声乐826680%1620%琴