小学教师聘任方案

-4-小学教师聘任方案为了贯彻落实上级教育行政部门有关规范办学和依法治学的精神，根据《教育法》、《教师法》和《劳动法》，借鉴先进学校的成功经验，结合我校实际，特制定本方案。一、聘任宗旨增强教师的质量意识，调动教师的工作积极性，促进教师队伍的优化和稳定，提高教育教学质量，促进学校内部管理体制改革，做到人尽其才，事得其人，提高工作效率。1.合理组合：根据德才标准，任人唯贤，用人所长，择优选聘，在知识结构、能力结构及年龄结构方面进行合理搭配。2.双向选择：校委会根据本校教师的各方面情况、教师应聘意向及教育教学工作的需要，对教师实行聘任、缓聘、待聘、不聘，教师也可向学校作出应聘或请求解聘的选择。二、聘任条件1.受聘人员必须坚定党的教育方针，坚守教育事业，忠诚本职工作，有良好的师德。2.遵纪守法，敢于担当，有大局意识，服从工作安排，有从事教育教学或学校其他工作的能力，身体健康。3.尽职履责，能胜任本学年教育教学工作或班主任工作。4.以生为本，以学定教，关心和爱护学生，尊重学生人格，把“备学生”作为备课的前提。三、聘用范围1.本校在编的教师均属应聘对象，均具有同等竞争上岗的资格。2.学校中层及以上领导兼课情况由校长办公会决定。3.班主任优先聘任，一般任课教师和教辅人员依据岗位设置和个人应聘意向实施满岗聘任。4.首聘结束，未能聘任的教师，由校长办公会协调安排；差缺专业教师，由学校通过一定的程序调剂选聘。四、聘任工作领导小组组长：副组长：组员：五、定岗定员1.定岗：根据教学各部门、各年级、各学科的实际需要进行定岗。2.定员：根据工作实际需要设定各教育教学岗位人员数量，先按满课时量标准定岗，再根据实际工作需要增减岗位人员数量。（1）五年级语文：2人；数学：2人；英语：2人；道德与法治：1人；科学：1人；体育：1人（小计9人）（2）四年级语文：2人；数学：2人；英语：1人；道德与法治：1人；科学：1人；体育：1人（小计8人）（3）三年级语文：2人；数学2人；英语1人；道德与法治：1人；科学：1人；体育：1人（小计8人）（4）二年级语文4人；数学2人；道德与法治：1人；科学：1人；体育：1人；（小计9人）（5）一年级语文：5人；数学3人；道德与法治：1人；科学：1人；体育：1人；（小计11人）（6）其他学科1-5年级音乐：3人；1-5年级美术：3人；1-5年级传统文化：2人；1-5年级安全教育：1人；3-5年级信息技术：1人；3-5年级劳动与技术：1人；3-5年级环境教育：1人；3-5年级研究性学习：1人；1-4年级学校课程：2人；（小计15人）六、聘任程序1.学校公布教学与教辅系列各岗位数及职责。2.符合条件的教职工填写《应聘意向书》，意向书设第一志愿和第二志愿及兼职岗位。3.应聘者要在意向书上认真填写所履行的职责和做好工作的措施和办法,意向书作为是否聘用和应聘后工作检查的依据之一。4.聘任（1）级部主任：由校长办公会协同教务处、德育处、教科室研究决定聘任并公布。（2）班主任：由级部主任征求教师本人意见上报建议名单，经校长办公会协同教务处、德育处、教科室研究决定聘任并公布。（3）教研组长：由校长办公会协同教科室、教务处研究决定聘任并公布。（4）备课组长：由教研组长征求教师本人意见上报建议名单，经校长办公会协同教务处、教科室、教研组长研究决定聘任并公布。（5）任课教师：结合教师志愿、教研组长备课组长推荐、级部主任和班主任提名情况，由聘任工作领导小组统一协调后，报校长办公会研究决定聘任并公布。5.关于拒聘：凡是在聘任中未能应聘到