东郭先生与狼

寓言15.东郭先生与狼知识梳理一、作者及相关知识梳理马中锡，古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长于寓言，以《中山狼传》最有影响。《东郭先生与狼》就是根据他的《中山狼传》改写。了解寓言寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示的一种文学体裁，是带有讽刺或讽喻的故事。二、字词梳理

读音

东郭先生素来信奉仁慈，就解开了书袋，让狼进去，把口袋放在了驴背上。素来：素，向来；从来。表示情况一直没有变。信奉：信，相信。奉，奉行。相信并奉行。仁慈：仁爱，慈爱。

周旋了许久，东郭先生怕天黑了，野狼越来越多……周旋：（与敌人）较量，相机进退。réncí仁慈zhōuxuán周旋

读音路上没有人，只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。东郭先生就作了一个揖请教它。老太婆更是刻毒，对她儿子说：‘你学屠宰好多年，为什么不把刀磨磨……’原委：事情从头到尾的经过；本末。刻毒：刻薄狠毒。yī揖túzǎi屠宰

读音狼张牙舞爪地扑过来了。老人用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”张牙舞爪：张，张开。舞，挥舞。形容猖狂凶恶的样子。忘恩负义：恩，恩惠。负，辜负，背弃。义，情谊。忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。zhǎo爪小组测评1.熟知与作者有关的重要信息：个人简介、作品。2.了解寓言的相关信息。3.掌握以下词语读音：仁慈、周旋、揖、屠宰、张牙舞爪。4.理解以下词语意思：素来、信奉、仁慈、周旋、原委、刻毒、张牙舞爪、忘恩负义。5.读文检测：组长指定段落。1.《东郭先生与狼》系编者根据《东田文集》卷三中的____________一文改写，原著作者是____代学者_______。寓言，是用__________的故事寄寓_________的道理，给人以__________。寓言一般较________。自学检测：2.给红色字注音。信奉（）仁慈（）斧锯（）作揖（）屠宰（）张牙舞爪（）《中山狼传》明马中锡cífèngyīzǎizhǎojù比喻性意味深长启示短小3.根据拼音写汉字。信fèng（）退bì（）忘恩fù（）义rén()慈píng()据仙风dào（）骨奉

避

负仁凭道4.积累有关狼的词语：狼狈为奸鬼哭狼嚎狼子野心如狼似虎

狼吞虎咽

声名狼藉

鬼哭狼嚎杯盘狼藉

狼烟四起狼狈不堪

狼心狗肺

引狼入室课文理解整体感知1.文章讲述了一个怎样的故事？文章可以分成几个部分,每部分写了什么？

本文讲述东郭先生救狼反而险被狼吃掉，最后把狼杀掉的故事。一、东郭先生救狼二、狼要吃东郭先生三、东郭先生杀狼合作探究

春秋末年晋国的赵简子在中山一带打猎，一头狼中箭而逃。遇到一位叫作东郭先生的，狼说：“先生如能相救，一定报答。”东郭先生素来信奉仁慈，就解开了书袋，让狼进去，把口袋放在了驴背上。赵简子追来，找不到狼，就走了。东郭先生把狼从口袋里放了出来。

被救之前，狼的态度怎样？面对狼，东郭先生是怎么做的？他为什么会这样做？从中可以看出什么？

狼说：“先生救了我，我很幸运，但是我现在饿得要死。饿死与被猎人打死是一样的。救人要救到底，先生仁慈为本，为什么不牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢？”说着就向东郭先生逼来。

东郭先生退避。双方围着驴子转。

周旋了许久，东郭先生怕天黑了，野狼越来越多，就对狼说：“民间风俗，凡事问三老，如果三老说行，我没话说，如果反对，你就算了。”狼表示同意。

面对凶残的狼，东郭先生是怎样做的？从中可以看出什么？

获救后的狼态度发生了怎样的转变？

路上没有人，只有一棵老树。东郭先生就把事情的原委说了一遍。

老树在风中发出声音说：“我是一棵杏树，种树的吃我的杏子，他老婆、孩子、亲戚、朋友也都吃，吃了二十多年，如今我老了，没有杏子给他们吃了，老头子就砍下枝条，还要把我卖到木匠铺。我对人的贡献这么大，尚且难逃斧锯之灾，你对狼有什么恩德，居然想免于一死！”

一头老母牛正在破墙边晒太阳，东郭先生就作了一个揖请教它。

老母牛说：“老杏树的话没有错。我年幼的时候，他们让我帮着耕田，等我身体强壮了，拉车，开荒，什么事都压在我头上。他家的衣食住行，娶妻生子，传宗接代，发家致富，靠的全是我。等到我老了，骨瘦如柴，浑身是伤，路走不动了，就把我丢在一边，冷风吹我的眼睛，眼泪流下来，口水挂下来，也没人照应。老太婆更是刻毒，对她儿子说：‘你学屠宰好多年了，为什么不把刀磨磨？牛身上的东西都是值钱的，肉可以吃，皮可以制革，骨头可以制成器具……’我对他家有这样大的功劳，尚且如此，你对狼有什么了不得的贡献，还想免于一死吗？”

狼张牙舞爪地扑过来了。

东郭先生和狼分别找到了谁？它们是怎么说的？你从中老杏树和老母牛的话中体会到了什么？

正好来了一个老人，连眉毛都白了，拄着一根拐杖，仙风道骨，气质不凡。东郭先生就跪在他面前，把事情的来龙去脉说了一遍。

老人用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”

狼说：“老先生知其一，不知其二。起初他把我放到书袋中，其实是要把我闷死。”

老先生对东郭先生说：“这么说，你也有错。”

东郭先生和狼争辩起来。

老先生对狼说：“你说他要把你放在书袋里闷死，他说没有这回事。都没有凭据，叫我相信谁？还不如你们再做一遍给我看看。”狼很高兴地同意了。

东郭先生就把狼重新放到书袋里。

听完事情的来龙去脉之后，老人是如何做的？你体会到了什么？狼又有怎样的表现？体会到了什么？老者又是怎样把狼骗进袋子里的？从中可以看出什么？

老先生凑近东郭先生的耳边低声问：“有尖刀吗？”

东郭先生说：“有。”老先生暗示东郭先生用尖刀去捅狼。东郭先生说：“怎么能杀了它呢？”老先生大笑：“这种忘恩负义的禽兽，你不杀死它，不是仁慈，而是愚蠢。讲究仁慈而变成蠢材，不算真正的君子。”说罢大笑，东郭先生也笑起来，两个人一起把狼宰了。

老者是如何教育他的？你怎样理解老先生最后说的话？故事的结局怎样？东郭先生为什么会发生如此大的变化？总结：1.东郭先生、狼、老先生各具有什么样的特点？2.这个故事说明了一个什么道理呢？理