小孩不笨2观后感

第页小孩不笨2观后感小孩不笨2观后感1

看了《小孩不笨2》这部电影后，我被深深震撼了，心里满是道不尽的感动。每当看过后再起先渐渐回味那些镜头，便潸然泪下。说实话，我并不喜爱看这类的电影，它将我的眼泪耗尽，但又教会我很多东西。它也给我许多感受，有感动、有悲伤、有欢乐，还有一点庆幸。

给我印象最深刻的一个镜头：Jerry爸面目凶恶，瞪着双大眼对Jerry说：“你为什么偷钱？你为什么偷钱？莫非家里没有给你好的生活吗？你没钱可以向我要啊！就知道买什么奇妙珍宝卡，奇妙珍宝卡已经许多了，才不给你买！”Jerry爸双手抓起Jerry，非常生气。Jerry小声地说：“我上次听到有人邀请爸爸演讲，一个小时别人要付爸爸500元，我卖掉全部的奇妙珍宝卡，但是钱还是不够，所以我就去偷别人的钱……我只是想拿500元买你一个小时去看我的文艺演出啊……”。

看到这我鼻子一酸，眼泪像坏掉了拧开的水龙头流出来的水，止也止不住，“我只是想花500元买你一个小时啊！”在我的脑海里久久回荡，我感到非常悲伤，为什么大人就是不理解小孩子，不会和小孩好好沟通，在外面赚更多的钱又有什么用呢？钱不能填满小孩内心的孤独。好好的静下心来听他们诉说，一点一点将巨大的裂缝补合，这才是父母应当做的。书上说：“人应当在家里找寻华蜜。家里的华蜜无奇不有。真正的欢乐都是免费的。”但是假如每个家长都像Jerry的父母一样，那么家只是一个徒有虚表的字，在光线背后是一座孤儿院。学会理解对方才是最重要的。

令我庆幸的是我的父母非常理解和关切我，他们从不给我压力。在学习和将来人生的道路上时常赞美我，也给我很多阅历和激励。令人欢乐的是，Jerry、Tom和成才最终都走上了一条光明的美妙的道路，父母也起先学会与孩子沟通，结局也是非常温馨和美满。

最终我想说的是：天生我材必有用。正如韩寒所说：“既然30年前，我以一挑亿，跑赢了其他全部的精子，那么我生来必定是牛逼的。”每个孩子都有他的闪光点，要少看他们的缺点，多看他们的优点。就像这部电影告知我们：。资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源。只要我们把苹果烂的那一部分切掉，那苹果照旧是好苹果。所以，让我们多多赞美别人，不要吝啬于自己的掌声，赞美让世界变得更美妙！

小孩不笨2观后感2

“你最终一次赞扬别人是几时，你最终你一次被人赞扬是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充溢神奇的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲解并描述了一个感动的、充溢趣味性的故事。

杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责怪他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好挚友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以渐渐的，他们在家长面前都变成了哑巴。

有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦无望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。

直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的悲观大于自己对孩子的悲观，他们确定改正。孩子们也相识到了错误，也刚好的改正。最终，影片以杰利的表演完备落幕。

一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人快乐、感动又受教化的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我细致端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻美丽的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消逝，取而代之的是为这个家操劳而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，确定要奋勉图强，不让妈妈担忧。

再回忆起影片的最终，成才的爸爸在生命的最终一刻还在为成才学业担忧，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，爱护儿女不惜自己的身体，甚至珍贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个华蜜的孩子，庆幸自己生活在一个和谐的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，仔细的过好每一不想过去，不想将来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提示自己：珍惜一切就算没有拥有。

小孩不笨2观后感3

《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我剧烈的新奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这确定是讲解并描述一个孩子上学的经验。正想着发生了什么事，电影就渐渐拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，并且不关切儿子的成长，所以儿子就成天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子渐渐地发展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。但四周的人看不下去了，立即报了警。儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步伐朝这边走来。父亲为了能让儿子平安回家，给儿子一个悔过的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不愿，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!……”

哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天，你会比被父母打骂更苦痛、更难过、更想发泄!所以，假如你的父母很爱你，就必需要感谢他们给你带来的暖和、给你的帮忙!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自我静默地哀思一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!所以，我们要更珍惜这段父母情，经常说一句“我爱你们，敬爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们非常欣慰，让他们去发觉我们自我的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的爱惜我们、关怀我们!

同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自我站起来走!快!”孩子既惊异又满怀哀思地望着父亲远去。正值无望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……

看来，父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象，让我们拥有一双擅长发觉的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体会父母内在的真正的良苦专心!

小孩不笨2观后感4

20xx年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨2》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我最终把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感受，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时不由自主地留下眼泪，这是一部很有教化意义的影片，假如可以让学生与家长一齐观看就更好了，我信任看了这部影片后学生和家长们肯定会收获不少。

想起影片中的每一个情节，都让我特别深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教化自已的子女，有些父母的教化方法用得不当，往往会对孩子造成很大的损害。就如第一部讲到国彬这个小挚友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的爱好，孩子没有爱好当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。只有驾驭好的教化方法，因材施教地教化孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教化好孩子。

当然教化好孩子是一件不简单的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关切，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培育孩子独立解决问题的实力，就如其次部影片里所说的故事。

一个是父母成天忙着做生意，没有时间关切孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有刚好的表扬，恒久都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教化，只是一味的指责。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子须要赞扬和激励，慢慢树立孩子的自信念，孩子才会有信念学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，刚好地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”假如是好的孩子我们不懂得培育的话，他就会渐渐地落后，所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教化学生，如何与学习沟通。

小孩不笨2观后感5

小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，莫非每个人都笨了好几年?

《小孩不笨2》虽以此命名，却是围围着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片，既搞笑又精彩。

据说此片导演是在听完赏识教化的课程后，灵感忽然涌现，拍下了这样好的影片。自然，中间融贯了赏识教化的理念，主线也环绕家庭教化绽开。

话说有一户家庭，一家五口，爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教化孩子，陪孩子。家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。大的沾染恶习，小的闹剧连连。就像片中，小主子公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。其次天，恶作剧的一群小孩告知他女生怀孕了，小主子公涉世未深，信以为真，担惊受怕。一次偶然的机会，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。小主子公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。

照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。于是确定用五百元买爸爸的一小时……

最终倾尽实力凑到了五百元，含有偷来的，却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。

一系列家庭教化的疏忽酿下的祸。最终在后来，父母意识到了严峻的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发觉后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最终跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最终获得圆满结局。

我的感想有很多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀!

其他的，还是父母的教化了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最珍贵的财宝。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就恒久是黑马!

小孩不笨2观后感6

《小孩不笨2》这部影片叙述的恰好是青春期时期，因孩子进入青春期的叛逆和父母教化方法错误而导致父母与孩子之间的沟通产生问题，从而进一步影响家庭关系和孩子的学习，使孩子的人生观，道德观，价值观产生偏差而后误入歧途。最终，父母和孩子都经验了一番波折，最终发觉了自己的误区，重拾家庭暖和与爱。这部影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教化部的政策问题。

影片《小孩不笨2》中，Tom的父母就是一例典型的存在教化误区的父母，他们成天忙于工作，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更须要的是父母的关爱和赏识，是父母的陪伴，他们对孩子只会指责，认为孩子没有优点可言，而对学习的成果无论好坏他们都不满足，到处挑他们的毛病。

无独有偶，Tom的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父亲，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能好好读书，有出息，可是成才的成果偏偏不如人意，令他难以接受，伤心不已。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。

家庭冷淡和学校严厉的处分，导致Tom和成才走上了歪路。

孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子不听话，因而很难与孩子沟通，其实孩子并不是一门心思都在和父母作对，父母也并不是真的完全无法和孩子沟通。每个孩子都会经验青春叛逆期，假如这个时候，父母和老师们不是赐予适当的教育，而是一味地指责他们，否定他们。不要因为父母的无知，父母教化方法的不当而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，学会做他们的好伙伴、好挚友、好榜样，而不仅仅是做威历的家长。

通过《小孩不笨2》这部影片，各位家长可以发觉一些自己教化上存在的误区，孩子们也可以将Tom和成才的经验作为警示自己的例子，避开不必要的损害，更加健康欢乐地生活。

小孩不笨2观后感7

晚上，抽了两个小时观看了《小孩不笨》其次部，有想法要看这部电影的时候，是得益于别人的举荐。不得不说，这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭教化问题的的电影。

电影里的三个孩子——Tom、Jerry、成才，在父母的眼中，都是调皮小孩。Tom和Jerry，因为父母忙于工作，无暇顾及他们的感受，用最严格的标准要求他们，而没有关注到孩子内心真正的须要；成才的父亲，因为自己的失败经验，不想让儿子重蹈覆辙，所以对孩子实行的是暴力教化。

多少的父母，总在用自己以为正确的方法教化着孩子，我们的自以为是，带给孩子的只有损害，犹如颜子老师所言：只是在不断的给孩子“盖抹布”。

剧中有两个场景让我印象特殊深刻：当Tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后，没有得到爸爸的赞美，反而是一顿痛批；当爸爸以为Jerry偷钱是去买嬉戏卡片，但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。

我想，在生活中我们肯定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景，当大俊一进到蒙古包里面时，就不停的把桌上的饮料往自己书包里装，爸爸林永健进来之后看到了非常生气，对孩子一顿责骂。孩子在这种状况下一言不发，尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时，大俊告知爸爸说，他只是想到其他的小挚友没有，想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答，知道自己错了给孩子致歉之后，孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误会而记恨他，反而是成人在教化孩子时，却喜爱“翻旧账”。

我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子，以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂；我们厌烦孩子不好的行为，以为恶习都是自己造成的，其实不知道孩子就是自己的一面镜子，反映出来的就是自己；我们以为不断要求孩子是爱，其实不知道他们最须要的是关切和激励。多关切一下孩子须要什么，多赞美一下孩子的进步，让赏识成为孩子成长的一种力气。就犹如最终Jerry所言：

其实这把钥匙始终都在大家的身上，

记得在我们小的时候，

我们常常都在激励和赞扬下，

跌倒了又站起来，

当时有多华蜜，自己都不知道，

也不知道什么时候，

赞扬和激励我们的话，

在我们长大后，也渐渐变了，

门也渐渐关了。”

现在我要告知你，苹果烂了，把烂掉的削掉就可以。就犹如孩子有不完备的缺点时，我们不去看缺点，多看看他们的优点，他们照旧棒棒的。

小孩不笨2观后感8

“你最终一次赞扬别人是在什么时候?

你最终一次被人赞扬又是在什么时候?

很久，对吗?”

这是《小孩不笨2》开场对白。整个故事所要表达的讯息是亲子之间的沟通问题以及教化问题。三个小孩之中，学谦及其弟杰利的家庭背景是相当富有的，父母亲都是劳碌的上班一族。他们的父母亲以为给与孩子物质上的满意就是等于为孩子好。许多时候，家长都是一厢情愿的，因为家长根本都不了解孩子。在许多情景下，家长在说个不停或不分青红皂白责骂孩子，当孩子欲加说明，却被告以“顶嘴”的罪名。

小孩的要求有时候只是很简洁，他可能只想要父母亲出席观看他的学校演出;他可能只是想要父母亲的确定与激励;他可能只想要父母亲抽出一个不受打搅的一个小时。

电影中的这三位小孩在学校都不是精英班，而被认为是不会读书的寄生虫。在学校老师的眼中，他们都是一个个的“烂苹果”。老师对他们悲观，家长对他们悲观，在一片的悲观中，他们一度放弃自我了。

其中一位老师则说，我们须要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，少看学生的缺点”。假如把一个烂苹果丢掉，那么什么都没了;可是，假如只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。多赞扬别人，多看别人的优点。你爸爸实在太爱你了，只是他不会爱你。这是戏里的其中一些经典对白。

这部电影看完笑过后，你会发觉电影中的例子在生活中比比皆是，只是他用一种夸张的手法表现出来。看完这电影你会哭，哭过后你会反思，原先现实中也有许多人或事能够令我们感动，只是我们的冷漠禁锢了我们感情。

电影中所反映出的子女与父母沟通以及子女教化问题，可谓是当今社会的热点问题，不光在新加坡，在中国也很普遍。用电影里的话来说，家长与小孩之间沟通的那扇门已经关了，而打开这扇门须要一把钥匙，这把钥匙就是多看他们的优点，少看他们的缺点，简言之就是赏识教化。

其实每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是要唤醒他身上的好孩子。而唤醒好孩子的方法就是去赏识他们，去多发觉他们的优点。

小孩不笨2观后感9

在电影当中我看到了为工作劳碌忽视了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。

可是他们都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。

每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。“每个孩子都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特殊特殊的贴切，特殊特殊的形象。我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子全部的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。现在的老师不会是把一个孩子从小培育到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到许多的老师。这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教化影响责任好像要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会遗忘一个好老师对他的影响，做一名老师要教化孩子的不仅仅是这一学科的学问，更是如何去做人。

教书育人，更重要的是育人的工作。我们会遗忘哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的学问，但我们很难遗忘这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。

在学校我常常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你肯定要多管管他。”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我常常会遇到的状况但其实在教化孩子方面，家长的作用的确比学校的作用要大。有一个公式5+2=0，假如没有好的家庭教化，5天的学校教化与2天的家庭教化加起来等于没有效果。

所以家长与学校要多多沟通，携手在教化孩子的路上前进，才能够共同为孩子创建更好的学习生活成长环境

但是我们在这种体制下，没有方法，成果不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。只是孩子们压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通

小孩不笨2观后感10

电影《小孩不笨2的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投入。老师要允许幼儿相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。

宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和完备的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。

这种形容不无道理。当你应对幼儿那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完备，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮忙，少一点指责、指责;多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处!这样，让老师的职业道路更加完备。

“爱”是教化永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自我的生命处于不断探究与追求的过程之中。

小孩不笨2观后感11

当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”

不知道从什么时候起先，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却恒久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自己越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不究竟的深渊。

慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。

看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，找寻着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教化类电影最大的不同在于，它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。

看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。

看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最须要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。

小孩不笨2观后感12

当我含泪看完《小孩不笨Ⅱ》，已经是凌晨了。虽然没有熬夜的习惯，但是，也养成了今日的事今日完成的习惯。故事中以汤姆（中文名扬学谦）、弟弟杰瑞和成才三个小孩子在家庭、学校以及社会所发生的事情，通过杰瑞独白的方式，让我们家长了解孩子的内心世界。

汤姆妈是中文系毕业的高材生，任报社主编；汤姆爸是私营企业家、营销讲师，事业有成，两个大人忙于事业拼搏，对汤姆和杰瑞兄弟俩缺乏沟通。成才爸年轻时是街头混混，成天不学无术、打架斗殴，以至于后来被仇家打断一条腿，生活非常拮据，但为了让儿子成才不走他的老路，他节衣缩食送孩子上名牌中学，管教孩子的方法就是暴力。成才是个能吃苦有恒心的孩子，因为爸爸的暴力教化，成才也喜爱用暴力解决问题，喜爱打架斗殴。汤姆是个十四岁的中学生，和成才同班，活泼俊朗，人缘极佳，写博客竞赛人气最佳，名列第一。瑞是个八岁的小男孩，特别聪慧，每名学科都可得A。可这些在妈妈眼里，都不是优秀。

“写博客有什么用，为什么不学好中文？为什么不写好作文？你妈我当年是中文系的高材生，可你连中文都学不好，真给我丢脸了！”

“考五个A？为什么不再努力点？为什么不再考好点？每次都是这个样子，一点都没进步！”

杰瑞参与班里的话剧表演，是男主角，想请家长参与观看表演，始终没有时间和父母说，连唯一的沟通途径“留言条”，也被父母不当心弄丢没看到，以至于到最终几天都没定下来。

排练话剧的过程中，由于同学的恶作剧，把熟睡的杰瑞和女主角抱放在一起，同学们说他俩睡在一起会怀孕，让杰瑞几乎崩溃，他经常无厘地问大人是怎么怀孕的，可都没有得到明确的答案。后来杰瑞无意中听到两个大人对话，以为黄梨会，就买了很多黄梨让小女生吃，直到吃到小女孩肚子疼上医院，杰瑞才弄清怀孕真相。

“我有父母却每天像个孤儿，跟他们的沟通只是留言条。假如早点让我知道真相，就不会摆这个怀孕、吃黄梨的乌龙。”

“没有小孩情愿自己又笨又傻，没有孩子不情愿表现自己的好。为什么我们喜爱的，大人都不喜爱？为什么我们怎么努力，大人都不满足？”

“我不是不想说话，而是越来越不懂大人的世界，也就渐渐缄默了，什么也不想说。”杰瑞想着。

每个孩子都是有思想的，每当出现不一样的状况，确定有事情发生在他们身上，父母不但要细心视察，还要耐性主动引导，不能搪塞，更不能敷衍。

小孩不笨2观后感13

近日看了一部新加坡电影——《小孩不笨2》，觉得很有现实意义，值得我们反思。首先是评价观念的转变，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要给他机会让他得到更好的发展，同时应当激励特长发展，而不是学习成果惟一。电影中的成才喜爱武功被家长认为是不务正业，最终却走向了世界;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长肯定要找到孩子的闪光点无限放大，这是教化胜利的'钥匙。

其次是家长和老师要了解孩子的心理，父母不要总是唠叨没完不管他们的感受，使他们产生逆反.融洽的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,父母对待孩子的敬重是一股重要力气。孩子渴望家长去看自己的演出这是多么正常的想法呀，可是父母忙于挣钱总是没有时间，还有什么比让孩子有信念更重要的事情呢?由于父母没时间与孩子沟通导致对孩子不了解，孩子的心理改变没有得到有效的指导，有的孩子学坏了，由于与学校的沟通不主动，孩子出了问题才悔之晚矣。父母要学会爱孩子!

第三是老师肯定要找到激励学生的方法——赏识，发觉他的进步给他激励，不要损害他们的自尊心，恒久不要说学生是“烂苹果”，一句话有可能损害一个人，影响他的一辈子，这就是老师与其他工作的区分所在，因此我们感到老师责任的重大与神圣。“资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源”，做家长的，做老师的，就是要学会赏识!

一个家庭的教化方式，会影响小孩的生活以及成长，假如父母能够以身作则，而不是说一套做一套的话，就不会让孩子简单不将父母的话当话;同理可证，老师当然也是如此。言传身教是很重要的，孩子没有笨的，是父母跟老师要如何看待孩子与教育他们而已。小孩都有独特的地方，犹如片中一个妈妈，看到小孩考及格边缘，但是反而是赞扬孩子说他有进步，这是很难能珍贵的啊!这样家庭背景的孩子，我信任会比较健康成长的。有时候父母的背景好与教化程度高，不肯定会让小孩健全地成长，心态是很重要的。

总的来说，这部电影让我感受很深，值得大家去看一看。

小孩不笨2观后感14

当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。

“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”

不明白从什么时候起先，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却恒久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不究竟的深渊。

慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。

看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，找寻着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教化类电影最大的不一样在于，它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完备的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。

看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父