云南省文山壮族苗族自治州学前教育基础知识教师招聘考试

云南省文山壮族苗族自治州《学前教育基础知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（

）。A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价【参考答案】C2.（

）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。3.形成良好班集体的关键是（

）。A、领导核心B、行为规范C、共同的目标D、人际关系【参考答案】B4.使学生具有初步的分辨是非的能力是（

）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】B5.在心理测验中，智力测验属于（

）。A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A6.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（

）。A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法【参考答案】A7.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（

）。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。【参考答案】B8.（

）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。A、有效说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析【参考答案】D9.中国“外铄论”的代表人物是（

）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【参考答案】D10.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（

）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是活动D、课程是项目【参考答案】D11.品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（

）。A、新观点B、认知结构C、价值体系D、策略系统【参考答案】C12.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（

）。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B14.最稳定、最重要的学习动机是（

）。A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感【参考答案】B15.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予（

）。A、行政处分B、民事处罚C、行政处罚D、行政拘留【参考答案】C17.中小学的“双基”教学是指（

）。A、基础知识，基本技能B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理【参考答案】A18.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（

）。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【参考答案】C19.教育现代化的最高目的是实现（

）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、人的现代化【参考答案】D20.（

），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【参考答案】C21.（

）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】B22.概念同化的典型方式是（

）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A23.心理学作为一门独立的科学诞生于（

）。A、1879

年B、1897

年C、1789

年D、1798

年【参考答案】A24.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（

）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【参考答案】C26.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A27.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（

）。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论【参考答案】C28.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A29.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（

）。A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【参考答案】D31.具有先进的教学理念属于教师的（

）。A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C32.教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（

）。33.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（

）。A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【参考答案】B34.德育的体谅模式形成于

20世纪

70年代，为学校德育学家（

）所创，风靡于英国和北美。A、科尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、彼得?麦克费尔【参考答案】D35.教师对学生的尊重是建立良好（

）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。36.教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（

）

教学原则。A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性【参考答案】B37.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【参考答案】C38.下列不属于美国民主主义教育目标的是（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、公民责任的目标D、发展认识能力【参考答案】D39.新课程积极倡导的学生观是（

）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【参考答案】D40.（

）认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【参考答案】D41.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（

）。A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象【参考答案】B42.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（

）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】C43.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（

）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣【参考答案】B44.通常所说的“举一反三”属于（

）。45.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（

）。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作【参考答案】A46.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（

）。A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的【参考答案】A47.通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（

）。A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【参考答案】C48.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（

）。A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》【参考答案】C49.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（

）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【参考答案】B50.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中

14、15~25岁属于（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】C二、多选题51.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE52.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD53.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE54.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC55.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。56.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD57.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD58.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC59.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB60.教师劳动的特点包括（

）。61.教育目的的精神实质是（

）。62.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE63.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD64.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE65.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE66.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。67.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE68.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE69.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE70.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE71.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE72.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。73.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE74.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD75.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD76.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD77.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。78.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD79.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE80.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE81.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC82.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD84.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE85.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD86.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE87.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD88.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE90.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD91.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。92.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE93.教科书的使用要求主要有（

）。94.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE95.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE97.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC98.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE99.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD100.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC判断题101.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确102.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（

）【参考答案】正确103.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。（

）【参考答案】正确104.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确105.教师资格证书终生有效，且全国通用。（

）【参考答案】正确106.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误107.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】正确108.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确110.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（

）【参考答案】正确111.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（

）【参考答案】正确112.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（

）【参考答案】错误113.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误114.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。（

）【参考答案】正确115.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（

）【参考答案】错误116.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（

）【参考答案】正确117.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确118.根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。（

）【参考答案】正确119.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（

）【参考答案】错误120.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（

）【参考答案】正确121.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（

）【参考答案】错误122.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（

）【参考答案】错误123.高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（

）【参考答案】正确124.教育目的的方向性是调控的根本体现。（

）【参考答案】错误125.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于

1993

年

3

月

14

日实施的。（

）【参考答案】错误126.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（

）【参考答案】错误127.教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。【参考答案】正确129.分组教学是个别教学的一种形式。（

）【参考答案】错误130.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。（

）【参考答案】正确131.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（

）【参考答案】错误132.教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。（