董永文化进校园主题班会

董永文化进校园——“百善孝为先”主题班会教案一、班会背景：1、了解董永文化董永，汉代青州千乘（今山东博兴县）人。家境贫寒，母亲早逝，为奉养父亲，董永经常出外做工。至于农月，父亲在家又无人陪伴，董永就用小车把父亲推到田间，以便随时照顾。山东嘉祥武氏墓群石刻有这样一幅画像：田间有一大树，树下有一鹿车，车上有盛水用的小罐。一老人坐在车上，左手执鸠杖，右手前伸，似是指点别人劳动，老人上方刻有“永父”二字，标明是董永的父亲。其左为董永，右手执农具，回首望其父，身旁刻有“董永，千乘人也”六字。再往左侧是象征耕耘土地的图像。这幅画像石刻形象地表现了董永勤力劳作以奉养老父的情景。它与文献所载董永“肆力田亩，鹿车载父自随”完全相符。这幅画像石刻成于东汉年间，与董永的生活时代相距不远，其内容是可信的。董父死时，家中没有任何财产。为安葬父亲，董永向当地富户裴翁借了一万钱。当时在借据上注明：“若无力偿还借款，情愿以身相抵，进裴家做奴仆。”董永葬父后，无力偿债，被迫去裴家为奴。在途中一老槐树下，董永遇到一位年轻美貌女子，自愿嫁给董永。董永遂携妻一起去裴家。裴翁见同来二人，便追问其来历。董永做了解释。裴翁见有机可乘，故意表示不能养活闲人。董永说，妻子会织，可以为东家干活。裴翁又故意刁难说，若你的妻子一旬能织300匹绢，我可以同时释放你们；否则的话，她还是要离开这里。一般来说，一旬织300匹绢是不可能的，但董妻却慨然答应了。期满时，董妻如数交出了300匹绢。因有约在先，裴翁被迫释放了董永夫妇。回家途中，董妻自称是天上玉帝小女儿——七仙女，因天帝被董永卖身葬父的孝行感动，特派她下凡解救其苦难，事已完结，期限也满，要回去交差。言毕，云雾四垂，忽飞而去。后来七仙女下凡送子，此子（名董仲舒）长成后思念母亲，并向严君平求卦。先生指点迷津，终于使仲舒见到母亲。仲舒探母亲归来后不久，董永去世。董仲舒后来被上天封为鹤神。另有传说，董永卖身葬父，卖到博兴县城南锦秋湖（麻大湖）边傅家庄傅员外家。傅员外只有一个十六七岁的女儿。傅小姐大门不出二门不进，成天由丫环陪着在后花园的绣楼上念书、写字、绣花。一日董永干完活，划船时竟到了后花园。傅小姐早就听说董永是个孝子，今天从绣楼上看见他，就有了爱慕之心。傅小姐见董永看着绣楼发呆，就在手绢儿上写了一首诗，包上石头，扔到船边的水里。董永一愣，赶快捞上来一看，上面写着一首诗：“手拿石头击中流，一声震破湖中秋；千条万线结成眷，万颗明珠我不收。”董永看完诗，羞得红了脸，心里却高兴。他见水边有棵老槐树，就摘了些槐叶，写上字，用荷叶包起来，放在水里，顺水漂流过去。傅小姐捞起荷叶，连起树叶来一读，也是一首诗：“茶饭虽香也无味，一片相思随流水；千条万线结成眷，槐叶石头当红媒。”以后，他俩就不断用槐叶石头表达心意。过了一年，傅员外给女儿找婆家，多么好的主她都不应。傅员外看出女儿的心思，又觉得董永是个大孝子，人老实，脾气好，就招他做了女婿。一年后，傅小姐生了一个儿子。董永与傅小姐恩恩爱爱，孝敬老人，日子越过越好。2、如今的学生都是父母的心肝宝贝，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。二、教育目的：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。难点：认识父母养育我们的艰辛。四、教学过程：（一）激情引入主持人：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。课本中有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。（二）开始部分：第一环节：感知“孝”1.亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏歌曲《母亲》（2）学生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。主持人：2022年感动中国十大杰出人物之一孟佩杰：五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。2022年，孟佩杰考上了山西师范大学。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。孟佩杰说：我只不过做了每个女儿都会做的事。讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。（3）学生朗诵《弟子规》中的第一章就是入则孝，可见孝的重要。下面我们一起来学习这部分内容。学生：大声朗读“入则孝”部分父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告主持人：大家想一想入则孝这部分内容让我们都明白了什么。2.感恩大调查：你了解自己的父母吗？1、父母的生日分别在什么时候?___________________2、什么事最让父母开心?_________________________3、什么事最让父母动气?___________________________4、在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的?______________5、父母在单位里,最大的压力是什么?__________________________6、父母最突出的优点、缺点分别是什么？____________________7、父母最爱吃什么？不愿吃什么？____________________________8、父母爱看哪一类电视节目？___________________________9、父母的健康状况如何？___________________________10、父母对你寄予什么希望？_________________________实话实说：你平时是怎样孝敬父母的？父母遇到烦恼的事情时————————父母生病时——————————父母劳累一天回到家的时候——————父母外出遇到大雨时—————————父母在有些问题的看法上出现错误时——父母为你做了一顿丰盛的晚餐时————父母辅导你做作业时—————————面对父母的批评教育时———————其他————————————————小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧！第二环节：体验“孝”1.心声传递：小组讨论看谁能做到:在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。帮父母做一次饭!洗一次碗！用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！走进父母的心灵，倾听父母的心声！2主持人：今后我们该怎么做呢?3学生：朗诵《孝顺父母》我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应孝顺它就是——“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会孝顺如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。主持人：人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。(三)结束部分由班主任对主题班会进行总结讲话。师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，，没有他们，便没有我们。