2023-2024学年辽宁省辽阳市小学语文六年级上册期末自我评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据课本内容填空。

（1）北方农家的谚语说：“六月六，_______。”又说：“处暑不出头，______。”

（2）《盼》这篇文章的作者是___，文章围绕“_______”字展开，写的是小时候妈妈给“我”买了一件_____，此后“我”一直_________心情。

2、根据意思或情境写诗句。

如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上直到银河，同黄河一起去牛郎织女家中做客。

_______________

3、把下面本课出现的ABB式的同语补充完整，并选词填空。

凉________

明________

静________

甜________

厚________

夏日的太阳________地照着大地，马路上________的，人们都躲在________的空调房里，吃着________的冰激凌，多么惬意。

4、根据课文内容填空。

（1）《草原》中能表现民族团结、亲如一家的诗句是：

_________________，______________。

（2）朱熹的《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：

“_________________，________________。”

（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗运用了______和_______的修辞手法，其中，作者把__________比作_________，把_______比作________。

（4）我是诸元素之女：冬__________，春____________，夏________，秋________。

5、比一比，再组词。

鹊(

)

蝉(

)

稻(

)

鹤(

)

弹(

)

蹈(

)

6、读句子，然后回答问题。

句子①：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

句子②：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

（1）从修辞手法上看，句子①是_____句，句子②是_____句。

（2）句子①将山洪比作_____，形象地写出了_____。

（3）这两个句子描写了山洪，在文中的作用是(

)。

A．表现了山洪的破坏力极大。

B．描写山洪的凶猛、危险，用环境描写烘托出老支书的形象，渲染了气氛。二、书写题7、根据课文，看拼音写汉字。

cìwei

zhèngzhòng

bìlǜ

chùsheng

péngpài

三、信息匹配8、给下面加点字选择正确的读音，画“√”。

逶迤（yítuō）

山坳（yòuào）

歼灭（qiānjiān）

瞻仰（zhānshàn）四、现代文阅读9、阅读短文。狼牙山五壮士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑦“打倒日本帝国主义！”⑧“中国共产党万岁！”⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．阅读文章，用四字词语概括整个事件的发展过程。

接受任务——(

)——(

)——(

)——跳下悬崖

2．第④自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说一说自己对加点部分的体会。

______________________

3．第②自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（）A．既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强B．抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前C．表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质D．采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位战士作战英勇4．第⑥自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？

__________________________

5．文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（）。A．写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应B．他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务C．他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人D．突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务6．通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士”的原因。

______________________________五、语言表达10、按要求完成习题。

（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

_______________

（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

_______________

（3）我很激动。（改为夸张句）

_______________11、蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。六、书面表达12、习作心声坊（任选一题）1．一座桥，塑造了老支书光辉的形象；一个丁香结，带来人生无尽的思考；一只猹，承载着闰土美好的童年；一杯奶茶，使真诚的友情飘香……平