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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、形近字组词。
慎(
)
较(
)
穴(
)
专(
)
镇(
)
校(
)
安(
)
考(
)
2、写出下面的词语的含义,并在括号里写出这些词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾
_______(
)
上天入地
_______(
)
神机妙算
_______(
)
各显神通
_______(
)
三头六臂
_______(
)
眼观六路
_______(
)
耳听八方
_______(
)
刀枪不入
_______(
)
3、先将词语补充完整,说一说这些词语用在什么场面?再根据句子所描述的画面选择对应的词语填空。
(
)耳欲聋
人(
)鼎沸
低声(
)语
响彻云(
)
(
)雀无声
(
)无声息
窃窃(
)语
锣鼓(
)天
(1)春节马上要到了,集市上人山人海,到处是卖食品、灯笼、对联等商品的摊贩,叫卖声讨价还价声、小孩的欢笑声此起彼伏,十分热闹。(
)
(2)母亲坐在床头抱着小弟弟,低声地讲述着童话故事,软语呢喃,温柔动听。(
)
4、将下列词语补充完整,并选词填空。
①志存()()②精忠()()
③()()无畏
④视死()()
⑤铁面()()
中华民族涌现出了许多优秀的人物。有英勇抗敌、________的将领岳飞;有秉公执法、________的官员包拯;有________,从小立下“为中华之崛起而读书”伟大志向的周恩来,也有面对敌人________、________的方志敏和刘胡兰等革命者。
5、浴月光人情美
1.环境暖人心:根据文意填空。
(1)“我”和阿妈走月亮,二人来到小溪边看到了_______的鹅卵石和水塘里的月亮。
(2)“每个小水塘,都抱着一个月亮!”这句话中“_______”这个字用得好,因为________。
2.庄稼迎丰收:理解填空。
(1)村里的风俗,收庄稼前,要_________________。
(2)村里收获的水果主要有__________________。
3.亲子相陪伴:根据文意判断对错。
(1)阿妈有时在月光下给“我”讲月亮的故事,一个古老的传说。(
)
(2)“我”和阿妈借着月光收割稻谷,过着忙碌而充实的生活。(
)
6、看拼音,写汉字。
日mù(
)
浪fèi(
)
投xiáng(
)
yín(
)诗
lú(
)山
yuán(
)由二、书写题7、顾gù
【部首】页
【结构】左右
【文字源流】形声字。页(页)表意,像突出了头部的人形,表示回头看;雇(gu)表声,雇本指一种候鸟,古时农人看见雇回来,即开始农耕,表示顧是回头看。顧简化为顾。本义是回头看。
【常用词组】顾虑、顾全、顾三不顾四
【课文原句】周恩来和同学一路上左顾右盼。
三、信息匹配8、选一选
衡山
泰山
华山
恒山
嵩山
东岳________
南岳________
西岳________
北岳________
中岳________
四、现代文阅读9、课内阅读陀螺(节选)我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英式的风姿。叔叔的礼物不错!这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!1.选文画“”的句子中双引号表示作用________,读了这句话你体会到_________________。
2.联系上下文理解文字加点词语的意思
(1)得心应手:_______________________________
(2)手舞足蹈:____________________________
(3)跟“手舞足蹈”这种心情一样的词语还有______________、______________。
3.根据选文内容,补充“我”的心情变化想削制高质量的陀螺得知有人送陀螺得到陀螺________________
4.读下面的文字,根据提示完成批注。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注
从“无论如何”这个词我感受到作者__________,将__________比作“乌云”,将“快乐”比作__________,表达作者____________________之情。五、语言表达10、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)
________________________
2.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(缩句)
________________________
3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。(改为比喻句)
________________________11、按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)
________________________________________________________
(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。(修改病句)
________________________________________________________
(3)这是一种不达目的不止的力。(改为反问句)
________________
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