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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、巧写同音字。
biàn扎小()
()论
()认
cè()身
()量
计()
fēng山()
()利
刮()
méi一()邮票
()瑰
()花朵朵
2、把下列词语补充完整。
(
)的天空(
)的大地(
)的浮云
(
)的细语(
)的趣味(
)的奥秘
3、课文内容。
(1)欲把西湖比西子,_______________________。
(2)_______________________,芙蓉向脸两边开。
(3)湖光秋月两相和,_______________________。
(4)仁者爱人,_______________________。
(5)_______________________,万古胜负在于理。
(6)二人同心,_______________________。
4、根据课文内容填空。
(1)“遥望洞庭山水翠,_____________。”出自______代诗人______写的《_________》,这句诗运用了_______的修辞手法。
(2)“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。”省略号省略掉的内容是_________,“绿色的海洋”指_____________________________。
(3)___________________,千里江陵一日还。
5、读句子,写古诗。
(1)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
_______________________
(2)料想是孩子们在捉蟋蟀,因为他看到远处篱笆下的灯火。
_______________________
(3)(我)停下车来,是因为喜欢欣赏枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。
_______________________
6、看拼音,写词语。
luòxià
huāngyě
kǒudí
tiàowǔ
(
)(
)(
)(
)
kuánghuān
shòufá
fàngjià
hùxiāng
(
)(
)(
)(
)
suǒyǒu
nénggòu
cāichū
shuāngbì
(
)(
)(
)(
)二、书写题7、读拼音写词语。
一天我和mǔqīn坐船去wàizǔfù家。一只cuìniǎojìngqiāoqiāo地站在船头,它有着彩色的yǔmáo和红色的chángzuǐ。妈妈说,这只鸟dā了我们的船,在bǔyú吃呢。三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音,打上“√”。
英雄(yīnyīng)
合拢(lǒngnǒng)
假装(jiàjiǎ)
朝向(cháo
zhāo)四、现代文阅读9、阅读短文,回答问题。金色的草地有一天、我起得很早去(钩
钓)鱼。发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合(拢
垄)的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合(lǒng)时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。1.给括号里正确的字打“√”。
2.用上文中加点儿的词语,写一句话。
_______________________
3.仔细读读上面的选文,把下面的内容补充完整,体会作者细致的观察。
我早晨去钓鱼的时候,发现草地并不是(
)的,而是(
)的。中午回家的时候,我看见草地是(
)的。傍晚的时候,草地又变成(
)的了。
4.“蒲公英的花就像我们的手掌”这句话,是把(
)比作(
)。五、语言表达10、语言表达。
图一
图二
典典在平时上学、放学的路上发现了很多美丽的景色,请你任选一幅,用几句话把图中的景色描绘出来。
我从图________中看到的景色是:___________________________________11、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
____________________
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