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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
1.《记金华的双龙洞》的作者是________,作者游览的地方是_______,游览的顺序依次是__________→__________→_________→__________。
2.《海上日出》的作者是________,文章按照_______、_______的顺序重点描绘了________、________和__________时的三种不同的日出景象。
3.《记金华的双龙洞》中描述的内洞的特点是___________________________。
2、把下列词语补充完整,再完成练习。
①势不可()
②井然有()
③心悦()()
④意味()()
⑤惊()失措
⑥()己救人
⑦腾()驾()
⑧()()并论
1.词语③和词语⑧中加点字的意思分别是_____、_______。
2.词语②的近义词是_______,反义词是_________。
3.选词填空。(填序号)
(1)爷爷______的一席话使我茅塞顿开。
(2)这场球赛,红队______,蓝队却节节败退,无力回天。
3、辨字组词。
矩(
)
乖(
)
福(
)
瘦(
)
炬(
)
乘(
)
幅(
)
搜(
)
4、生字扩词
慰:(
)(
)
藉:(
)(
)
卜:(
)(
)
锐:(
)(
)
滩:(
)(
)
帐:(
)(
)
烁:(
)(
)
蝙:(
)(
)
霸:(
)(
)
鹰:(
)(
)
5、填空。
“端”字用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“端”字的解释有:①用手很平正地拿着;②正,不歪斜;③东西的一头。请你为以下词语中的“端”选择正确的解释。
端茶倒水(
)五官端正(
)两端对齐(
)
6、写近义词。
清静——(
)
分辨——(
)
灿烂——(
)
明艳——(
)
宽广——(
)
观赏——(
)二、书写题7、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
huāngmáng
dírén
jūshù
bǎomǔ
zuǐchún
gēbo
ménshuān
qiǎngjié
qiānbǐ
háomài
三、信息匹配8、选形近字组词。
钱
浅
线
(
)路
(
)水
金(
)
稍
悄
梢
(
)声
(
)微
树(
)四、现代文阅读9、阅读短文。宝葫芦的秘密(节选)“刘先生准也得奇怪,为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事,鼻尖儿那里就一阵发酸,“同学们又该怎么说呢?他们把我当作一个什么人了呢,这会儿?”我眼泪冒了出来,忍也忍不住了。“我可怎么办呢,拿了别人那么多东西?”最糟心的是,这里面还有公家的东西!我屋里有好些玩意儿,那明明是百货公司或是合作社的货品,没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢,是哪家鲜花合作社的财产吧?还有一些是打食品公司弄来的东西——可早就已经无影无踪了,全被我消化掉了。“钱呢,是不是人民银行的?”我想要一件一件都问明来路,可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问:“你干吗要关心这个呢?”这可实在叫人忍不住了,随便拿别人的东西,这不是偷吗!我跳起来又把宝葫芦一踢,它咕噜咕噜滚着还没停下来呢,我跑上去又是一脚。它滚到了河岸边,急忙打了个盘旋,才没掉下河去。“呃……”它刚这么叫了一声,可我已经赶到了它跟前,又是一脚。它一跳——不往河里,倒是往高坎上蹦。“好!你跑?”我像抢篮球似的,一扑上去就把它逮住——“去你的!”使劲一摔,就把这个宝葫芦摔到了河里。1.王葆不喜欢这个宝葫芦了,因为(
)A.他认识到,宝葫芦变出来的东西是从别人那里偷来的,是不劳而获。B.宝葫芦没有帮他实现所有的愿望。C.宝葫芦在满足他的愿望时,被别人发现了。2.选文对王葆进行了哪些描写?从中能感受到王葆是个什么样的人?
_________________________________________
3.童话充满着奇妙的想象,你从文中哪些内容能感受到故事的神奇?任选一处写下来。
______________________________________
4.王葆把宝葫芦摔到河里后会出现什么情景?发挥想象写一写。
_____________________________________五、语言表达10、句子万花筒。
(1)修改病句。
妈妈去超市买了冬瓜、橙子、苹果、西瓜等水果。
___________________
(2)读一读,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
王老师急得直跺脚。
___________________________
(3)看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一两个词语写句子。
静悄悄
空荡荡
乱糟糟
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