九语文三单元测试题及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．嵊州市城关中学九年级（上）语文第三单元能力测试命题人：王华钦一、基础知识40分下列加字注音有误的一项是（）惘（）嗤(ī)阴晦hu)恣睢ìsu)胆(qiè给予(j)C.狗吠(fi)戳穿(ō)妒(dj)异(ch)过(yǐn)拮据(ji)下列词中没有错别字的一项是（）隔心神怡千百炼辨巧绝伦别心裁C.威胁出致胜相并D.诣殉舞弊记尤新依次填下列句子横线上的词，恰当的一项是（）孔繁森的精神，就是一种为人民服务的精神，一种人民公仆奉献的精神。如果在主人还有困难的时候仆却乱花人的钱去豪华生活，于红酒绿，于舞厅歌台，那么“公仆”就变成了“公爷”了。向迷潇C.憧沉溺陶

享乐潇迷追陶沉填入下语段横线中最恰当的一句是（）生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快和痛苦是相生相成的于水要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，。A快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！B.苦固然兴奋，快乐会更加美丽！C．苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？D.快乐固然兴奋，痛苦又尝不美丽？下列句没有语病的一项是（）夏的南山湖，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。我一要发扬和继承世界华人精诚团结、共谋发展的精神。C.通过这次社区劳动，使他更喜参加青年志愿者活动。我要引导青少年用美的眼光看世界，用美的心灵去感受世界。把关联语填入下面句子横线上，恰当的一项是（）树立革命的理想，能所作为，它是人们前进的动力。A.如就并且只有才因为C.即也因为与其不所以7.解战争时期国党统治区某地出现一条标语不卖给解放军吃我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点把意思变得和原来完全相反了实对原有的这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种方法。请你在下面作出其中的一种。有粮不卖给解放军吃！8.网时代的我们，喜欢给自己个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性要现高雅的志趣心情故事牛”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。【示例】网名：凝眉由来和含义：出自《红楼梦凝眉”一词。表现自己对《红楼梦》一书的喜爱；凝眉又有皱眉头的意思，皱眉头是思考的一种状态，表明自己凡事喜欢独立思考。去掉“枉”字，蕴含对自己的思考充满了期待和信心。你的网名：由和含义：

。9.下句子中，说法错误的是（）A.议文的题目有两种形式点和论题论是作者在文章中要表达的观点论题是文章议论的范围或对象。B.论和论据的关系是证明和被明的关系。C.小以塑造人物形象为中心，过具体的故事情节和环境描写来反映社会生活。D.小中的环境描写分自然环境写和社会环境描写境描写在烘托人物性格代品的时代背景、推动情节发展等方面有着重要的作用。10.下面对名著内容表述不正确的一项是()A.《水浒》中头脑简单野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿禅杖下井解救。B.《记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。C.孩时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工。经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。11.填空：(1)我，希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；，，。（山行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是，。（）游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节的句子是，。（）酒一杯家万里，燕然未勒归无计。，，。二、阅读分析：（一分）周处年少时强侠气乡所患义兴水中有蛟中有白额虎并暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆平原不在正见河具情告并欲自修改而年已蹉跎终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可患之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。12.解释分横：说没：13.把这段文字分为两层并写出意）14.写周处横行霸道、祸患乡里句子是：分）15.“而处尤剧”一句中“尤剧说明（分）16“更相庆”中的“庆”紧扣开的字表示（分）17.本文塑造了一个的形象，说明

的道

（注（注理分）（二分）①一支长长的红军队伍在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的风雪前进寒云中山冻成了冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。②将军的马早已让给了伤员骑将和战士们一道踏着冰雪行军不时被寒风呛得咳嗽着要率领这支队伍向前进后部队开辟一条通路们临的将是十分恶劣、恶浊、拙劣）的环境和十分（暴、残酷、残忍）的斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝可一天要走一多里路，可能……哦能太多了这队伍的素质怎样呢？能不能经受住C严密、严明、严峻）的考验？③将军思索着……④前的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。⑤将边走边喊：不停下来快速前进”⑥将的警卫员回来告诉他前面……冻死了一个人…”⑦将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。⑧一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动一塑像他身都落满了雪可看出镇定从容的神情却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指之间已飞雪打熄微前伸出手来要战友们借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶片一样薄薄地贴在身上他的……他的御寒衣物呢？为什么没有发给他？⑨将军的脸上顿时阴云密布嘴角边的肌肉明显地抽动了一下然过头向身边的人吼道：叫军需处长来老要…”阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。⑩没有人回答他，也没有人走开……eq\o\ac(○,11)

“——听见没有？警卫员！叫军处长跑步上来将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。eq\o\ac(○,12)

终于，有人对将军小声说他就是军需处长……eq\o\ac(○,13)

将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上融成为闪烁的明珠……深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。eq\o\ac(○,14)

雪更大了更了雪快覆盖了军需处长的身体变了一座晶莹的碑……eq\o\ac(○,15)

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声在说”注：军需处长是负责筹备部队粮、被子、衣服等军需物资的干。本文的主人公是，文对主人公所作的描写是描分、从第②段abc处的括号中选取最恰当的词语填在下分a处处c处、第⑧段画线句子是对军需处长的描，它的作用是分、本文故事情节的高潮是_____________________________________（2分、他变成了一座晶莹的”这句话的主要含义是分）、小说反复描写风雪的主要作用是分）

、本文末尾处填入的文字，最恰当的是分）A这队伍为什么不怕困难呢”B这的队伍真是不可思议”C看狂风可能征服不了这支队伍”D如果胜利不属于这样的队，还会属于谁呢、下面是对这篇小说中心思想的概括，最恰当的一项是分A表红军不畏风雪严寒坚持行军的勇敢精神。B反映将军爱护战士、官兵一致的优良品质。C赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。D赞将军知过能改、光明磊落的坦荡胸襟。这篇小说的语言充分地表现了作者的感情，对表达中心思想起到了很好的作用。请选取小说中的某一句子，就这个方面加以赏析）句子赏析：三、写作分学了这个单元我了解了小说基本知识握了人物描写和环境描写请你以我们的青春生活为内容，自拟题目写一篇800字的小说。可要注意，虚构要合情合理哦！答案：1.C2.B3.D4.D5.D6.B7.①粮不卖，给解放军吃！②粮不？卖给解放军吃！8.网能与由来和含义有意义上系即可给分。9.B10.A11.⑴其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。⑵声茅店月，人迹板桥霜。⑶零落成泥辗作尘，只有香如故。⑷管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12.横：祸害说：劝说没沉13.层：而处尤剧。‖或说处……第一层：写周处年少时横行乡里，劣迹昭著。第二层：写周处顿生悔改之意。14.凶强侠气，为乡里所患。周处是三害之首，祸害最大。16.患乡人对