2022年山西省左权县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

2022年山西省左权县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案C、教学要求

D、学业量

注意事项4.李明成绩一般，新来的班主任却对李明说：“你很优秀，一定能考上好大学。”在班主任的鼓励以

及期待的眼神中，李明发奋读书，最终考入了理想的学校。这体现的心理学效应是（）。

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

A、投射效应

人员管理。

B、晕轮效应

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由C、皮格马利翁效应

离开考场。D、刻板效应

3、所有考生均不得提前交卷出考场。5.走路过程中，看到前面某处污水横流，臭味四溢，便绕道避开。这种行为属于（）.

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域A、回避条件作用

外的答案无效。

B、彳粥

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

C、逃避条件作用

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、消退

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按D

6.我国小学中高年级开设的品德与社会在课程性质上属于（）。

O1WP有关规定进行处罚。

刮A、综合课程

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。B、校本课程

1.丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：丁丁C、分科课程

忘记把玩具放到框里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具带回家，老师却装作D、学科课程

没看到，而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到7.《中华人民共和国教育法》是（）。

（）OA、单行法

DIHPA、不同幼儿身上的差异性B、根本法

椰B、幼儿身心发展的阶段性C、普通法

奥

C、幼儿身心发展的顺序性D、行政法

D、幼儿身心发展的不平衡性8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问

2.下列选项中不违背教师职业道德规范的是（）。题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是

A、李老师收了学生家长的微信红包（）。

B、赵老师收了学生的新年贺卡A、观察法

C、王老师收了学生的拜年红包B、读书法

S

D、孙老师要求学生购买指定书店的辅导资料C、文献法

3.学校和教师必须执行国家教育行政管理部门规定的课时和（）,不得增加未成年学生的课业负D、行动研究法

担。9.（）是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

A、教学计划A、坚持以人为本，实施素质教育

B、教学大纲B、坚持以人的进步和发展为本。

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C、坚持以满足人民群众的需要为本B、操作能力的培养

D、关注人人接受教育机会的公平性C、具体思维能力的培养

10.早期各心理学流派存在较大差异，主张心理学应该研究人们的意识，将内省法和实验法结合起来的D、抽象思维能力的培养

心理学流派是（）。16.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）.

A、机能主义心理学A、生理与安全需要

B、行为主义心理学B、尊重需要

C、构造主义心理学C、归属与爱的需要

D、格式塔心理学D、自我实现需要

11.小超刚接触化学这一学科时，兴趣浓厚，随着学习的深入与不断的努力，其化学成绩不断提高，但17.（）是我国古代最早的一篇专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。

是经过半学期的学习，小超的成绩一直处于88-93之间，很难有突破，甚至有所下滑，则小超此时的学A、《谕吾》

习状态最可能处于（）。B、《大学》

A、高原现象C、《学记》

B、木桶效应D、《孟子》

C、应激反应18.某同学的毕业论文主题是“校园暴力的成因与对策分析”按照研究作用和目的划分，该毕业设计属

D、适应现象于（）。

12.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）。A、基础研究

A、单一抑制B、应用研究

B、双重抑制C、开发研究

C、前摄抑制D、综合研究

D、倒摄抑制19.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。

13.学校的产生，一般地说，是在（）。A、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

A、原始社会B、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

B、原始社会末期C、教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值

C、奴隶社会D、教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

D、封建社会20.产生感觉的第一步是（）。

14.在归因模式中，能力属于（）因素。A、转换

A、内部的，稳定的，不可控的B、收集信息

B、内部的，不稳定的，可控的C、神经传导

C、外部的，稳定的，不可控的D、中枢加工

D、外部的，不稳定的，可控的21.教育的根本任务是（）。

15.根据皮亚杰的研究，初中生思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,A、传授知识

教师在教学中应加强学生的（）,B、增强技能

A、运算能力的培养C、教书育人

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D、学会认知C、教育要循序渐进

22.同一个体的不同心理组织发展速度、到达成熟的阶段不同，个体发展所需的最佳期也不同，这说明D、教育要联系实际

心理发展具有（）。28.要求学生尽可能多地列举由“大地"一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

A、顺序性A、发散思维

B、阶段性B、推测与假设

C、个别差异性C、行心

D、不均衡性D、独立性

23.在教育目的价值取向中，属于社会本位论的代表人物的是（）。29.教学过程是一种特殊（）。

A、洛克A、心理过程

B、涂尔干B、信息过程

C、卢梭C、逻辑过程

D、福禄贝尔D、认识过程

24.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被30.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。

李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）。A、操作定向

A、正确，学校规章应该人人遵守B、操作模仿

B、正确，教师有惩戒学生的权利C、操作整合

C、不正确，侵犯了学生的财产权D、操作熟练

D、不正确，应上交学校予以销毁二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.为了学的全面，学校开展了一系列以“国家认同，国际理解”为主题的活动，该举措属于培养学生31.影响学习迁移的知识结构变量有（）。

核心素养的（）。A、可利用性

A、人文底蕴B、可辨别性

B、健康生活C、可操作性

C、责任担当D、稳定性

D、实践创新32.根据法律规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（）实施

26.综合课程理论的代表人物是（）.义务教育。

A、怀特海A、农村地区

B、杜威B、城市地区

C、布鲁纳C、沿海地区

D、克伯屈D、民族地区

27.蔡元培指出：教育者非以要吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也。这反映的是（）的教学33.班级组织建构要遵循的原则主要有（）。

观。A、有利于教育原则

A、教育要尊重儿童的身心发展B、目标一致原则

B、教育要因材施教C、有利于身心发展原则

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D、小规模原则40.教师所扮演的角色有（）。

34.下列关于当前课程改革评价发展的基本特点，描述正确的有（）。A、组织者和管理者

A、重视发展，淡化甄别，实现评价功能的转化B、行为规范的示范者

B、重视综合评价，关注个体差异，实现评价主体的多元化C、学习的指导者和促进者

C、强调质性评价，定性与定量结合，实现评价方法的多样化D、心理保健者

D、强调参与互动，自评与他评相结合，实现评价指标的多元化41.下列（）属于教师应该具有的教育思想素养。

35.以下选项中，属于贯彻启发性教学原则基本要求的是（）。A、终身学习与可持续发展的观念

A、加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性B、关注学生、促进学生主动发展的观念

B、启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力C、活出事业与生命价值的观念

C、发扬教学民主D、以学生为本的人文关怀观念

D、重视运用语言直观42.下列体现中长期规划的教育工作方针的有（）。

36.在教育过程中，自我教育能力主要由（）构成。A、育人为本

A、自我期望能力B、改革创新

B、自我评价能力C、提高质量

C、自我调控能力D、全面发展

D、自我认识能力43.现代教学设计的主要特征是（）。

37.非制度化教育是任何在正规教有体制以外所进行的活动，下列关于非制度化教育的表述正确的是A、创造性和灵活性

（）oB、以学生学习为中心

A、非制度化教有是对制度化教育理念的全盘否定C、关注真实生活

B、库姆斯、伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物D、以“研究”超越“经验”

C、提出构建学习化社会的理念是非制度化教育的重要体现44.《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有

D、非制度化教育所推崇的理念是“教育不再局限于学校的围墙之内”关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有（）。

38.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，改革学生评价，促进德智体美劳全面发展。具体要：A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

树立科学成才观念，（），严格学业标准，深化考试招生制度改革。B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

A、完善德育评价C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

B、强化体育评价D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

C、改善美育评价45.班集体是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，它必须具备的特征有（）。

D、加强劳动教育评价A、有一定的共同生活的准则

39.下列哪些是家访时需要注意的事项？（）B、有一定的组织结构，形成分工明确、互相配合的班干部队伍

A、家访前要认真准备C、有一名能循循善诱、善于管理的班主任作为指导者

B、掌握好家访的时机D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

C、家访的时候应尽量让学生在场46.复述过程中常用到的策略有（）.

D、与家长谈话时要讲究语言艺术A、及时复习

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B、集中复习与分散复习相结合（）

C、多种复习形式相结合59.参观博物馆，书刊阅读，观看电影以及课堂教学都属于狭义上的教育。（）

D、多种感官协同记忆60.文艺汇演属于课外体育活动。（）

47.我国素质教育的重点是培养学生的（）。四、简述题

A、反思能力61.贯彻教师主导作用与学生主体作用统一的规律，需要防止哪两种倾向？

B、社会责任感

C、创新精神

D、实践能力

48.教师在职业道德修养的学习中应该遵循的原则有（）.

A、坚持他律为主，自律为辅

B、既要继承又要创新

C、坚持个人和社会相结合62.《中华人民共和国义务教育法》对教师的权利是如何保护的？

D、坚持知和行的统一

49.《中华人民共和国教育法》规定，公民不分（）等，依法享有平等的受教育机会。

A、民族

B、种族

C、性别

D、职业

50.中国近代教育史上著名的教育家有（）。63.简述马克思主义教育学的主要观点。

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡兀培

D、杨贤江

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.教师接受学生的自绘贺卡不违背教师职业道德规范。（）

52.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（）五、案例分析题

53.一般而言，分散复习优于集中复习。（）64.一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：”都会写了，还让写！"我

54.教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（）没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了"教师怎样留作业？"的问题。经过

55.法律事实依据它是否以教育法律关系的意志为转移，可以分为行为和事件。其中，事件是以主体的商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其

意志为转移的法律事实。（）他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的

56.教师教学实践研究的着眼点是回答“做什么”“怎么做”的问题。（）进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。请从职业理念的角度，谈谈你从材

57.黄炎培是我国职业教育的先驱，提倡“大职业教育主义）（）料中获得的启示。

58.一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于冲动型。

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2022年山西省左权县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。与题干不符，排除。故选A。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。7.【答案】B

【解析】普通法（或称单行法）是根本法之外的其他法律，普通法不得和根本法相抵触。在我国教育法

1.【答案】A

规中，《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本法、基本法，而《中华人民共和国义务教育法》《中

【解析】丁丁和菲菲两位小朋友的性格不同，所以针对同样的情况老师采用了不同的应对措施，这是因

华人民契和国教师法》等为普通法、单行法。故选B。

为老师可以根据不同幼儿的特点进行因材施教。故选A。

8.【答案】D

2.【答案】B

【解析】行动研究是指教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到为人师表，要作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有

究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。故选D。

偿家教，不利用职务之便谋取私利。B项正确。A、C、D三项：均违背了“为人师表”的教师职业道德

9.【答案】A

规范。故选B。

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，坚持以人为本，实施素质教育是教育改革和发

3.【答案】D

【解析】学校和教师必须执行国家教育行政管理部门规定的课时和学业量，不得增加未成年学生的课业展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。故选A。

负担应当与未成年学生的父母或者其他监护人配合，保证未成年学生的睡眠和参加文化、娱乐、体育、10.【答案】C

【解析】构造主义心理学的观点有：（I）主张心理学应研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为

科技以及公益活动的时间，并创造条件有计划地组织上述活动。故选D。

感觉、意象和激情状态三种元素；（2）主张采用实验内省法。故选C。

4.【答案】C

【解析】罗森塔尔等人的研究表明，教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方11.【答案】A

【解析】高原期指在学习过程中会出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识也会模糊的现象。

向来塑造自己的行为，即罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应或期待效应。符合题意，C项正确。A项

投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度小超的表现属于高原现象。A项正确。A项：木桶效应是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木

板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块

人”“将心匕tO”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。与题干不符，排除。B项：当我们

认为某人具有某种特征时，就会对其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。与题干不木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。与题干不符，排除。C项：应激是外部压力所引起的急速而高

度紧张的情绪状态。例如，开车时，突然看到路上的障碍物所采取的急刹车。与题干不符，排除。D项

符，排除。D项：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，

认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。与题干不符，排为干扰项。与题干不符，排除。故选A。

12.【答案】D

除。故选Q

【解析】前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的

5.【答案】C

【解析】逃避条件作用是指当厌恶剌激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。故选Do

13.【答案】C

在以后的类似情境中发生的概率便增加。故选C

【解析】人类最早的学校出现在埃及，根据文献记载，埃及在古王国末期已有宫廷学校，它是法老教育

6.【答案】A

【解析】综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。它皇子皇孙和贵族子弟的场所。我国最早的学校产生于商代，根据历史记载，早在4000多年前的夏朝，就

强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，是基于各门学科的内在联系编制而成的课程，是相对分科有了学校教育的形态。故选C

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