小学老师家长会发言稿

第页小学老师家长会发言稿小学老师家长会发言稿1

敬重的各位家长：

晚上好！

这天，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长也能够专心有效的参加到学生的教化管理中来。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教化，已经成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教化孩子简洁粗暴……在家庭教化上构成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：

一、班级状况分析

本班有x名学生，男生x人，女生x人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。期望各位家长在家里刚好督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

基于此，我想向家长提些举荐，期望我们能携起手来，共同教化孩子，使他们学习学问，健康成长。

二、学习上要帮忙孩子

在学校，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满足。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常快乐的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更就应付出一些时间，陪陪孩子。我想每一天抽出30—40分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载资料一样、家庭作业的质量如何。

督促孩子每一天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，能够帮忙他默写一下词语，温故而知新。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与孩子的密切关系；还能够帮忙孩子提高学习成果，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一齐坐着看会儿书。听起来不算困难的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐性。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲礼貌，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用非常重要。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。

在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特性是家长的学习爱好，在必需程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种充溢学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的须要，以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先酷爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果证明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些挚友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教化、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

最近，我发觉班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的潜力就渐渐提高了。

此外，我们还要留意培育孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要用心听讲，专心思索，主动发言，课后刚好巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成仔细检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培育孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技高校少年班，平均年龄十四岁。他们的聪慧才智超出同年龄的青少年一个共同缘由，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况动身，依据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子就应努力为他们创建良好的学习条件，及早地使他们理解和汲取更多的学问。

四、要信任激励孩子，对孩子的教化是个长期坚持的过程

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习。但是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的潜力和处事学习的潜力。是，有时，我们付出了那么多，但是孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们能够从小的方面去发觉他的进步，比如这天的作业比昨日仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的激励他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，激励孩子。这天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。

五、家长的榜样作用非常重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完备的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的构成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成果时，生气的质问孩子，你冷静想一想缘由。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习仔细负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成果不好有许多缘由。而且你不要老是艳羡表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就留意教化了，每一天对孩子的作业，学问驾驭状况，和同学的交往状况，孩子的爱好以及各项表现，这些父母都很有数。你明白孩子的爱好吗？明白孩子的挚友是谁吗？明白孩子这天在学校的表现吗？明白孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子还须要您更多的监督指导帮忙。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子这天的家庭作业的检查应付了，他明天之后就学会了应付功课。你这天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成果应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。

六、从各方面培育学生的学习潜力

作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。此刻这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到仔细听别人发言。此刻的孩子很会"说"，有时说出的话也有必需的深度。每一天在接送孩子回家的路上，家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子"说"的潜力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要超多阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们明白杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培育孩子的阅读爱好，你能够首先选取孩子感爱好的书籍，找他感爱好的资料给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话就应跟学生的阅读有关，多读必需会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有超多的语言积累，学生是无法写好作文的。

七、关于平安教化

由于学校四周马路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏。另外，为了培育孩子的自主潜力，也为了孩子的平安，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教化。

八、零花钱的运用

学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子明白钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或须要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有好处的地方，这样既培育了孩子勤俭节约的好习惯，又培育了孩子有爱心的好品质。

九、家庭教化表扬与指责相结合

除此之外，在家庭教化中还要留意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就刚好表扬；看到缺点就刚好指责，不能一味表扬，也不能一味指责，就应表扬与指责相结合。表扬和指责都要恰如其分。表扬时，不要说得完备无缺，指责时，不能简洁粗暴，说得一无所取。另一个问题是家长对孩子的教化要一样，有些家长在教化子女时看法不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸指责，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种状况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子刚好改正错误。

十、对家长的几点举荐

1、严格管理时间，科学支配时间。

①早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午1：40到校，做到不迟到。

②周末对一周所学学问归纳、巩固复习和提高。

2、做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。

3、提示孩子留意平安，不到危急的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病刚好领孩子到医院就诊。留意给孩子加强养分，早上务必让孩子早起吃好饭，上学时为孩子打算一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。

4、培育孩子良好的行为习惯。

①疼惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。

②自觉学习的习惯。每一天回家先写作业，写完后再做些有好处的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

A、预习要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写字”，并会组词说话。

B、复习要求：“会认字”组词；“会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上的题读、背、做。

④阅读的好习惯。小学生要有必需的阅读量，高校者季羡林也主见小学生多读书，多积累古诗文。诸犹如步阅读、小学生报四大名著等，每一天让孩子读1—2篇，给孩子提些问题，让他边读边思索，这样可提高学生的阅读潜力。还能够让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

5、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。

6、刚好给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成果，不以成果论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细检查试卷，帮忙孩子查找问题，分析失分缘由，督促孩子改正，使孩子不断进步。

8、留意培育孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、整理房间、洗衣服等。

最终，我期望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们刚好针对你的孩子的特点绽开教化。我们要做到：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。

感谢大家！

小学老师家长会发言稿2

各位家长挚友们：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得胜利！

现在说说几点状况：

一、纪律方面

1）课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯持续下来；还有个别学生课堂上简单发呆，这些状况我在班里已进行了教化，同时也请家长协作，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。

二、行为习惯方面

1、不留意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，

2、家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教化，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要留意的自身仪表、姿态、行为文静、大方）

三、学习方面

1、上课时，有个别学生常常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜爱找别人讲话，动手惹别人。

2、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者其次天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，刚好完成。

依据以上状况，我希望得到家长的协作，终归家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教化上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步。

现我提出几点建议：

一、关注孩子良好习惯的培育。

好习惯，将受益一生，而习惯的培育，则要从小做起。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，对习惯不够重视，但是，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。

小学生自制实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的状况。这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生供应一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。

2、学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人许多。究其缘由，就是不会整理自己的东西。

3、仔细细致。

学生的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。

4、养成看书读报的习惯。

现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解实力，和学问含量，书本的学问终归有限，为了扩大阅读量，家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培育学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，有实力的要指导孩子做读书笔记。

二、做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必需督促孩子仔细完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、细致检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，假如有背诵就听一遍。预习课文的话就肯定要让他在肯定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。

三、给孩子适当的压力，切记要一步一步地来，切不行因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应当考虑孩子目前的年龄及接受实力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应当是给孩子一些教化、激励和提示。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责怪，所以不敢在你面前说实话，在这种状况下，你不该大发脾气，应当耐性细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他激励和自信，这才是家长和老师们都应当做好的事。

四、限制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我信任大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严峻抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年头，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，懊悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提示一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是协作班主任的工作。

五、要刚好了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是自已回家的，可有没有干脆回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告知学生来校上学和放学路上过公路时留意平安，更不许孩子骑车上街或上学。

六、多与老师沟通。我希望每一个家长挚友能和您孩子的老师成为挚友，有着良好的合作关系，这是特别有利于你孩子的成长的。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。

小学老师家长会发言稿3

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。

第三方面：阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。

关切孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。

但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批评中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

小学老师家长会发言稿4

敬重的各位家长：

大家好！

今日我们相聚一堂，感谢大家在百忙之中参与这次家长会，在此，我代表我们小学全体师生对各位家长的到来表示热情的欢迎，对大家多年来对我校赐予的关切和支持表示诚心的感谢！

在今日的家长会上，我想和大家谈一谈以下几方面的内容：

一、本学期我校工作汇报

各位家长，我们学校不断发展壮大，现有x个教学班，x名学生。我校共有在岗老师x人，其中在市级以上教学优质课评比中获奖的老师达x人，老师学历达标率x%。其中大专以上的占x%。

本学期，我们开展了特色教化活动，让每个孩子尽情地享受学习、享受运动、享受欢乐，让每一个孩子的幻想飞扬！

1、开展读书活动，丰厚师生的文化底蕴

“书香校内”是我校的办学特色，为了构建书香校内，提高学校文化品位，我校于4月17日开展了以“春天送你一首诗”为主题的诗文诵读竞赛活动，提升了学生的古典文化素养，促进了学生综合素养的发展！

在读书节期间我校相继实行了中高年级“中华汉字听写大赛”、“读书沟通会”，低年级“故事大王竞赛”、“班级文化建设”、“古诗文诵读竞赛”等一系列精彩好玩的活动，取得了良好的效果！

2、开展以“责任教化”为核心的德育活动。我校下发了《小学生一日常规读本》，希望家长督促孩子学习并遵守规范，做一个有爱心有责任心的'好孩子！

3、成立爱好小组，开展阳光体育活动，弘扬学生的特性和特长。为了培育“合格+特长”的学生，我校从三月份起先，成立了“书法、篮球、乒乓球、葫芦丝”棋艺、舞蹈、跳绳、科技制作等爱好小组，同学们踊跃参与，利用每周周三课外活动时间勤学苦练，培育自己的爱好与特长！

总之，xx小学的管理正在向科学化、精细化努力，xx小学正朝着“现代化、高标准、有特色”的这个方向奋勇前进！

二、学生的平安工作

今年四月，我校聘请xx区交警大队张队长给我校师生做了平安教化讲座。同时，为了杜绝平安事故，希望各位家长能够协作我们做到以下几点：

1、遵守作息时间：学校根据xx区教体局的要求，严格遵守作息时辰表，请各位家长严格限制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。

2、低年级学生和道路远的学生，家长要全程接送。家长未按时来接，叮嘱孩子在校门口等候。接送孩子时家长的车辆、摩托车必需到规定的地点等候，不要拥堵到校门口。学校不允许学生骑自行车上学。不能乘坐“三无”车辆和报废车辆。

3、教化孩子不买无平安保证的三无食品，留意饮食饮水卫生，要养成良好的饮食习惯。

4、学生放学排队回家时，不在路上逗留，不私自到亲戚或同学家去玩，到家后不单独外出。一个人在家要关好门窗，不与生疏人搭话。不晚归，晚上不留宿在外。如遇到巧取豪夺或不法侵害要刚好告知父母或老师。

5、教化孩子不能到沟渠水塘井边玩耍，尤其现在天气渐渐燥热，务必防止溺水事故的发生。

6、教化孩子不进入网吧、练歌房、舞厅等未成年人不宜进入的场所。慎重交友，不与社会闲杂人员结识，交往。

7、做好家庭防火的平安措施，教化孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。留意开窗通风换气，睡觉前检查是否关闭了煤气，防止煤气中毒。平安运用电器，不用湿手去拔插头。正确运用110、119等急救电话。

平安工作事关家庭的华蜜、社会的和谐、孩子的命运与前途，希望各位家长加强思想重视和对孩子的监管力度，时刻保障孩子的平安，为孩子美妙的将来尽我们最大的努力。

最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，便于我们改进工作。我们将不胜感谢。

感谢大家的光临！

小学老师家长会发言稿5

各位敬重的家长：

大家好！

首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。

我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了肯定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。

我们班这个学期各方面都取得了不错的成果:在党山镇三年级语文自学实力竞赛中,我班戚凤获得一等奖.杨春伟获得三等奖,这是我们年级中的最好成果.在党山镇初夏杯书画赛中,我班的戚凤获二等奖.项叶钦获三等奖。昨天实行的六一表彰会上,我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员,本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员.我们班实行的”地球妈妈何时笑”主题中队会也获得全部听课老师的好评.

或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神激励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻激励自己。我这样的目的是希望对我们的基础学问来一个巩固，同时提高他们的学习主动性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过许多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那兴奋劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是基础学问，只须要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖，所以我希望在我激励他们的同时，请家长们也多激励、督促他们。因为竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础学问我们都是要驾驭的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完全部的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得特殊棒。我们教室后面的黑板报上就常常登载他们的文章。基础学问和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应当就没有什么问题了。

接下来我说说大家比较关切的数学方面。上个学期因为各方面缘由，我们的数学成果不是很志向。这个学期由于叶老师外出学习，我们的数学课由陈老师短暂代上一段时间。陈老师是一位很有阅历也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍旧是不遗余力，所以大家可以放心。

下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每天要签名，可是我发觉这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我常常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清晰，抄作业本上家长的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成果挺好，现在换了老师，怎么成果就下降了呢。当然，假如真是这样，真是我们老师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成果自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的改变，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”

在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍旧有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，其次天听写还是错这么多。每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我希望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简洁只须要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚肯定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。或许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半不做了？这是因为我们现在在实行浙江省推行的减负政策，每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为其次天正式的听写和默写做打算的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在其次天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也希望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习看法，成果怎么会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。

刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不知道是因为我们班的同学身体特殊差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都希望他们能健康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要刚好发觉他们的异状，刚好看医生，同时我们也要激励他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子为所欲为，这样只会让您的“爱”变成“害”。

我们都是为了一个共同的目标，那就是教化好孩子，所以，我希望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。感谢！假如大家还有什么事我们可以个别沟通。最终一句话，感谢大家的支持！

小学老师家长会发言稿6

敬重的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们幼儿园的家长会，也感谢你们一向以来对我们工作的理解和支持。我国教化大力提倡素养教化，特性是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的潜力。

首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况。

一、自理潜力的培育：

1、从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候要刚好擦掉，学会自己用餐巾纸，还有就是会独立的穿脱衣服。

2、培育孩子良好的饮食习惯：在家里我明白有许多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经能够让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不能够大声说话，不东张西望，不阻碍到其他小挚友吃饭；并让孩子明白不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要持续桌面与地面的清洁。

3、让孩子明白爱护环境整齐：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能刚好的放回原处；持续室内外的整齐清洁。

二、教化教学方面：

幼儿园教化主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。

1、艺术领域：包括美术和歌曲，本学期的教学安排是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有很多疑问，我在此说明一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在歌曲方面，基本上每一个小挚友都能唱出许多学过的幼儿歌曲。

2、社会领域：这学期主要是引导幼儿关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。在幼儿园的日常活动中常常帮忙他人，乐意与其他小挚友共享玩具。

3、健康领域：引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上全部小挚友都完成的很好。

4、科学领域：引导幼儿能辨别“上”“下”的概念，理解“一”的实际好处，能根据颜色、大小给物品归类。

5、语言领域：包括儿歌、古诗和故事，主要培育幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达潜力。本学期的教学安排是每周一首儿歌，每月一首古诗。故事由教材资料上为准。儿歌及古诗的娴熟程度信任各位家长平常在家以及刚才的教学展示中都能够看到，本班幼儿都驾驭得很好。

6、英语领域：本学期幼儿共驾驭了11个英语单词。

7、数学领域：本学期学习了1到6的数字相识。

三、家园共育工作：

1、主要的就是家长与老师之间的沟通。每一天家长来的时候能够与老师了解一下这天幼儿的状况，询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现。

2、请家长常常关注我们家园联系栏，了解学习资料，放假在家的时候能够时时常的帮忙幼儿复习，（因为幼儿的记忆是一个反复的过程，要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。）这样在家和宝宝有话题了，有了话题宝宝在家就不会很淘气了。

四、平安工作：

平安工作历来是我们幼儿园工作的首位，只有保证了幼儿的各方面平安，才谈得上学习学问和技能。为此，我班在平安工作方面几位老师协作默契，在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡行为的发生，每一天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。

每一天在送孩子上幼儿园的时候，就应把孩子亲自送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，请您不要随意叫别人来接，否则，为了平安，我们老师有权赐予拒绝。假如有特别状况，请您先打个电话电话通知一下，每一天我们都会对幼儿进行平安教化，一期以来我班在平安工作这块没有发生重大事故。

总之，我期望各位家长能够理解我们，因为教化孩子光靠我们是不够的，每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的职责，须要我们共同的努力。可能我们在某些方应对你们的孩子有点严格，俗话说“无规则不成方圆”。幼儿教化是基础，只有根基打好了，今后的小学、中学、高校之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格赐予充分的支持与谅解。信任我对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个孩子都有完备的明天，在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，但是我们必需会尽自己最大的努力做到更好！再次感谢你们的支持与理解！

小学老师家长会发言稿7

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、相识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：

1、学习内容

从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的学业成果会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成果方面：

虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。

6、其他方面

转折时期，思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

二、汇报班级工作

我们班共6人。大部分同学学习主动努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友情。作为班主任和数学老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!

(一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。

(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

(1)表扬学习优秀的同学有：李佳佳

(2)听讲用心，发言主动的同学：李宏哲同学。

(3)书写仔细、字型美丽的李佳佳，李宏妍，张莹。

(4)其他方面：我班的大多数同学都能做到酷爱劳动，主动参加集体活动。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我确定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先!

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成果不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。

大家都知道，数学学问就象自行车的链条，或许我这个比方不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法娴熟了，二十以内的就学得快了，二十以内的娴熟了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法娴熟了，乘法就好学了，乘法娴熟了，除法就简洁了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把学问点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的娴熟。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完