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《中盏》学思每一我也知道而是师生的自身以下是我对这节课教1.开始设计的是让孩子2.在课题书写上,我的3.在质疑课题的环节,4.初步读文,在这个环初步在
5.生字教学部分会认字读生字读音教学应读准调值读的6.会写字教学书中田字格一样,7.会写字教学环节的且对左右结构、8.生字教学之后学生再9.最后解决课1-4自10.重点段落指导朗读不不是简单的要求学生读到位确,11.理解“托着”“打磨1.教学语言过于拖沓,2.巡视姿势缺乏自信,3.口头语过多、范读口
4.教师体态过于活泼,5.应与学生同感请,注6.黑板字书写,手要扶一堂课都是一次历练多学充实自己我们的终点不知在哪可
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