9《泉城》导学案表格式教案设计

．济南著名洞．济南著名洞穴．．．．．．．

泉

城导学案设计课题

泉

城

课型

新授课设计说明学前准备课时安排

课文按“总—分—总”的顺序描写了济南名泉的奇丽景色。教学这篇课文，目的是使学生在阅读中体会作者对大自然的热爱，学习作者描写景物的方法，进而积累语言。作为学案设计，我将教学重点放在引导学生把握文章结构、理解课文内容，通过品析语言文字，体会济南名泉的奇丽景色，激发学生热爱大自然的情感上科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍达到教与学的和谐完美统一基于此，我采用的教法是激趣法、导读法、媒体演示法、拓展迁移法。在使用多媒体手段辅助教学的同时，充分发挥教师的主导作用，贯彻“把学习的主动权还给学生”的指导思想，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。让学生在品读中，理解课文内容，领略大自然的美。1.查找有关泉城的料，了解泉城生）2.自学生字词；搜关于泉城名泉的图片；熟读课文，找出描写名泉的语句生）3.制作多媒体课件师）2课时教学过程第一课时教学环节一示课用时：5分钟）二、初读文章，自学生字词（用时：15钟）

教师指导1.交流城市美称。师引导学生说出各个城市的美称。2.说说对泉城的了。3.设疑导入新课：什么人们称济南为“泉城”呢？1.自读课文，要求：读准字音，读通课文。2.师生交流习生字新词。3.生字回到课文中，再读课文。

学生活动1.生交流汇报：春城——昆明冰城——哈尔滨山城——重庆泉城——济南2.生根据课前搜集的资料回答。3.速浏览课文。交流：济南被称为“泉城”的原因。1.采用朗读和自由读的形式，熟读课文，感知文章的主要内容，在此基础上，画出文中的生字新词。2.出示第一组词语，学生认读，重点注意加点字的读音。．．．悬崖昼夜喷吐3.出示第二组词语，指名读这些词语。采用联系上下文或查字典的方法理解词义，并在小组内交流。明珠散落银花盛开

效果检测1.连一连。春城重庆冰城济南山城昆明泉城哈尔滨2.济南的名泉有___________________________________________。3.选择加点字的正确读音。虎啸狮吼（xiàoxiāo）趵突泉（bàodiào）昼夜（zhòuzòu）晶莹剔透（tītì）4.将词语补充完整。白浪（）晶莹（）明珠（）银花（）游鱼水藻秋雨潇潇昼夜不息

虎啸狮吼水声喧腾天下闻名

虎啸（）水声（）

秋雨（）昼夜（）在掌握生字词的基础上再读课文，把握课文内容。

1.组合作学习。弄清文章写了哪三、理清课文脉络（用时10分钟）

1.师生合作读文。2.引导学生总结课写了哪几部分内容。3.在理清脉络的基上，指导朗读。

几部分内容。如：课文先总写了济南的泉水不但多而且美；接着第二～五自然段分别介绍了珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉；最后总结揭示“泉城”名字的由来。

5.填空。课文首先总写济南有，然后分别介绍了、、、，最后再总写济南的泉水，这种写作的结构方式叫。2.名朗读各部分内容。四导书用时：10钟）

1.出示生字，学生读。识记字形。2.指导书写。

1.组探究，如何识记这些生字。如：比较识字、字谜识字、字理识字等。2.生描红仿影。

6.比一比再组词。济（）挤（）堆（）推（）

悬（）县（）渲（）喧（）教师批注第二课时教学环节

教师指导1.品读“天下闻名。

学生活动1.文体会语句。

效果检测（1指名朗读第六自然段。结合上下文理解“天下闻名”：全（2会“天下闻名”是什么意思。

天下的人都知道他的名字。2.生首先自主探究，然后进行小

7.用“天下闻名”说一句话。2.了“天下闻名的原因。组交流。

______________________________（1自由读第一自然段思考：这一自然段有几句话，分别介绍了什么？

（第一句告诉了我们济南有七十二泉，说明泉多。第二句话有个分句，前两句写泉的形态，后两句写

______________________________8.填空并完成练习。这好（2学生自主探究后交流，泉的声音。第三句话写其中最著名

；有的晶莹剔透，好像一、品词析句，体会泉城的美（用时钟）

教师相机指导排比和比喻的修辞方法。3.走进珍珠泉。（1自由读第二自然段看看这一段写了些什么？（2出描写珍珠泉样子的句子。（3会比喻修辞方法的妙用。

的四个泉3.感情地朗读第一自然段，体会排比和比喻修辞方法的妙处。4.生自由朗读第二自然段，然后画出描写珍珠泉样子的句子。5.感情地朗读描写珍珠泉样子的句子，体会比喻修辞方法的妙用。感受珍珠泉的美丽与神奇。6.生根据学习要求，自学第三、

；有的，听起来如虎啸狮吼；有的，听起来如秋雨潇潇。（1句话主要采用了和的修辞手法。（2这句话从和两方面真切细致地描绘了济南的泉水，让我们有身临其境之感。9.珍珠泉得名的原因是什么？你是4.走进五龙潭、黑泉。

四自然段在书中进行适当的圈画。从哪句话感受到的？出示学习要求。（1默读第三四两个自然段。（2五龙潭黑虎泉分别在什么地方？（3有什么特点？5.欣赏趵突泉。（1赏趵突泉的相关图片和第五自然段朗读动漫。

（如：地点：五龙潭在旧城的西门外；黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中特点：五龙潭（由五处泉水汇注而成黑虎泉（泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水从“虎口”喷出）7.赏趵突泉的相关图片和第五自然段朗读动漫后，学生畅谈感受。

____________________________________________________________10.突泉有哪些特点？具体从哪些语句体现出来的？____________________________________________________________

二、总结写法，指导背用时：8分钟）

（2出哪几句话描写了趵突泉的神奇景象？（3结合图片读