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文档简介

物学科课时教学设计课名1.4（2电势势教姓

学年

高

授时课

课标描考大描教内分学分学目重难评任

知道电势的定义方法及其定义式、单位知道等势面的定义，知道电场线一定垂直于等势面理解电势能、电势的概念及相互关系理解等势面的概念及等势面和电场线的关系教科书在定义电势之前直接与定义电场强度进行对比，开门见山提出要找电势能与电荷量的比值，再通过计算电荷在电场两点见移动时静电力做的功，证实试探电荷在电场中同一点的电势能与它的电荷量成正比。教材通过类比的方法来定义电势，在引入电势能概念之前要先让学生体会到电势能的大小与试探电荷的电荷量有关，不能来描述电场的性质。描述电势的定义方法及其定义式、单位归纳等势面的定义，推导电场线一定垂直于等势面归纳电势能、电势的概念及相互关系归纳电势能、电势的概念及相互关系对应学习目标，针对性的学习任务（可选项）导过导

教活如图所示的匀强电l场，场强为E，取O点为零势能点A点点AO连与电场强度反方向的夹角为.电荷量分别为q和2q的荷在A点的电势能为多少？电势能是否相同？电势能与电荷量的比值是否相同？

学活

效及题设学生自我推导体会电势能和电荷量比值不变第页3页

组织学生独立思考成

阅读教材完学安思考阅读中思

导纲深入学习部分指导小组讨论与小

导学提纲深入学习部分小组讨论完成导纲上重

勾画圈点，积极探究。学生能完成对比的表格组的讨论给出相应的力场和电场、高度和电建议找适的展示同势场强和电势对比表

的填写是写的不准确或者不完成要学议

学。

格。研讨导纲例题

生展示进行评讲规范结果。例题部分让学生进行分层选做。及时鼓励织其他

指派一名同学对表展

组学生认真聆听，质疑。格行口述展示他小组认真聆听，质疑挑战。学生演板例题解题过程，并进行讲解。重点讲评：电势能场力做功与电聆听质疑做笔记势能的关系对电势的理解

例几种型电场的等势面及应用，处理不完，留作作业。评电势高低的判断方法等势面的理解几种典型电场的等势面及应用检堂设

巡视学生完成情况见导学提纲

安静快速完成堂测堂练

完成较快电势能、电场力做功与电势能的关系板设对电势的理解电势高低的判断方

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