幼儿园大班社会活动教案《找男孩找女孩》含反思

幼儿园大班社会活动教学设计《找男孩，找女孩》含反省《大班社会活动教学设计《找男孩，找女孩》含反省》这是优异的大班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识男孩、女孩在动作、声音、喜好等方面的差别，试试主动用各样方式找出差别。2、愿意向异性伙伴学习，填补自己的性别弱势。活动准备：各样动物、人物头饰(塑料的、纸的、橡塑板的)，各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。活动过程：1、幼儿依据自己的意向给自己化妆。激发幼儿化妆的兴趣。教师："啊！这儿有这么多漂亮的头饰、纱巾和玩具，我们来开个化妆舞会好不好？"教师："请你想想，你想把自己妆扮成什么角色？""前面有一面镜子，请小朋友妆扮好此后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。"幼儿按自己的意向妆扮自己。(杜鹃圆舞曲响起，由轻渐强)1/4教师赐予必定的启迪和帮助，察看幼儿的喜好和表现。提示幼儿："你想化妆成什么角色呀？""去前面照照镜子，看看你此刻成谁了？"2、化妆舞会。请化妆好的幼儿坐下来。(音乐渐轻)讲话、展现和启迪指引。①请幼儿登台展现自己化妆的角色形象。教师发问："你化妆成谁了？你为何要化妆成他？你能给我们表演一下吗？"②教师联合幼儿的化妆和表演赐予评论："我发现你的动作很有力！""你的动作很优美！""你很仔细。""你希望自己像xx同样英勇、键壮。""你希望自己像同样漂亮、漂亮"等等。经过教师的评论隐性地概括出男孩和女孩的化妆和表演时不一样的喜好微风格。③比较和议论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不一样。请全体男孩子展现一下自己的角色；请全体女孩子展现一下自己的角色；请幼儿说说男孩、女孩在化妆活动中的不一样之处。④教师和幼儿共同剖析小结："平常我就发现男孩、女孩在发型、服饰上不太同样。今日，从小朋友化妆中，我还发现你们的兴趣喜好不一样，表演时的动作、风格也有很多不一样。""男孩、女孩都有自己的长处。男孩子们英勇、大方，表演的时候动作有力。女孩子们做事认真、认真，表演的时候动作优美，表情很好。可是有的女孩子胆量太小，该向男孩学习，有的男孩动作很快，可是马马虎虎不够仔细，你们就要多向女孩子们学习。"2/4开始进行化妆舞会。(舞曲响起)教师和孩子一起快乐地跳舞，尽兴地展现自己的风范。3、游戏《找男孩，找女孩》。教师请小朋友坐下歇息一会儿，引出贵宾-小猴子(其余班幼儿饰演)。今日，听闻我们小朋友在这里开化妆舞会，几个小猴子也来参加我们的化妆舞会啦！我们欢迎他们！"(鼓掌欢迎)小猴进场。(陪伴猴操音乐)游戏《找男孩，找女孩》。①教师："下边就玩一个《找男孩，找女孩》的游戏。这几个小猴子中间有的是女孩子饰演的，有的是男孩子饰演的。请你猜猜看，谁是男孩，谁是女孩？"②幼儿发布自己的建议。③教师指引幼儿从动作、声音，兴趣、喜好等方面划分，鼓舞幼儿采纳多种方法来比较和判断。请小朋友在纸上写出男孩的号码。教师："经过一系列测试，我们小朋友仿佛已经知道谁是男孩，谁是女孩了。请你把男孩的号码写在纸上。"宣布正确答案。3/4教师："小朋友的答案都写出来了。终究谁是对的呢？请小猴们脱下你们的帽子，让我们看看。""看出来了吗？请男孩子向前一步走。""本来x号、x号是男孩子表演的，x号，x号是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答对了吗？"教师小结。(鼓舞幼儿的创新精神、主动精神，小结几种鉴别方法，鼓舞男孩、女孩互相学习，扬长避短。)4、小朋友和小猴一起联欢。(舞曲再次响起)活动反省：整个活动中幼儿情绪高涨，主动参加的梦想很强。在化妆过程中，男孩和女孩的化妆有显然的性别差别，男孩化妆的角色有：孙悟空、猪八戒、老虎大王、白马、沙和尚、黑猫警长等。女孩化妆的角色有：公主、蝴蝶、仙女、小蜜蜂等。化妆过程中，男孩的速度快，有主见，喜爱配置各样武器(刀、枪、宝剑)，妆好就很威风地舞起来；女孩的速度相对较慢，认真仔细，选择，色时易受伙伴影响，喜模拟，