数学5.2一元一次方程的解法2课件浙教版七年级上_第1页
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新世纪七（上）数学自主合作探究互动5.2一元一次方程的解法(2)新世纪七（上）数学自主合作探究互动练一练1、方程的解是_______2、-9x2ym-1与xny2是同类项，则m=

，n=_______3、 用去分母的方法解，两边同乘以

得

_______新世纪七（上）数学自主合作探究互动学一学例1解下列方程：移项,得2x+10x-10x=15合并同类项,得2x=15两边同除以2,得x=P121做一做解：方程两边同乘以10，得2x-5（3-2x）=10x去括号，得2x-15+10x=10x新世纪七（上）数学自主合作探究互动例2解下列方程：

去括号，得5x-1.5+x=1移项、合并同类项，得6x=2.5两边同除以6，得x=方程中有小数怎么办？去分母，得5x-（1.5-x）=1P123，2、3解：将原方程化为新世纪七（上）数学自主合作探究互动议一议

你能归纳出解一元二次方程的一般步骤吗？它的依据又是什么呢？（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项（5）两边都除以未知数系数

即未知数系数化为1，（等式性质2）（分配律）（等式性质1）（合并同类项法则）（等式性质2）新世纪七（上）数学自主合作探究互动做一做比一比，看谁做得又快又对！解下列方程新世纪七（上）数学自主合作探究互动议一议（1）用两种不同方法解方程你认为哪一种方法更简便？（2）解方程4（x-1）+6（3-4x）=7（4x-3）你有几种不同的解法？你认为哪一种方法比较简单？新世纪七（上）数学自主合作探究互动议一议在下列的空格内填入同一个适当的数，使等式成立：12×46=64×21（46和64都是三位数）提示：1、设这个数为x，怎样把三位数转化为关于x的代数式表示；

2、列出满足条件的关于x的方程；

3、解这个方程，求出x的值；

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