端午节主题活动方案7篇

端午节主题活动方案7篇一年一度端午节到来啦，端午节有著不少的别，例如端的五，重五，重午，屈原日，地蜡节，龙舟节，端阳节等。下面就是大编精心所推荐的端午节主题活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！端午节主题活动方案【篇1】一、活动时间x年x月x日下午3八点二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参予人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分成四组，每组人数基本成正比，领到A的为该组组长，东站至对尾，负责管理游戏最后猜猜词语，其他组员顺序由组内自行商议同意(商议时间不少于2分钟)，若其中存有无法出席的则该组推举出来一名副组长，猜猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序展开，游戏期间由__X负责管理对每一组展开计时。当对内所有队员都顺利完成形体传达词语后，由副组长展开猜猜词，当副组长猜猜对词语(意思相同即可)或确认退出时暂停计时。演出的人员不许用声音及口型演出回去的本队人员可以看看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷窥不许采用道具场下观赏的人员无论是演出过的还是没有演出的就可以趣别的无法搞违背此规则的全队给一次告诫机会给一分钟准备工作五、游戏方式每一组排列成一排，面向背后俯卧，搞演出的两们同事伸出手，向前走两步展开演出，演出完结后重回队伍，演出时使用1和2、2和3、3和4的方式展开，依此类推，直至游戏略过年才，每一组10分钟。六、获得胜利条件当猜猜词顺利时，采用时间最少者为获得胜利队;当所有参赛组均未猜猜对词语时，则采用时间最长者为获得胜利。七、违规认定1、两位表演者之间不容骂人，不容对口型，只容许采用形演出2、在演出人员展开演出的过程中，队内其他人员不可以转头，在演出完结后将身体转为恰好相反方面，不容再次出席与至演出中3、如若发生上述情况，视作犯规八、惩罚违规者将被更改词语，再次已经开始，不暂停计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分成多种不同的馅儿，获得胜利组的组员将存有权利展开挑选自己钟爱的口味，余下组将由发放的方式展开。十、注意事项1、装备照相机及摄像机——-__X2、出售粽子及拎蒸锅——__X/__X3、准备工作两幅牌并发给大家——-__X4、制作分组队员名单——-__X5、计时工作——-__X6、现场偷拍及摄像机——__X/__X/__X7、游戏过程中展开粽子的冷却——__X8、准备工作若干与端午有关的语句——-__X/__X十一、活动开场台词略端午节主题活动方案【篇2】一、活动时间_年_月_日下午3八点二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参予人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分成四组，每组人数基本成正比，领到A的为该组组长，东站至对尾，负责管理游戏最后猜猜词语，其他组员顺序由组内自行商议同意(商议时间不少于2分钟)，若其中存有无法出席的则该组推举出来一名副组长，猜猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序展开，游戏期间由___负责管理对每一组展开计时。当对内所有队员都顺利完成形体传达词语后，由副组长展开猜猜词，当副组长猜猜对词语(意思相同即可)或确认退出时暂停计时。演出的人员不许用声音及口型演出回去的本队人员可以看看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷窥不许采用道具场下观赏的人员无论是演出过的还是没有演出的就可以趣别的无法搞违背此规则的全队给一次告诫机会给一分钟准备工作五、游戏方式每一组排列成一排，面向背后俯卧，搞演出的两们同事伸出手，向前走两步展开演出，演出完结后重回队伍，演出时使用1和2、2和3、3和4的方式展开，依此类推，直至游戏略过年才，每一组10分钟。六、获得胜利条件当猜猜词顺利时，采用时间最少者为获得胜利队;当所有参赛组均未猜猜对词语时，则采用时间最长者为获得胜利。七、违规认定1、两位表演者之间不容骂人，不容对口型，只容许采用形演出;2、在演出人员展开演出的过程中，队内其他人员不可以转头，在演出完结后将身体转为恰好相反方面，不容再次出席与至演出中;3、如若发生上述情况，视作犯规。八、惩罚违规者将被更改词语，再次已经开始，不暂停计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分成多种不同的馅儿，获得胜利组的组员将存有权利展开挑选自己钟爱的口味，余下组将由发放的方式展开。十、注意事项1.装备照相机及摄像机---___2.出售粽子及拎蒸锅----___/___3.准备工作两幅牌并发给大家---___4.制作分组队员名单---___5.计时工作---___6.现场偷拍及摄像机----___/___/___7.游戏过程中展开粽子的冷却----___8.准备工作若干与端午有关的语句---___/___端午节主题活动方案【篇3】活动时间：x月x号———x月x号活动主题：端午追赠豪礼，助力龙舟行活动内容：1、顾客助力奖!充值网费每八十10元可以下注一次，水吧消费每八十10元也可以下注一次;比如说顾客充值30元网费，除可以正常获赠网费外，还可以下注3次。骰子数=龙舟行进米数。个人助力行进米数可以总计(吧台记录)：总计米数10米，奖品10元饮品抵用券总计米数20米，奖品10元网费总计米数30米，奖品30元网费+端午大礼品我们去分析这项活动，顾客资金投入平均值：3。5点(骰子存有1—6个点，(1+2+3+4+5+6)/6=3。5，平均值则为3。5点)龙舟行进10米→顾客须要充值20~100元网费→平均值充值35元网费龙舟前进20米→顾客须要充值40~200元网费→平均值充值70元网费龙舟前进30米→顾客须要充值50~300元网费→平均值充值105元网费总结：门槛高，小奖随心所欲拎，特别强调顾客参与度2、龙舟于向阳奖!每于向阳1000米顾客平均值须要充值3500元网费龙舟于向阳1000米→参予助力的顾客每人赢得粽子一个龙舟于向阳3000米→参予助力的顾客每人赢得10元网费前30名助力顾客还可以赢得大礼品一份龙舟于向阳5000米→提取1名顾客获赠价值666元龙舟大奖;其中包含：500元网费、100元水吧抵用券、66元现金红包/微信红包提取10名顾客获赠价值168元大礼包;其中包含：50元的粽子礼盒、60元水吧抵用券、58元现金红包/微信红包总结：整体营造活动气氛，减少趣味性，使顾客真的有趣。3、个人助力位列奖!端午节(5月30号)晚9点龙舟暂停前进，个人助力截至个人助力位列第一名奖励588元网费，第二名奖励188元网费，第三名奖励88元网费。总结：奖励多样，提振顾客庸俗竞争端午节主题活动方案【篇4】为承继和弘扬民族杰出传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间积极开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制订如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒写爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”自学教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，鼓励学生珍视幸福生活，加深热爱祖国、热爱人民、爱好中华民族的情感。二、活动时间20__年6月_日至6月_日三、活动内容1、积极开展节庆民俗文化活动。融合端午节的特点和内涵，非政府积极开展“粽叶盛开”纸盒粽子比赛、观赏龙舟比赛、端午歌谣传诵、绣香袋等活动，鼓励学生深入细致体会端午文化的独有魅力;充分利用“道德讲堂”非政府端午节民俗讲座，积极开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典背诵活动，并使学生用心体会端午节蕴涵的意义，唤起爱国爱乡情怀。2、积极开展志愿服务活动。端午节期间，积极主动非政府学生志愿者进社区、入乡村，积极开展村居洁净、节日看望、助残爱幼等志愿服务，为戍守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送来慰问金、粽子等，吃饭他们共度端午佳节。学校端午节主题活动方案优选3、积极开展校园习射活动。从科学角度分析高悬艾草、摆菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健科学知识。非政府学生展开校园大扫除，整理个人卫生，进一步增强学生的环保意识和生态文明意识。4、制作节日小报。积极主动非政府学生将端午节的内涵、民俗及参予端午节活动的体悟制作成节日小报，并积极开展节日小报评选和展现活动。四、活动建议充份发掘端午节浓厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”自学教育活动融合出来，精心设计切合学生的活动项目，进一步增强学生参予活动的积极性与主动性;技术创新传统节日文化活动的形式和载体，彰显人文关怀，提倡文明新风;全部活动过程确保安全、有序积极开展。端午节主题活动方案【篇5】为贯彻落实《全民健身活动条例》，纪念民间传统节日，积极响应省体育局以“一起颤抖起至，全民健身活动与您同行”为主题的全民健身运动可以，进一步多样中心城市人民群众的化体育生活，大力推进全民健身活动深入开展，经研究，订于端午节期间举办20__x年__省全民健身运动可以__市__区端午节龙舟竞赛活动，具体内容方案如下：一、活动时间：20__x年6月18日(农历五月初五端午节)二、活动地点：溪南小学门口(兴晖社区激情广场)三、活动精心安排：1、预赛时间：上午8:0—12:02、开幕式时间：下午:003、决赛时间：下午:0—:004、闭幕式时间：下午:00四、比赛路线：龙津河(溪南桥至鲍事天桥河段)五、出席对象：1、市直机关各口办;2、各镇、街道。六、非政府机构设立20__年__省全民健身运动可以__市__区端午节龙舟竞赛活动组委会，具体内容成员名单如下：__组委会内设办公室、宣传组、竞赛组、后勤组、安全保卫组、急救组、裁判组，其成员名单如下：__七、工作职责(一)办公室：1、负责管理协同有关单位及各组工作，检查全面落实活动各项准备工作工作;2、非政府参赛队伍，招集代表队领队、教练会议，及时化解竞赛活动中发生的问题;3、负责管理上开、闭幕式的非政府精心安排，草拟活动有关字材料;4、应邀市、区领导应邀出席上开、闭幕式;负责管理发动筹资、公开征集广告等。(二)宣传组：1、负责管理活动的宣传报道，上开、闭幕式以及比赛的现场电视直播;2、负责管理布置会场及周边的彩旗、气球、赛场标语、音响设备等，并负责管理广告的制作、装设;3、提早在闽西日报、__电视台公布竞赛活动消息;4、负责管理奖品和工作证的制作、派发。(三)竞赛组：1、负责管理拒绝接受竞赛报名者、审查名单;2、基本建设秩序册、成绩册;3、选派舵手、裁判员，并非政府赛前自学;4、检查竞赛场地器材;精心安排代表队赛前练。(四)后勤组：1、区体Hayer局根据比赛建议搞好比赛场地、器材等准备工作;2、区龙管委负责管理河道清扫工作;3、区人武部、区水利局负责管理联系比赛所须要快艇、救生艇;4、市政保护处负责管理比赛两岸护栏安全及拦河坝的储水;5、区卫计局、区食药监局负责管理各代表队、裁判、舵手饮食卫生检疫工作;6、交会流动卫生间事宜。(五)安全保卫组：1、负责管理比赛的申报;2、负责管理活动期间赛场及观众区(尤其就是溪南桥、街心天桥、鲍事天桥、惠民坝等重点区域)的安保工作;3、负责管理保护比赛期间的城区治安和交通秩序;4、协同处置突发性事故和救护工作;5、市执法局负责管理流动摊点的清扫。(六)急救组：1、负责管理活动医疗保健及突发性救护工作;2、精心安排10人水上应急急救队伍;3、武警二大队负责管理水上急救工作。(七)裁判组：由区体Hayer局选派人员共同组成，负责管理比赛裁判工作。八、竞赛规程1、人数规定：每队报领队1人，教练1人，运动员20人(教练可以并任)。其中参赛wer男10人，女6人，贝斯手1人，其余为右后卫wer。2、运动员资格：(1)口办组：参赛运动员必须就是本口筹办的干部职工;(2)镇(街)组：参赛运动员必须就是本镇(街)干部职工或本镇(街)户籍居民(凭户口簿或身份证)(3)参赛运动员必须身体健康，且可以游泳者(游泳距离不长于100米)，否则严禁参赛。竞赛办法：(1)比赛使用分后道计时，挑左右两道的平均值成绩，计时成绩用时少者为胜，例如突遇成绩相同，挑一组计时成绩少者为胜。(2)比赛分后两个阶段，第一阶段镇、街道组取前6名、口筹办组取前4名步入决赛，第二阶段同样按时间快慢决出名次，第一阶段成绩不带进第二阶段。(3)在每场比赛后容许替补队员替代。(4)舵手由大会聘用。贝斯手、舵手严禁参予wer犯罪行为。4、其他事项：(1)各单位报名表必须于月0日前以电子版形式发送到区体Hayer局，邮箱：;联系电话：__。(2)各单位领队可于6月6日下午:0至区体Hayer局会议室(新罗区天平路6号交通综合大厦七层)出席领队、教练会议并展开竞赛分组。端午节主题活动方案【篇6】一、活动时间__年__月__日下午3八点二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参予人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分成四组，每组人数基本成正比，领到A的为该组组长，东站至对尾，负责管理游戏最后猜猜词语，其他组员顺序由组内自行商议同意(商议时间不少于2分钟)，若其中存有无法出席的则该组推举出来一名副组长，猜猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序展开，游戏期间由__负责管理对每一组展开计时。当对内所有队员都顺利完成形体传达词语后，由副组长展开猜猜词，当副组长猜猜对词语(意思相同即可)或确认退出时暂停计时。演出的人员不许用声音及口型演出回去的本队人员可以看看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷窥不许采用道具场下观赏的人员无论是演出过的还是没有演出的就可以趣别的无法搞违背此规则的全队给一次告诫机会给一分钟准备工作五、游戏方式每一组排列成一排，面向背后俯卧，搞演出的两们同事伸出手，向前走两步展开演出，演出完结后重回队伍，演出时使用1和2、2和3、3和4的方式展开，依此类推，直至游戏略过年才，每一组10分钟。六、获得胜利条件当猜猜词顺利时，采用时间最少者为获得胜利队;当所有参赛组均未猜猜对词语时，则采用时间最长者为获得胜利。七、违规认定1、两位表演者之间不容骂人，不容对口型，只容许采用形演出2、在演出人员展开演出的过程中，队内其他人员不可以转头，在演出完结后将身体转为恰好相反方面，不容再次出席与至演出中3、如若发生上述情况，视作犯规八、惩罚违规者将被更改词语，再次已经开始，不暂停计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分成多种不同的馅儿，获得胜利组的组员将存有权利展开挑选自己钟爱的口味，余下组将由发放的方式展开。十、注意事项1、装备照相机及摄像机——-__2、出售粽子及拎蒸锅——__/__3、准备工作两幅牌并发给大家——-__4、制作分组队员名单——-__5、计时工作——-__6、现场偷拍及摄像机——__/__/__7、游戏过程中展开粽子的冷却——__8、准备工作若干与端午有关的语句——-__/__十一、活动开场台词略端午节主题活动方案【篇7】活动目标：1、介绍家乡龙舟的特点。2、晓得赛龙舟就是集体活动。通过游戏体会赛龙舟的惨烈氛围，体验团队合作精神。活动准备工作：龙舟、比赛赛龙舟、普通船图片；锣和纸棒。活动流程：首先，在比赛中展现龙舟比赛的图片，鼓励孩子认知这项活动。1、图中的人正在展开什么活动？他们划出的船和我们平时看见的存有什么区别？2、鼓励孩子观测探讨。雕刻师大Ku：图中的人正在展开龙舟比赛。赛龙舟的船就是龙的形状。我们平时看见的船都就是普通的船。第二，通过图片使孩子介绍龙舟比赛的故事。雕刻师讲诉了《赛龙舟传奇》的故事。现在你晓得龙舟就是怎么演进的了吗？鼓励孩子根据故事展开探讨和提问。第三，通过龙舟的图片鼓励孩子介绍龙舟的特点。1、你见过龙舟吗？它的特