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文档简介
护理缺陷的原因分析及干预措施[1],通过对缺陷的控制,使医疗护理活动中各个临床常见的护理缺陷护理观察、记录缺陷:观察病情不细致,病情变化发现不及时,延误病差,漏记、错写、误写。解释不详,致多服、漏服、错服、误服。注射、输液缺陷:错注、错输、漏注、漏输;注射输液中药名、剂量、浊、有杂质的药品。护理处置缺陷:护理不周发生褥疮、烫伤;昏迷、躁动病人或无陪伴的器械影响检查治疗。医嘱执行后未签字等。消毒隔离缺陷:无菌技术操作管理不善而发生感染;消毒液浓度配制不料、药品;一次性用品处理不当发生意外;院内感染监测项目未达标准。管或在输液、输血的针头处采集血标本,影响化验结果。护理缺陷原因分析精神,不能严格遵循工作制度和操作规程办事,导致护理缺陷发生。通,理解与谅解不够,与客观现实相比存在一定差距导致不满情绪。知识增加,病人维权意识增强。临床经验少;护理缺陷发生率与发生缺陷人员的护龄和职称密切相关,决问题的能力及临床经验有很大关系。行为、心理因素有关;观察发现,发生护理缺陷的人员,并非全是责任与某些行为、心理因素密切相关。(1)护士长管理重心偏移,护士长是医院最基础的管(2)缺乏标准意识,护理质量标准落实不到位。护理质量(3)缺乏法律知识,未能严格遵守规章制度。工作中有各种健全的护理规章制度和岗位职责,但由于护士长在日常的管理中缺乏法律知(4)缺乏科学的管理知识。在护理质量缺陷护理工作中缺乏以人为本的人性护理缺陷的干预措施加强职业道德修养和工作责任心良好的职业道德修养和责任感是做好护理工作的前提。只有不断加强自身职业道德修养、增强责任心,培养“慎独”作。(1)护士长要认真履行管理职能,勤检查、勤督促,对差错隐患早预防、早发现、早杜绝(2)提高护士长的管理水平。护(3)增强护士的法律意识,严格遵守规章制度。强化法制观念,严格执行各项(5)充分调动护理人员的主观能动性,多用信任原则、激励原则、民主原则、协调原则,创造良好的工作氛围,关心下属的心理状态,妥善解决后顾之忧,排除心理障碍,保证工作安全对“重点人员”和“重点环节”加强管理对“重点人员”业务素质差者,外界环境不良、工作不安心者,自控能力差、易情绪化者,进修(8)充分发挥高年资护士作用。因为高年资护士既有牢固的专业知识、熟练(9)培养良好的行为和心理素质加强行为、心理学理论学习。科
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