2019北京初三一模历史汇编：中国古代史（选择题三）（教师版）

26/262019北京初三一模历史汇编：中国古代史（选择题三）一．选择题（共37小题）1．（2019•延庆区一模）要研究我国北方原始农耕文化，下列古人类遗址中，可以去考察的是（）A．元谋人遗址 B．半坡遗址 C．北京人遗址 D．河姆渡遗址2．（2019•北京一模）下列历史人物属于唐太宗在位时期的是（）①魏征②房玄龄③杜如晦④姚崇⑤宋璟A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③⑤3．（2019•北京一模）某同学在复习完中国古代经济重心南移专题后做了下面的历史时间轴。由②发展到③的具体表现为（）①南方人口超过北方②民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语③国家财政收入约80%来自南方④南方的纺织业、制瓷业、造船业在全国手工业中占重要地位⑤东京成为全国的商业中心A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤4．（2019•北京一模）秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的共同目的是（）A．弘扬儒家思想 B．贬低外来思想 C．保持百家争鸣的局面 D．巩固大一统的局面5．（2019•北京一模）如图是某同学复习中国古代史政治专题时所作的思维导图，观察他所作的思维导图，你认为中国古代专制主义制度演变过程中不变的是（）A．皇帝大权独揽 B．丞相制度伴随着专制主义中央集权制度的始终 C．皇权与相权相互牵制 D．选官制度6．（2019•石景山区一模）对比下面两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是（）A．思想大繁荣 B．生产大发展 C．战乱中孕育统一 D．井田制遭到破坏7．（2019•北京一模）如图是集邮爱好者以“一带一路”为主题展示的一组邮票，结合邮票主题，空白处的邮票人物是（）A．贾思勰 B．祖冲之 C．郑成功 D．玄奘8．（2019•石景山区一模）下列对明清时期历史发展基本特征的描述中，比较恰当的是（）A．繁荣开放 B．盛世危机 C．文明初始 D．政权并立9．（2019•北京一模）历史的因果联系是普遍的和客观的，普遍性是说任何历史现象都有它发生的客观原因，而一切历史现象又必然地会产生相应的结果。因可转化为果，果可转化为因，……一切历史事物和现象都有因果联系的支配。如表是小明同学制作的一张有关历史发展因果关系的卡片。结合所学，①处的历史事件是（）原因过程结果北方民族大交融局面的出现①进一步促进了北方民族的大交融A．分封制 B．商鞅变法 C．赤壁大战 D．孝文帝改革10．（2019•北京一模）有学者康熙帝尊之为“千古一帝”。下列史实属于康熙帝功绩的是（）①抗击沙俄的雅克萨之战②派兵出征台湾，设置台湾府③三次亲征噶尔丹，平定准噶尔部叛乱④封班禅为“班禅额尔德尼”，确立册封制度⑤平定大、小和卓兄弟的回部叛乱A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤11．（2019•延庆区一模）以下各项都属于中国古代科技著作的是（）A．《史记》《伤寒杂病论》 B．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》 C．《齐民要术》《农政全书》 D．《三国演义》《红楼梦》12．（2019•石景山区一模）毛泽东曾说“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的”。可以作为此观点论据的是（）①设置驻藏大臣②派兵统一台湾③册封班禅额尔德尼④平定噶尔丹叛乱A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③13．（2019•石景山区一模）相传教人民种植五谷、蔬菜，遍尝百草的传说人物是（）A．后羿 B．炎帝 C．黄帝 D．蚩尤14．（2019•延庆区一模）下表是中央政府对某一边疆地区进行管理的史实。这一地区是（）时期措施西汉设置西域都护唐朝设安西都护府、北庭都护府清朝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖A．东北 B．新疆 C．西藏 D．台湾15．（2019•石景山区一模）如图反映了我国某一历史时期的政治形势，图中空白处应填写（）A．辽 B．北宋 C．金 D．元16．（2019•房山区一模）《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座，……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象出现的原因是（）A．士大夫的提倡 B．达官贵人的需要 C．商品经济的繁荣 D．海外贸易的兴盛17．（2019•房山区一模）下列材料体现的时代特征是（）A．经济重心的南移 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的社会 D．统一多民族国家的巩固发展18．（2019•门头沟区一模）下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的（）A．岳飞抗金 B．郑成功收复台湾 C．文天祥抗元 D．李自成起义19．（2019•门头沟区一模）以下四幅疆域图的变化体现的主题是（）A．集权统治面临危机 B．民族斗争成为民族关系的主流 C．统一多民族国家的巩固与发展 D．中外交往不断扩大20．（2019•房山区一模）如图所反映的历史事件的影响是（）A．传授佛经，传播中医和建筑技术 B．翻译佛经，促进了中国佛教的发展 C．密切了唐朝和吐蕃的关系 D．促进了汉朝和西域各国的友好往来21．（2019•房山区一模）考古发现可以说明北京人会使用和保存火种的依据是（）A．北京人头盖骨化石 B．洞内厚达4米的灰烬 C．遗址中的打制石器 D．北京人的生活想象图22．（2019•房山区一模）某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》 B．《天工开物》《伤寒杂病论》 C．《齐民要术》《农政全书》 D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》23．（2019•房山区一模）以下示意图中与②相关的史实是（）A．制作青铜器 B．修建都江堰 C．统一度量衡 D．实施推恩令24．（2019•平谷区一模）2019年3月21日，习近平主席访问意大利。习近平主席和马塔雷拉总统一致认为，中国和意大利作为古丝绸之路的两端，是共建“一带一路”的天然合作伙伴，古丝绸之路的两端是（）A．洛阳、安息 B．敦煌、大秦 C．长安、安息 D．长安、大秦25．（2019•密云区模拟）图片与文字一样承载着历史。下列各项与如图反映的历史信息有关的是（）A．群居生活 B．原始农业 C．贫富分化 D．采集捕鱼26．（2019•密云区模拟）观察如图所示，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论有（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝颁行标准衡器③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一文字A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④27．（2019•密云区模拟）在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的中国格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句格言应源自（）A．老子 B．庄子 C．孔子 D．孟子28．（2019•密云区模拟）高僧玄奘“西行”和鉴真“东渡”的共同作用（）A．加强了边疆管理 B．开通了丝绸之路 C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域29．（2019•密云区模拟）对以下有关《天工开物》内容介绍，解读正确的是（）从农作物的种植、收获、加工到制盐、糖、油的方法，从砖瓦、瓷器、纸张的生产到制衣、染色技术，从五金采冶、车船制造到珠玉、宝石工艺等，都做了详细记载，并配有插图。①可用于指导农业生产②有助于将农产品转化为商品③可用于指导手业生产④该书图文并茂A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④30．（2019•延庆区一模）一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（）百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁义礼智信；民为邦本富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国A．推动了战国时期经济的繁荣 B．不利于后世儒家思想发展 C．对后世的思想文化影响深远 D．脱离现实，禁锢人们的思想31．（2019•密云区模拟）某同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是（）A．政权并立 B．商业繁荣 C．文化灿烂 D．民族融合32．（2019•北京模拟）一位同学要编制《中国古代四大发明》专题图册，已经选取了“汉代造纸过程示意图”“宋朝指南针”“元朝铜火铳”等图片，以下图片可以选入此图册的是（）A．耧车 B．水排 C．算筹 D．泥活字版33．（2019•密云区模拟）“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是（）A．为明王朝带来了可观的经济利益 B．明朝国力强盛 C．加强了中国同海外各国的友好关系 D．郑和传播了和平和友谊34．（2019•延庆区一模）按照古代某朝的行政区划，今天北京部分地区属于广阳郡蓟县，该朝代最早应为（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝35．（2019•平谷区一模）秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦人“勇于公战”。这是因为变法（）A．奖励耕织 B．推行县制 C．奖励军功 D．允许土地自由买卖36．（2019•大兴区一模）日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心，出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是（）A．北魏孝文帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．元世祖37．（2019•房山区一模）下列图示反映了中国古代王朝行政机构设置的主要情况，按其设置的时间先后排序，正确的是（）A．图1、图2、图3 B．图2、图3、图1 C．图3、图2、图1 D．图2、图1、图3

2019北京初三一模历史汇编：中国古代史（选择题三）参考答案一．选择题（共37小题）1．（2019•延庆区一模）要研究我国北方原始农耕文化，下列古人类遗址中，可以去考察的是（）A．元谋人遗址 B．半坡遗址 C．北京人遗址 D．河姆渡遗址【分析】本题以人类遗址为切入点，考查的是我国北方原始农耕文化。【解答】位于今陕西西安的半坡村的是半坡遗址。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。故选：B。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民的生活地点。2．（2019•北京一模）下列历史人物属于唐太宗在位时期的是（）①魏征②房玄龄③杜如晦④姚崇⑤宋璟A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③⑤【分析】本题以“唐太宗在位时期”为切入点，考查唐太宗的有关内容。【解答】根据所学知识可知，材料中的统治者是唐太宗，唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏。他任命人称“房谋杜断”的房玄龄和杜如晦作宰相，重用敢于直言进谏的魏征。武则天曾经发现和提拔姚崇、宋璟两位著名人物。故选：A。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗虚心纳谏的有关内容。3．（2019•北京一模）某同学在复习完中国古代经济重心南移专题后做了下面的历史时间轴。由②发展到③的具体表现为（）①南方人口超过北方②民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语③国家财政收入约80%来自南方④南方的纺织业、制瓷业、造船业在全国手工业中占重要地位⑤东京成为全国的商业中心A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤【分析】本题以中国古代经济重心南移的史实为切入点，考查的是人口南迁对江南地区经济发展的影响。【解答】我国经济重心的南移经历了一个历史发展的过程。三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，北方依然是我国的经济重心；隋唐时期，江南地区进一步得到开发，并逐渐赶上北方；南宋时期，经济重心南移最终完成，出现“苏湖熟，天下足”的谚语。①南方人口超过北方②民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语③国家财政收入约80%来自南方④南方的纺织业、制瓷业、造船业在全国手工业中占重要地位。表述符合题意。⑤东京成为全国的商业中心，表述错误。故选：A。【点评】本题重在让学生分析中国古代经济重心南移的相关知识点，学生需要比较分析，找出错误的观点。4．（2019•北京一模）秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的共同目的是（）A．弘扬儒家思想 B．贬低外来思想 C．保持百家争鸣的局面 D．巩固大一统的局面【分析】本题考查秦汉时期巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。【解答】为了强化思想统一和君主专制统治，秦始皇进行了“焚书坑儒”。西汉初期采用的是黄老之学，无为而治，使国家经济逐渐强盛起来。到了汉武帝时期，作为雄才大略的皇帝，针对诸子百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权的局面，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，排斥了其他各家学说。汉武帝尊儒和秦朝坑儒的态度截然相反，但根本目的却是相同的，都是为了巩固大一统的局面。故选：D。【点评】本题考查秦汉时期巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．（2019•北京一模）如图是某同学复习中国古代史政治专题时所作的思维导图，观察他所作的思维导图，你认为中国古代专制主义制度演变过程中不变的是（）A．皇帝大权独揽 B．丞相制度伴随着专制主义中央集权制度的始终 C．皇权与相权相互牵制 D．选官制度【分析】本题考查学生对中国古代专制主义制度演变的知识的理解掌握。识记掌握相关知识。【解答】中国古代中央集权制度演变的趋势只能是皇权不断强化，而相权不断的削弱，始终不变的是皇帝大权独揽。从秦汉的三公九卿制到隋唐的三省六部制，再到宋朝的二府三司制以及明朝的宰相被废除，宰相的权利越来越小直至于被废除，皇帝的权利越来越加强，清朝设置军机处，君主专制达到顶峰。但始终不变的是皇帝大权独揽。BCD选项与图表描述不一致。故选：A。【点评】本题结合图旨在考查学生对中国古代专制主义制度演变的知识的理解掌握。识记理解相关知识。6．（2019•石景山区一模）对比下面两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是（）A．思想大繁荣 B．生产大发展 C．战乱中孕育统一 D．井田制遭到破坏【分析】本题考查春秋战国时期的社会变革，掌握相关的基础知识。【解答】据图片可知，图片反映的是春秋战国时期，这一时期诸侯争霸给社会带来了种种灾难，但在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，出现了大规模的民族交融，这说明这一时期的历史发展特征是战乱中孕育着统一。故选：C。【点评】本题考查春秋战国时期的社会变革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。7．（2019•北京一模）如图是集邮爱好者以“一带一路”为主题展示的一组邮票，结合邮票主题，空白处的邮票人物是（）A．贾思勰 B．祖冲之 C．郑成功 D．玄奘【分析】本题以“如图是集邮爱好者以“一带一路”为主题展示的一组邮票，”为切入点，考查了玄奘西游等知识点。【解答】结合图示可知，张骞、鉴真、郑和都是我国古代友好交往的例子，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。故选：D。【点评】考查了玄奘西游等知识点，注意基础知识的识记与理解。8．（2019•石景山区一模）下列对明清时期历史发展基本特征的描述中，比较恰当的是（）A．繁荣开放 B．盛世危机 C．文明初始 D．政权并立【分析】本题以“明清时期历史发展基本特征”为切入点，考查明清时期阶段特征的知识点。【解答】依据所学知识可知，明清时期，我国加强对西藏、台湾和新疆地区的管辖，统一多民族国家的得到巩固。明清时期，日本侵扰我国东南沿海地区，沙俄侵入我国东北地区，荷兰侵占台湾，中国社会面临危机。故选：B。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握明清时期阶段特征的相关史实。9．（2019•北京一模）历史的因果联系是普遍的和客观的，普遍性是说任何历史现象都有它发生的客观原因，而一切历史现象又必然地会产生相应的结果。因可转化为果，果可转化为因，……一切历史事物和现象都有因果联系的支配。如表是小明同学制作的一张有关历史发展因果关系的卡片。结合所学，①处的历史事件是（）原因过程结果北方民族大交融局面的出现①进一步促进了北方民族的大交融A．分封制 B．商鞅变法 C．赤壁大战 D．孝文帝改革【分析】本题以“历史的因果联系是普遍的和客观的，普遍性是说任何历史现象都有它发生的客观原因，而一切历史现象又必然地会产生相应的结果。因可转化为果，果可转化为因，……一切历史事物和现象都有因果联系的支配。”为切入点，考查了北魏孝文帝改革。【解答】结合所学知识可知，为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治。主要内容：迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓拔改为姓元；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。北魏孝文帝的促进民族融合的措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；同时，也使中原文化得到了丰富和发展，汉族和各少数民族彼此影响，少数民族的生活习惯、文化等，逐渐融入汉族人民的生活之中。孝文帝是我国历史上杰出的少数民族政治家。故选：D。【点评】考查了北魏孝文帝改革，注意基础知识的识记与理解。10．（2019•北京一模）有学者康熙帝尊之为“千古一帝”。下列史实属于康熙帝功绩的是（）①抗击沙俄的雅克萨之战②派兵出征台湾，设置台湾府③三次亲征噶尔丹，平定准噶尔部叛乱④封班禅为“班禅额尔德尼”，确立册封制度⑤平定大、小和卓兄弟的回部叛乱A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤【分析】本题主要考查康熙帝的功绩的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点，为了保卫祖国疆土，康熙帝命令清军围攻盘踞雅克萨的侵略军，经过两次雅克萨之战，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，双方在1689年签订了《尼布楚条约》。为了加强对台湾的管辖，康熙皇帝设置台湾府。乾隆皇帝在平定大小和卓叛乱后，在新疆设置了伊犁将军。康熙时，天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，越过天山攻占回部，并向东进攻，占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次，战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。康熙帝在位时，赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号，确立册封制度。①②③④符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握康熙帝的功绩的相关史实。11．（2019•延庆区一模）以下各项都属于中国古代科技著作的是（）A．《史记》《伤寒杂病论》 B．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》 C．《齐民要术》《农政全书》 D．《三国演义》《红楼梦》【分析】本题主要考查中国古代科技著作的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。徐光启的《农政全书》是一部农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍欧洲的水利技术。这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。题干中属于中国古代科技著作《齐民要术》《农政全书》。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中国古代科技著作的相关史实。12．（2019•石景山区一模）毛泽东曾说“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的”。可以作为此观点论据的是（）①设置驻藏大臣②派兵统一台湾③册封班禅额尔德尼④平定噶尔丹叛乱A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③【分析】本题主要考查康熙皇帝的历史功绩的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据所学知识可知，设置驻藏大臣是在雍正帝时。清朝康熙帝命令施琅攻取台湾，1684年，康熙帝设台湾府，隶属福建省。顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。康熙三次亲征，平定了噶尔丹叛乱。②③④可以作为题干观点的论据。故选：C。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握康熙皇帝的历史功绩的相关史实。13．（2019•石景山区一模）相传教人民种植五谷、蔬菜，遍尝百草的传说人物是（）A．后羿 B．炎帝 C．黄帝 D．蚩尤【分析】本题主要考查炎帝的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】炎帝是中国上古时期黄河流域部落的首领，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他教人农耕，种植五谷、蔬菜，还亲尝百草，发展用草药治病，相传是中华原始医药学的创始人。相传教人民种植五谷、蔬菜，遍尝百草的传说人物是炎帝。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握炎帝的相关史实。14．（2019•延庆区一模）下表是中央政府对某一边疆地区进行管理的史实。这一地区是（）时期措施西汉设置西域都护唐朝设安西都护府、北庭都护府清朝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖A．东北 B．新疆 C．西藏 D．台湾【分析】本题主要考查中央政府对新疆地区进行管理的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖。如唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构﹣﹣安西都护府和北庭都护府。乾隆帝在平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的新疆地区，巩固了我国的西北边疆。选项B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中央政府对新疆地区进行管理的相关史实。15．（2019•石景山区一模）如图反映了我国某一历史时期的政治形势，图中空白处应填写（）A．辽 B．北宋 C．金 D．元【分析】本题以一幅历史地图为切入点，考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。【解答】由图中的西夏、南宋等可知，与之并立的政权是金。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。故选：C。【点评】注意对地图的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。16．（2019•房山区一模）《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座，……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象出现的原因是（）A．士大夫的提倡 B．达官贵人的需要 C．商品经济的繁荣 D．海外贸易的兴盛【分析】本题考查了宋朝的繁荣的商品经济，注意全面分析题干材料。【解答】《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座，……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一现象出现的原因是商品经济的繁荣。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，还有说书的、唱曲的、演杂剧的等。瓦子的存在，增添了城市的生气。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。17．（2019•房山区一模）下列材料体现的时代特征是（）A．经济重心的南移 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的社会 D．统一多民族国家的巩固发展【分析】本题主要考查清朝多民族国家的巩固和发展的相关史实。掌握明清时期统一的多民族国家的巩固和发展的相关史实。【解答】据题干材料中的清朝平定准噶尔叛乱、金奔巴瓶及象牙签可知，这体现了清朝统一多民族国家的巩固和发展。故材料体现的时代特征是清朝统一多民族国家的巩固和发展。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记清朝多民族国家的巩固和发展的相关史实。18．（2019•门头沟区一模）下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的（）A．岳飞抗金 B．郑成功收复台湾 C．文天祥抗元 D．李自成起义【分析】本题以“戚继光抗倭”为切入点，本题考查的是戚继光抗倭与郑成功收复台湾的知识。【解答】戚继光率领戚家军荡平了东南沿海倭寇，并留下了“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句。“戚继光抗倭”是指以戚继光为首的中国军民抗击侵扰中国沿海地区的倭寇的斗争。“郑成功收复台湾”是指公元1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾，郑成功经过几十年的斗争从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。故二者性质相同都是反抗外来侵略。故选：B。【点评】本题重点掌握戚继光抗倭和郑成功收复台湾的主要事件。19．（2019•门头沟区一模）以下四幅疆域图的变化体现的主题是（）A．集权统治面临危机 B．民族斗争成为民族关系的主流 C．统一多民族国家的巩固与发展 D．中外交往不断扩大【分析】本题以我国的疆域版图是在漫长的历史演进中形成的为切入点，考查的是统一多民族国家巩固和发展的相关知识点。【解答】秦、西汉、元朝、清朝四个朝代都完成了国家的统一，实现了民族融合，C选项符合题意。集权统治面临危机的清朝，民族斗争成为民族关系的主流说法错误；中外交往不断扩大的是汉朝和元朝。故选：C。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握统一多民族国家巩固和发展的有关内容。20．（2019•房山区一模）如图所反映的历史事件的影响是（）A．传授佛经，传播中医和建筑技术 B．翻译佛经，促进了中国佛教的发展 C．密切了唐朝和吐蕃的关系 D．促进了汉朝和西域各国的友好往来【分析】本题以玄奘西游的路线图为切入点，考查玄奘西游，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。故选：B。【点评】考查玄奘西游，注意基础知识的识记与理解。21．（2019•房山区一模）考古发现可以说明北京人会使用和保存火种的依据是（）A．北京人头盖骨化石 B．洞内厚达4米的灰烬 C．遗址中的打制石器 D．北京人的生活想象图【分析】本题以“考古发现可以说明北京人会使用和保存火种的依据”为切入点，考查北京人的知识。【解答】北京人遗址出土10万多件石器，说明北京人会制造石器，北京人遗址发现大量灰烬…其中最厚的灰烬可达4米，说明北京人会使用火和保存火种。灰烬中有很多骨头说明北京人能够猎取动物为食。故考古发现可以说明北京人会使用和保存火种的依据是洞内厚达4米的灰烬。故选：B。【点评】本题考查北京人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。22．（2019•房山区一模）某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》 B．《天工开物》《伤寒杂病论》 C．《齐民要术》《农政全书》 D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》【分析】本题主要考查和古代农业生产技术相关的书籍《齐民要术》《农政全书》的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。《齐民要术》系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。《农政全书》基本上囊括了中国古代汉族农业生产和人民生活的各个方面，而其中又贯穿着一个基本思想，即徐光启的治国治民的“农政”思想，是一部重要的农业科学巨著。选项C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中国古代文明的书籍的相关史实。23．（2019•房山区一模）以下示意图中与②相关的史实是（）A．制作青铜器 B．修建都江堰 C．统一度量衡 D．实施推恩令【分析】本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握，公元前221年，秦始皇统一中国。秦始皇为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列重要的措施；例如统一度量衡、统一货币、统一文字。【解答】据题干图示内容，结合所学可知，意图中②是秦朝，公元前221年，秦始皇统一中国。秦始皇为了巩固统一，加强中央集权，采取了一系列重要的措施；例如统一度量衡、统一货币、统一文字。故选：C。【点评】本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握，重点识记主要措施与影响。24．（2019•平谷区一模）2019年3月21日，习近平主席访问意大利。习近平主席和马塔雷拉总统一致认为，中国和意大利作为古丝绸之路的两端，是共建“一带一路”的天然合作伙伴，古丝绸之路的两端是（）A．洛阳、安息 B．敦煌、大秦 C．长安、安息 D．长安、大秦【分析】本题以“2019年3月21日，习近平主席访问意大利。习近平主席和马塔雷拉总统一致认为，中国和意大利作为古丝绸之路的两端，是共建“一带一路”的天然合作伙伴，古丝绸之路的两端是”为切入点，考查了丝绸之路相关知识。【解答】结合所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦）丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。故选：D。【点评】本题考查了丝绸之路相关知识，注意基础知识的识记与理解。25．（2019•密云区模拟）图片与文字一样承载着历史。下列各项与如图反映的历史信息有关的是（）A．群居生活 B．原始农业 C．贫富分化 D．采集捕鱼【分析】本题以图片与文字一样承载着历史为切入点，考查原始农业的相关知识点。【解答】依据所学，图片反映的是河姆渡居民进行劳动的工具骨耜，河姆渡是我国最早种植水稻的居民，因此对图片概括较为准确的是原始农业的兴起。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记原始农业的相关史实。26．（2019•密云区模拟）观察如图所示，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论有（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝颁行标准衡器③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一文字A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。【解答】据图片并结合所学知识可知，秦朝在地方推行郡县制。故③秦朝在地方推行分封制的说法是错误的，分封制是西周的制度；①②④都是正确的结论。故选：C。【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。27．（2019•密云区模拟）在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的中国格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句格言应源自（）A．老子 B．庄子 C．孔子 D．孟子【分析】本题考查孔子，掌握相关的基础知识。【解答】题干的关键信息“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，是指自己所不愿意要的，不要强加于别人。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“己所不欲，勿施于人”是其“爱人”思想的体现。故选：C。【点评】本题考查孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。28．（2019•密云区模拟）高僧玄奘“西行”和鉴真“东渡”的共同作用（）A．加强了边疆管理 B．开通了丝绸之路 C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域【分析】本题主要考查了鉴真东渡和玄奘西行的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】为弘扬佛法，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。因此鉴真和玄奘的共同贡献是都弘扬传播了佛教文化；都促进了中外文化交流。故选：C。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记鉴真东渡和玄奘西行的相关知识点。29．（2019•密云区模拟）对以下有关《天工开物》内容介绍，解读正确的是（）从农作物的种植、收获、加工到制盐、糖、油的方法，从砖瓦、瓷器、纸张的生产到制衣、染色技术，从五金采冶、车船制造到珠玉、宝石工艺等，都做了详细记载，并配有插图。①可用于指导农业生产②有助于将农产品转化为商品③可用于指导手业生产④该书图文并茂A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④【分析】本题主要考查《天工开物》的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据“从农作物的种植、收获、加工到制盐、糖、油的方法，从砖瓦、瓷器、纸张的生产到制衣、染色技术，从五金采冶、车船制造到珠玉、宝石工艺等，都做了详细记载，并配有插图。”可知，《天工开物》可用于指导农业生产；有助于将农产品转化为商品；可用于指导手业生产该书图文并茂。明朝末年宋应星的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门，被外国学者称为中国“17世纪的工艺百科全书”。①②③④符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《天工开物》的相关史实。30．（2019•延庆区一模）一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（）百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁义礼智信；民为邦本富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国A．推动了战国时期经济的繁荣 B．不利于后世儒家思想发展 C．对后世的思想文化影响深远 D．脱离现实，禁锢人们的思想【分析】本题考查百家争鸣。百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。【解答】百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，奠定了后世传统思想文化的基础，对后世的思想文化影响深远。故选：C。【点评】掌握百家争鸣的影响。31．（2019•密云区模拟）某同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是（）A．政权并立 B．商业繁荣 C．文化灿烂 D．民族融合【分析】本题以某同学在学习过程中，收集了如图四幅图片资料为切入点，考查的是宋代南方经济发展的相关知识点【解答】材料中的几幅图片，“市舶司遗址”“北宋交子”“《清明上河图》局部”都反映了宋代商品经济的发展，“南宋海船”是反映的对外贸易的发展。故上述图片资料主要反映了宋代商业繁荣的发展状况。故选：B。【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的有关内容。32．（2019•北京模拟）一位同学要编制《中国古代四大发明》专题图册，已经选取了“汉代造纸过程示意图”“宋朝指南针”“元朝铜火铳”等图片，以下图片可以选入此图册的是（）A．耧车 B．水排 C．算筹 D．泥活字版【分析】本题考查了四大发明。“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。【解答】印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。一位同学要编制《中国古代四大发明》专题图册，已经选取了“汉代造纸过程示意图”“宋朝指南针”“元朝铜火铳”等图片，可以选入此图册的图片是D选项中的泥活字版。北宋毕升用黏土做成陶活字，用来排版发明的活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。故选：D。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”。33．（2019•密