2023-2024学年河南省许昌市小学语文三年级上册期末通关提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、照样子，摘抄词句。

（1）描写声音的词：

①淙淙

潺潺

(

)

(

)

②叮叮咚咚

滴滴答答

(

)

(

)

（2）描写水的词：汹涌澎湃波澜壮阔()(

)

2、读下面的诗句，回答问题。

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

①这句诗中，“________”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指________。

②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》，全诗在一个“________”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

①“________”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。

②这句诗运用了________的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同________，盛放着像________一样的君山。

3、那要求写近义词和反义词。

近义词：依旧——(

)

费力——(

)

摇晃——(

)

趁机——(

)

反义词：懒惰——(

)

犹豫——(

)

消失——(

)

处罚——(

)

4、照样子，写新字，再组词。

例：油——（笛）（笛子）

板——()(

)

偷——(

)(

)

饿——(

)(

)

例：卖——（读）（读书）

官——(

)(

)

申——(

)(

)

君——(

)(

)

5、把下列词语补充完整，再根据句子意思填入正确的词语序号。

①(

)忙(

)乱

②摇(

)晃(

)

③披(

)散(

)

④(

)疾(

)快

⑤提(

)吊(

)

⑥(

)红(

)赤

我把花盆打碎了，赶快(

)地收拾好，一整天都在(

)，生怕被妈妈发现。

6、根据诗意写诗句。

（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

__________

（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。

___________

（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。

_________

（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

____________二、书写题7、票piào，piāo

【部首】示

【结构】独体字

【文字源流】会意字。篆书从火、从卑（上升）省，表示火焰向上升腾。隶、楷书从西（像鸟窝，有依凭意），从示（显示金额），表示钱币有面值可依凭。本义是火升腾。引申为轻，又引申为纸币。

【常用词组】票子、票据、票写

【课文原句】红红的枫叶像一枚枚邮票。

三、信息匹配8、根据课文内容填空。

彩色

翠绿

美丽

漂亮

冲

飞

吞

衔

1.后来雨停了，我看见一只（

）的小鸟站在船头，多么（

）啊！它的羽毛是（

）的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还（

）。它还有一张红色的张嘴。

2.我正想着，它一下子（

）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（

）起来了，红色的长嘴（

）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（

）了下去。四、现代文阅读9、阅读下面的片段，完成练习。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿（带

戴）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得（炫

绚）丽多（彩

采）。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高（飘漂）扬的国旗敬礼。1．将括号里不正确的字用斜线划去。

2．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多的小学生。（仿例写句）

从……从……从……：_______________________________

3．“从山坡上、从坪坝里、从小路上”可以看出（

）A．学生来自不同的地方B．学生全部来自乡村C．学校环境很差4．划线句子运用了____________的修辞手法，这个句子表现了同学们_____________的感情。五、语言表达10、照样子，用加点的词语写句子。

（1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

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（2）有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

_____________________________________________________________

（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

_________________________________________________________11、按要求改写句子。

1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）

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2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）

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