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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、按课文《珍珠鸟》的内容填空
它先是________我较远,见我不去伤害它,便一点点________,然后________到我的杯子上,________下头来________茶,再________脸________我的反应。
2、给下面的多音字注音并组词。
累_____(
)_____(
)_____(
)
缝_____(
)_____(
)
泊_____(
)_____(
)
3、根据语境,写字词。
1.我们家后园有bànmǔ(
)空地,母亲fēnfù(
)我们把它开辟出来种花生,翻地,bōzhǒnɡ(
),jiāoshuǐ(
),没过几个月收获了。
2.每年到桂花盛开的季节,人们都chénjìn(
)在桂花的香气里。在这个季节里,我家都能jiǎn(
)几大luó(
)桂花,用来pào
chá(
),做ɡāo
bǐng(
),享受大自然给予的ēn
huì(
)。
4、七夕节又称作女儿节、乞巧节,是中国民间传统节日之一,在2006年5月20日被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。“牛郎织女”的传说为这个节日增添了浪漫的色彩,也承载了不少文人墨客的情思和遐想。请你查阅资料,将下列诗歌补充完整。
秋夕
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
______________,
______________。
鹊桥仙·纤云弄巧
宋·秦观
纤云弄巧,___________,_______________。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,___________,_______________。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
5、比一比,再组词。
销()
钩()
诀()
炒()
消()
沟()
抉()
吵()
6、给多音字组词。
卷juǎn()
juàn()
转zhuǎn()
zhuàn()
晕yūn()
yùn()
露lòu()
lù()
的dí()
dì()
屏bǐnɡ()
pínɡ()
调diào()
tiáo()
刹shā()
chà()二、书写题7、看拼音,写词语。
zào
shēnɡ
shòu
ruò
jǐbèi
jūnliè
yìzhì
quánlì
yúchuán
bàokǎo
jiàoxùn
cánjiǎn
三、信息匹配8、给加点的字选择正确的意思。
索然无味(
)
离群索居(
)
①大绳子或大链子。②姓。③搜寻;寻找。④要;取。⑤孤单。⑥寂寞;没有意味。四、现代文阅读9、现代文阅读。炎夏说瓜我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。1.《炎夏说瓜》是一篇________(记叙说明)文,主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的____________之情。
2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
______________________________
3.文中画点的句子中,“浓厚的生活情趣”是指什么呢?
_______________________________
4.下面两道题中,请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
(1)如果你是生活在城市里的孩子,请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
(2)如果你是生活在农村里的孩子,请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
___________________________________五、语言表达10、廉颇、蔺相如给你留下了怎样的印象?结合具体事例,为他们制作人物名片。
11、把下列句子改成意思不变的反问句。
老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们,我们被深深地打动了。
________________六、书面表达12、写作乐园
题目
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