2023-2024学年吉林省小学语文三年级上册期末点睛提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出下列加点词语的近义词。

（1）我找不到一个安心睡觉的地方。________

（2）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。________

（3）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。________

2、完成填空，我细心。

（1）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“_______”，理由是___________________________。

（2）见到牧童骑着牛、唱着歌的场景，你会想起诗句“___________________，_________________林樾”；见到儿童在捕蝉，你会想起诗句“______________，_______________”。这几句诗出自清代诗人__________写的古诗《_______》。

（3）这是一首描写儿童生活的诗。我还能写出两句这样的诗______________________

3、根据课文内容理解词语。

（1）“奶酪多诱人啊！”这句话是说奶酪散发出的味道很_______，让人很想_______。所以“诱人”的意思是____________。

（2）“争先恐后”中“争”的意思是____________，“恐”的意思是__________，“争先恐后”的意思是________________。

4、给下面一段话加上标点符号。

孙中山想________

这样糊里糊涂地背________

有什么用呢________

于是________

他壮着胆子站起来________

问________

先生________

您刚才让我背的这段书是什么意思________

请您给我讲讲吧________

5、读拼音，写字词。

（1）小妹妹身穿yàn(

)丽的fúzhuāng(

)，头上戴个róng

qiú(

)，yáng(

)起双bì(

)，高兴地跳起wǔ(

)来。

（2）早chén(

)，他来到huāng(

)野，吹完口dí(

)，又默dú(

)起诗文来。

（3）在cāi(

)谜游戏中，我们hù(

)相提醒，suǒ(

)以能gòu(

)取胜。

6、照样子，写出表示声音的词语。

（1）叽叽叫（AAB式）________

________

________

（2）吱吱呀呀（AABB式）________

________

________二、书写题7、默写古诗《望天门山》。注意把字写规范。

____________三、信息匹配8、用“”标出带点字正确的读音。

富饶（ráo

rào）

瑰丽（guǐ

guī）

载重（zài

zǎi）

乳（rǔ

lǔ）白色

淡妆浓抹（mǒ

mā）

抹布（mǒ

mā）四、现代文阅读9、阅读《秋天的雨》选文，完成练习。①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的吐子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1．我通过①段中_________、_________、_________、_________等词语，理解了“五彩缤纷”的意思，是_______________________________。

2．第①段通过对________、_________、__________、_________等景物的描写，写出了秋雨给大地带来的五彩缤纷的景象。

3．“小朋友的脚。常被那香味勾住”，这句话的意思是_______________。请你想象一下，小朋友会做些什么呢？________________

4．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中画“_____”句子写一写。

____________________________________五、语言表达10、根据要求完成下列句子练习。

（1）我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）

______________

（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改为陈述句）

________________

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

_______________11、改陈述句。

这么远，箭哪能射得到呢？

_________________________________六、书面表达12、习作。

题目：