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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、品读句子,体会人物特点。
①“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”
②“你休说这话来吓我!便有大虫,我也不怕。”
③(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
三个语段运用了_______、_______描写,表现出武松_______、_________(缺点)而又不失_______、_______(优点)的性格特点。
2、理清脉络,内容梳理第三步。
1.找出文中描写故乡明月的句子________________________。
2.本文按照总分总的顺序写故乡的明月,先总写_______________,再回忆_______________,同时拿_______________和故乡的月亮对比,最后总结全文,表示_______________。
3.本文通过对故乡月色的动人描写,抒发了作者_______________。
3、给下列多音字组词。
叉:chā________
chà________
兴:xīng________
xìng________
倒:dǎo________
dào________
似:shì________
sì________
4、补充词语,并完成练习。
不可(
)数
(
)然大悟
顶(
)立(
)
(
)乡(
)并
颇负(
)名
相映成(
)
美(
)绝(
)
乐(
)不(
)
1.上面词语中,形容数量非常多的词语是_________,像这样表示数量多的四字词语我还知道:_____________。
2.选词填空。
小时候,在故乡干过的趣事(
),在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们(
)。后来,我离开了故乡,过上了(
)的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景,但没有哪一处能比得上那月光下(
)的故乡。
5、将古诗补充完整并回答问题。
从军行
_____________,_____________。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
这首诗是_______代诗人_______写的。最后两句表达的诗人情感是__________。
6、解释下列加点词语的意思。
1.却看妻子愁何在
却看:_____________________________
2.秋夜将晓出篱门迎凉有感
将晓:___________________________
3.三万里河东入海
三万里河:___________________________
4.青春作伴好还乡
青春:___________________________二、书写题7、铲chǎn
【部首】钅
【结构】左右
【文字源流】形声字。金(钅)表意,表示铲是一种金属工具;産(产chan)表声,产有生产义,表示铲是一种生产工具。鏟简化为铲。本义是削平、撮取东西的工具。
【常用词组】铲子铲土铲除铲车
【课文原句】其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
三、信息匹配8、选择合适的关联词语填空。
A.如果……就……
B.因为……所以……
C.不但……还……
D.即使……也……
1.(
)威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,(
)小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
2.金字塔(
)是埃及法老权利的象征,(
)是古代人民劳动和智慧的结晶。
3.(
)没有运河的阻挡,成群的骏马(
)能毫无阻挡的飞驰到远方。
4.为了国家的利益,(
)肝脑涂地,我(
)在所不惜。四、现代文阅读9、课外阅读。风筝在我的童年中,飞得最高的就是风筝(zēng
zhēng)。地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心制造出来的理想翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎的风筝也不一样。你看,那个样子像水兵帽、后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当个海军。此刻,我的眼睛似乎已经在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了天边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了,可现在的纸风筝却能住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝放飞机驾驶舱的位置上。瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅(cìchì)膀被一扇(shān
shàn)一扇的正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想她的爸爸一样,想当个昆虫学家。在地面上,是一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像一个风筝,你在人生的道路上走得越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。1.从文中括号里选择合适的拼音画“√”。
2.写出下列词语的反义词。
精心——(
)似乎——(
)威武——(
)吃不住——(
)
3.填空。
(1)“每个人的理想不一样,每个人扎出的风筝也不一样”每个人扎的风筝不一样的原因是________
(2)我的理想是________,强强的理想是________,薇薇的理想是________.五、语言表达10、扩写句子。
1.爸爸是工人。
________________
2.我制订学习计划。
________________
3.柳条拂动着水面。
________________
4.同学们回答问题。
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