2023-2024学年安徽省滁州市小学语文六年级上册期末模考模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据所学知识填空。

1．通过阅读《宇宙生命之谜》，我们了解到，生命存在的条件包括：①适合生物生存的温度；②_______；③适当成分的大气；④________________。

2．《故宫博物院》一文是按照_____________顺序来介绍故宫的。其中，________________在整个建筑群中最具代表性，集中体现了故宫建筑的艺术风格，是本文说明的重点。

3．《春日》中的“_________________，__________________”两句诗既描写了春天的百花齐放、美丽多彩，又表达了诗人追求圣人之道的美好愿望。

2、把下面的词语补充完整。

势不可(

)

(

)澎湃

(

)不安

不假(

)

(

)手(

)脚

自(

)自(

)

3、根据课文内容填空。

（1）在本单元的学习中，我们认识了俄国作家____________，他的代表作有《____________》，他在《穷人》一文中塑造了________________________的桑娜和渔夫形象。谈歌创作的《桥》一文中_________、_________的老支书也给我们留下了深刻的印象。

（2）《金色的鱼钩》是一篇以_________为背景的____（体裁），文章刻画了一位忠于革命、________、________的老班长形象。

（3）《回乡偶书》的作者是____代诗人________，诗句“______________，______________”说明诗人离家已有很长时间。

4、读句子，完成题目。

1．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

“热天”指的是_________，“长”指的是_______，这句话的意思是____________。

2．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

“它们”指的是_______，这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了___________，表达了“我”穿上雨衣后的______________。

5、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡(

)的悬崖

胜利的(

)息

俊(

)的姑娘

(

)好的铅笔

弥漫的(

)烟

畅(

)的商品

(

)遥自在的生活

元(

)佳节

6、按课文内容填空。

（1）《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆_______，与同学在课桌上______，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者______的童年生活以及______的师生情谊。

（2）《故宫博物院》按照_______路线，由______到_______逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群______、_______、_______的艺术风格。

（3）“胜日寻芳____，无边光景_____。_____，万紫千红总是春。”这是一首描写______（季节）风光的诗，是_________代诗人_____写的。二、书写题7、看拼音，写词语。

下了几天雨，小屋的wǎdǐnɡ上长了不少táixiǎn，园子里的gānzhe长势喜人。三、信息匹配8、圈出下列句子中的错别字，并在括号里改正。

（1）一会儿，几朵厚墩墩的云采飘游过来，把太阳也给遮盖住了。（

）

（2）不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多浆油呢。（

）

（3）我只好打开电视，不声不向地听英语讲座。（

）四、现代文阅读9、课外阅读。我是中国人（

）是中国人，（

）朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈阮琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点……有一次在黑板上写了□我爱你——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么□“I

love

you（我爱你）——”我很严肃地说。“What（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。”——China（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说:“Cood！（好！）”在这里，友好中也有不友好的事情发生。几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（

）我交上了一张地图。当我知道交错了后，便去解释。（

）怎么解释，（

）是徒然。他总是摇头，不理睬，（）在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，（

）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……打那以后，我每次小测验（

）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪，感到扬眉吐气。1．给加点的字选择正确的读音。

兴（xīng

xìng）奋

兴（xīng

xìng）趣

几（jī

jǐ）个

寥寥无几（jī

jǐ）

2．在文中的括号里填入恰当的关联词语，使上下文语意通顺。

3．联系上下文，写出下列词语在文中的意思。

（1）恍然大悟：__________________

（2）扬眉吐气：___________________

4．根据表达习惯，补充第三自然段的标点。

5．“只是咬了咬干涩的嘴唇……”表达出人物______________。

6．第4至6自然段是围绕“____________”这句话来写的。

7．结合短文题目，你从文中体会到了怎样的感情？

________________五、语言表达10、语言实践。

结合图片及本单元课文，说一说你心中的鲁迅先生是什么样子的，试着用一些描写人物的方法写一写。

__________________11、扩句

①晋西北是地方。_____________________