2023-2024学年山东省邹城市小学语文四年级上册期末自我评估预测题_第1页
2023-2024学年山东省邹城市小学语文四年级上册期末自我评估预测题_第2页
2023-2024学年山东省邹城市小学语文四年级上册期末自我评估预测题_第3页
2023-2024学年山东省邹城市小学语文四年级上册期末自我评估预测题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、理解课文内容填空。

(1)本文主要写________________的事情,表现了他的__________________。

(2)“有志者当效此生”这句话是______说的。“有志者”指的是_________,“效”的意思是___________。这句话的意思是_______________。

(3)默读课文,想想课文讲了哪几件事,再连起来说说课文的主要内容。课文写了三件事:第一件是______________________,第二件是_____________,第三件是______________。这种把最后发生的事情放在最前面的写作手法叫作____________。

(4)爱国名言:____________________

(5)《为中华之崛起而读书》一文中,使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因有两方面:①__________;②________________。

2、读通文意。

1.《观潮》按照________顺序,写了潮来前、________、潮头过后________的景象。描绘出江潮由到奔腾咆哮再到________的动态变化,写出了大潮的__________________。

2.《走月亮》以____________这句话为线索,把读者一步步带入诗情画意的美景中。

3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了_______等景物;《花牛歌》通过描写花牛在草地上_________等有趣的事,巧妙生动地展现了花牛的行动,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。

4.《繁星》是著名作家_________写的一篇散文。课文按照__________顺序,依次写了________、________、_______三个不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了作者______的感受。

3、课文填空,我最行。

(1)《盘占开天地》这个故事描写了宇宙混沌一片,醒来后的盘古_______,___________,天和地分开了;他_______,______,________,随着它们的变化而变化;最后盘古_________,累得倒下,他的身体化成了万物,_____________________。

(2)《精卫填海》选自________。精卫以前叫_______,变成鸟是因为_______________。现在,人们常用“精卫填海”这个成语来比喻________________。“女娃到东海游玩,淹死在东海里没有返回,就变成了精卫鸟”,对应的古文是_____________________________。“常常衔着西山的树枝和石子,用来填塞东海”,对应的古文是______________________________。

4、读拼音,写词语。

héngguàn

cháoshuǐ

dàosuì

bàozhà

(

)

(

)

(

)

(

)

jìjìng

shàshí

zhújiàn

xīshuǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

5、品味课文《蟋蟀的住宅》准确生动的语言,体会作者连续细致的观察。

(1)作者的观察十分细致,在第5自然段中,通过关键词句“朝着阳光”“______”“顺着地势”“___________”“___________”“___________”等词语,我们可以找到蟋蟀的住宅的特点,也可以体会到正是作者____________的观察,才能将住宅的特点写得这样准确、细致。

(2)作者的观察又是持之以恒的。作者在描写蟋蟀修建住宅时,用到的“十月”“__________”“即使在冬天”等词句可以体现出他进行了长时间的连续观察。

6、按照要求填写小记者采访报告。大自然的生命富于情感。一个豆荚的五粒豆中,五粒wāndòu(

)的各有想法,结局却jiǒngránbùtóng(

)。生命最了不起的价值是zèngrénméigui(

),手留余香。我们对蝴蝶的家jiūjìng(

)在何处充满了疑惑,对它如何tíngxiē(

)充满了关爱。人类是大自然中的一个奇迹。20世纪是一个hūfēnghuànyǔ(

)的世纪。人类利用现代科学jìshù(

)获得了那么多奇迹般的发现和发明。因此,人类的生活大大改观,其改变的chéngdù(

)超过了人类历史上百万年的综合。在新的世纪里,人类必将继续chuàngzào(

)一个个奇迹,不断gǎishàn(

)我们的生活。人类和大自然息息相关,密不可分。科学家利用

的原理,发明了雷达。

(1)根据拼音和语境,在括号里填上合适的词语。

(2)根据语境和所学知识,在横线上补充完成报告的内容。二、书写题7、看拼音,写词语。

zhēnɡkāi

fǔzi

fānxīn

pīshā

huǎnmàn

wéibèi

kànɡzhàn

huánjìnɡ

suǒliàn

jìrán

三、信息匹配8、选择恰当的词语填空。

平静

静寂

幽静

1.潮来前,宽阔的钱塘江显得很(

)。

2.我牵着阿妈的手,在(

)的村道上走月亮。

3.海上的夜是柔和的,是(

)的,是梦幻的。

是……还是……

尽管……还……

虽然……可是……

4.归巢的鸟儿,(

)是倦了,(

)驮着斜阳回去。

5.(

)潮头奔腾西去,(

)余波还在漫天卷地般涌来。

6.从果园那边飘来果子的甜香,(

)雪梨,是火把梨,(

)紫葡萄?四、现代文阅读9、课外阅读主

角学校准备排练一部短话剧,告示一贴出,妹妹便热情地去应征当演员。可是定角色那天,妹妹到家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”“因为我的角色!”短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑(qù)。饭后爸爸和妹妹谈了很久,妹妹总算没有退出。她积极参加每次排练。我们都纳闷,一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫豆豆。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天,我偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。幸好,灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在正中的摇椅上坐下,然后召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在这一家人的讨论声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。她先在小地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。接下来,“父亲”开始给全家人讲故事。“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”刚说到这儿,“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。“父亲”继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。那晚,妹妹的角色(

)没有一句台词,(

)抢了整场戏。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”1.根据上下文,在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2.短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节,请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因。

_____________________________________

3.下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是(

)A.小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应,从侧面烘托了妹妹表演的精彩。B.“我赶紧往椅子里缩了缩”,表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。C.小说结尾爸爸的话,使妹妹态度的转变变得合理可信,也有揭示主题的作用。D.小说以“主角”为标题,告诉我们,不论做任何事,只要抱着积极的态度,认真对待,就一定能获得成功。五、语言表达10、口语交际。

请简要的写一个历史故事。

___________________11、句子作坊。(按要求写句子)

1.公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢?(改为陈述句)

_______________

2.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论