渔歌子教学设计_第1页
渔歌子教学设计_第2页
渔歌子教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《渔歌子》教学设计教学目标：1、认识“塞、鳜、箬、笠、蓑”5个字，会写“塞、鹭、笠”三个汉字。2、有感情的朗读、背诵诗词。3、理解诗词的内容，体会诗人的思想感情。4、培养学生阅读古诗词的兴趣，并主动在课外进行阅读。教学重点：前两句词的意思及作者所要表达的情感。教学难点：体会诗词言志的特点。教学准备：多媒体课件、印制的其余四首《渔歌子》。教学过程：一、展示自信，积累词语。翠绿墨绿青绿火红桃红粉红山清水秀桃红柳绿一碧千里翠色欲流青翠欲滴郁郁葱葱五彩斑斓绚丽多姿姹紫嫣红悠闲自在悠然自得轻松愉快无忧无虑怡然自乐从容自若读完这几个词语之后你感受到什么？点名说二、聆听歌曲，自然导入。通过这些词我们感受到桃红柳绿的春天，介于同学们优异的表现老师送给同学们一首歌。导课：同学们刚才听了这首很优美的歌曲，在音乐中你发现了什么？让孩子们找出歌中隐藏着一首千古流传的词。1、板书题目，并出示渔歌子相关资料。“渔歌子”，它是一个词牌名，最早出自民间的渔歌。又名“渔父歌”“渔父乐”。《渔歌子》是我国最早的词作。看到词牌名你还会想到我们第一单元学过的哪首词牌名《忆江南》。这是我们学习的第二首词。板书课题2、师范读3、让我们试着读一读要求：读通畅。4、这首词的作者是唐代著名词人、诗人张志和。来，让我们来认识一下他吧！出示：作者简介三、初读识字，了解内容。1、出示渔歌子2、读诗词，画出词中描写的事物西塞山白鹭鳜鱼箬笠蓑衣桃花流水斜风细雨3、根据词中所描写的内容读出节奏。四、发挥想象，感悟词言情。1、短短的27个字能写出如此丰富的内容，难怪张志和的好朋友颜真卿这样夸奖张志和的词：词中有画，画中有词。来，让我们为这幅画涂上颜色并描绘出它的姿态吧！（谈话时完成简笔画的板书。）2、出示词语，学生想象补充。____西塞山____白鹭小组合作完成其余7个词的想象。桃花流水鳜鱼箬笠蓑衣斜风细雨3、出示图片，引导学生用自己的话说词义。西塞上前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。4、李白看到如此美景，写出了这句诗。出示：桃花流水杳然去，别有天地非人间。此处，如果不是人间，会是什么地方呢？5、张志和面对这样的人间仙境流连晚饭，不愿回家，他的哥哥听说了这个消息，害怕他长期在外漂泊就给他写了这样一首词。出示张松龄的词。和答弟志和渔父歌张松龄乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还。你从哥哥的词中听出了什么？感受后两行词的意思。5、配乐朗读，读出韵味。六、拓展延伸在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论