幼儿园小班《雨具》教案_第1页
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文档简介

幼儿园小班《雨具》教学设计活动目标：1、经过察看各样雨具的颜色和图案，激发幼儿对雨具的颜色的好奇心。、经过察看雨具的构造，掌握双手绘画的基本步骤。、锻炼幼儿的想像力和双手绘画能力。、提升幼儿的审美情味及创新意识。、感觉作品的美感。活动准备：课件、各样伞的图片、范画、实物伞。活动过程：一、开始部分。、幼儿领做一分钟律动。、导言：小朋友们表现真好，此刻老师就送礼品给你们，快乐吗？请大家仔细看这里。二、新授部分。、老师要送你们礼品,快乐吗?出示实物伞，发问：你们看这是什么？我们先认识伞的构造，翻开伞，看伞的上部，也叫伞面，像什么？伞的边沿像什么，再看伞的下部，也就是伞柄，像什么？伞柄有直的，也有弯的，都像什么.我们再看这把漂亮的伞是都有什么颜色，图案是什么样的，幼儿共同回答。、老师还给你们带来了好多礼品,逐个播放图片，师幼共同赏识并说出颜色和图案红色的热忱，黄色的暖和，蓝色的凉快，绿色的活力勃勃，粉色的温馨，多种颜色的浪漫。。、我们赏识了各样颜色的伞，小朋友，你们喜爱它们吗？这些漂亮的伞不单美化生活，并且对我们人类有很大的贡献，请大家思虑：伞对我们有什么用途？、伞对我们有这么大的贡献，给我们的生活带来了方便，对我们来说是多么重要啊。那么从此刻起我们要更为爱惜它，喜爱它。对吗？、老师也特别喜爱伞，并且用双手画出了自己喜爱的伞，请小朋友赏识一下，漂亮吗？你们想知道老师的伞是如何用双手画出来的吗？、小朋友，你们想用双手画自己喜爱的伞吗？此刻取出双手，和老师一同模拟。我们一边模拟一边编个儿歌好吗？我们学过伞的歌曲，它还像什么，彩虹弯弯挂蓝天，波涛弯弯在下面，彩虹落下钩一弯，添上几道变为伞。、我们再模拟一次，仔细看老师在素描纸上画，看起笔的位置，在上面中间地点，双手同时向下匀速运动，到必定地点画伞的边沿，双手匀速像里边画波涛线，最后画伞柄，双手同时向下运动，到必定地点收笔。伞柄能够单手画。这样伞的构造出来了。、再和老师一同模拟一次。说儿歌。、此刻我们用灵便的双手画上自己喜爱的伞吧。小朋友，有信心吗？绘画时，老师讲几点要求，希望的图案。3、注意颜色搭配要雅观。、教师指导。三、结束部分。绘画达成的小朋友把作品粘贴在伞宝宝展现会下面，并谈谈自己的画,大家相互赏识。自然下课

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