基础保温作业2 - 学生

基础保温作业2时间：40分钟分值：50分一、语用小题(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)中国的大运河是先人赠给我们的需要统筹保护好、传承好、利用好的流动文化。2500年来，它是运河两岸人民世世代代生存的沃土，见证了两岸人民痛快淋漓的劳作场面，也承载了两岸人民滚滚而来的乡愁记忆。随着大运河进入世遗时代，千年运河需要出使新征程，勇担新使命，焕发新生机，这些是其不可回避的历史选择，()，这也将是我们的行为准则和依据。我们要援古证今，深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，将运河文化传承下去的同时创造出新的经济价值——运河生态休闲绿带。这需要通过把运河两岸景区勾连起来放大旅游功能的方式，协调重组不同地区的旅游资源，同时抓住运河通水复航的机遇，引进民间资本与政府共同建设，使人与运河和谐共生，从而衍生出相关产业。《遇见大运河》就是运河相关产业的典型代表，历经三年的创作打磨，以现代舞形式展示了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。运河承载千年文化，是先人留给我们的厚重遗产，它定要与当地环境协调，与当地居民生活适应，才能获得新生。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．新的理念和新的思路使我们确立新的选择B．新的选择要求我们确立新的理念和新的思路C．我们确立的新理念和新思路体现着我们的选择D．我们对新理念和新思路的确立，影响着我们的选择2．下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A．你真走得开，(暗指地)你放得下这好的地方么？你放得下周家——B．我们舔盐，眼睛看着远方，但谁也不敢嚼盐。嚼——盐？那可太厉害了。C．长长的一带沙滩上，满放着些藤篓子——实在是些轿式的藤椅子……D．“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．以现代舞形式展示了大运河被建设、被遗忘、被保护和被开凿的过程，实现了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断。B．以现代舞形式演绎了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了真实、完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。C．以现代舞形式展示了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，包含了对真实、完整的文化遗产现实命运的思考和判断。D．以现代舞形式演绎了大运河被开凿、被建设、被遗忘和被保护的过程，实现了真实完整的文化遗产对现实命运的思考和判断。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)中国人最早发明了伞。“伞”始用于何时，①。但可以确定的是，在可以收拢的“伞”出现以前，伞最初的几种形式，如盖、笠、簦等在先秦乃至更古时就已经出现了，远早于文献里的记载。早期可收拢的伞多为丝帛制作，因为价格昂贵，且在一定程度上代表了权力与身份，②。到了南北朝时期，油纸伞诞生，而“伞”这个字也终于被造出来了，写作“傘”。如果代表某个事物的文字已经产生，说明该事物在社会上应广泛存在了。到了宋代，③。这一点在北宋的《清明上河图》和南宋的《斗茶图》中均有所反映：前者画中有许多商贩在大遮阳伞下做买卖，集市上有行人手中拿着伞；后者所画的四人中就有三人随身携带着伞。答：①②③5．请对下面这则新闻报道文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子流畅，不超过65个字。(5分)北京时间2019年4月10日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同时发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普通民众对黑洞照片的“戏谑狂欢”，天文学家表示，事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一个直接视觉，验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影，其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的新月状光环。答：二、古诗文小题(18分)6．阅读下面的文言文，完成后面的题目。(9分)司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣、国之所尊，以监军，乃可。”景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，渡水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。(选自《史记·司马穰苴列传》，有删节)(1)对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是(3分)()A．不佞大夫亲戚送之不佞：没料到B．百姓之命皆悬于君悬：悬挂、掌握C．行军勒兵勒：整顿D．土卒次舍次：驻扎(2)比较下列句子中加点词语的意思，判断正确的一组是(3分)()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①以监军，乃可,②大说之，以为将军))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③申明约束,④临军约束))A．两个“以”字相同，两个“约束”不同B．两个“以”字相同，两个“约束”也相同C．两个“以”字不同，两个“约束”相同D．两个“以”字不同，两个“约束”也不同(3)下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是(3分)()A．与语兵事——跟他谈论军事B．何谓相送乎——谈什么给你送行呢C．立表下漏——站在木表下观察漏壶计时D．身自拊循之——亲自安抚慰问士卒7．下列对古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．“冠礼”是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、为国出力、参加祭祀的权利。B．“殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。C．“太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学(监)，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。D．“孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假。8．补写出下列句子的空缺部分。(6分)(1)杜甫《登高》中，“，”两句既表现了秋天的典型特征，也在写景的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的句子是：，。(3)《论语》中的“，”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应采取的态度。三、作文审题(12分)(只列提纲）9．阅读下列材料，根据要求写作。材料一微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。材料二大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。材料三一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当