六年级数学下册第1单元扇形统计图第1课时扇形统计图授课课件苏教版_第1页
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文档简介

扇形统计图的认识一扇形统计图把一个蛋糕平均分成6份，该怎么分？课后作业探索新知当堂检测课堂小结扇形统计图的特点及应用1课堂探究点2课时流程1我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。探究点扇形统计图的特点及应用从扇形统计图中，你了解到什么？整个圆表示我国陆地的总面积。每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。山地面积最大，占总面积的33.3%，丘陵面积最小······扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。用计算器算出每种地形的面积，填入下表。319.6895.04115.2180.48249.6小试牛刀（教材P2练一练）观察下图，你能知道什么，想到什么？答：从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的19.6%，我国耕地面积占世界耕地面积的9.9%。中国人口多，耕地面积少。1．扇形统计图是用一个圆表示(

)，它可以表示出(

)与(

)之间的关系。总量各部分量总量小试牛刀（选题源于《典中点》）2．看统计图，回答问题。某养殖专业户去年养鸡、鸭、鹅只数的统计图（1）这个圆表示(

)，每一部分的图形都是(

)形。（2）三种家禽中，(

)数量最多，养鹅只数占(

)%。

（3）如果三种家禽共600只，那么养鸡(

)只，养鸭(

)只，养鹅(

)只。总只数扇某农场种植多种蔬菜，蔬菜共4800千克。根据图中的分布情

况，你能获得哪些信息？青菜占的比例最大，萝卜占的比例最小。（答案不唯一）1.认识扇形统计图：用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几，这样的统计图叫扇形统计图。2.根据扇形统计图解决问题：已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理一些？夯实基础（选题源于教材P5练习一）答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。2.右边是萌萌摆的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。7.56837.8477.099350.4935.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。4008084961404．下图为六(1)班学生喜欢的运动项目统计图。王华看了后说，六(1)班喜欢踢毽子的人最少，你觉得王华说得对吗？答：不对。“其他”指代的项目可能不只有一项。辨析：审题不清，不能理解“其他”的含义。易错辨析（选题源于《典中点》）5．下面是六(1)班和六(2)班两个班男生、女生人数的统计图。

根据统计图，在正确的描述前面画“√”。(

)①(1)班男生比(2)班男生多；(

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