儿童在学习乐器前的准备

儿童在学习乐器前的预备教育事业在不断的和创新，对于儿童来说，怎样让音乐教育在儿童学习中有很好的推动和开展始终以来都是我国教育事业所要探讨和争论的问题，音乐教育包括许多方面，有乐器的学习、声乐的学习、舞蹈的学习等等。而其中乐器的学习是我们所要争论的话题和本文的重点。

一、学习前的初始预备

随着我国对音乐教育的推动与开展，越来越多的儿童成了学习乐器的主力和潮流。家长为什么会送小伴侣学习器乐呢?我们最不不行能无视的的一点就是，学习乐器可以培育孩子们对事物敏锐的观看力、无限的制造力、想象力还能熬炼小伴侣的记忆力量和思维力量等各个方面都会有着明显的作用和好处。对小伴侣今后的生活、学习、工作都会带来前所未有的关心和好处。但是，在学习乐器前，作为父母除了应当为孩子们选择好所学的乐器，还得具备其他的一些学习的条件。所谓这些条件用我们如今通俗的话来说就是儿童的身上要具备对音乐的敏感性和学习音乐的生活环境。依据调查显示，世界上闻名的乐器天才，他们的对音乐的敏感性有些是与生俱来的，但是大多数的孩子并不是与生俱来的，而是在母亲怀胎的时候就经过胎教音乐渐渐培育的，到了诞生的一两岁左右就开头简洁的音乐学习。[1]安代尔学者曾做过一个调查，发觉儿童学习假如要学习弹奏乐器，那么我们的父母在小孩子2岁左右的时候就可以送她去进行学习了。假如要学习拉弦乐器那么最好是在3岁左右开头比拟适宜。家长只要知道的孩子们学习乐器的最正确时间和年龄后，就可以为孩子们选择他们想要学习的乐器了。拥有一个良好而又长久的音乐坏境，对儿童的乐器学习尤为重要。当然，学习乐器也并不是越早学习就越会有好处。由于，太早的话最可能消失的一个问题就是，孩子太小，老师上课的内容不简洁听明白，理解力量比拟差。其次，太早让孩子学习乐器的家长，也不能真正的知道孩子们的爱好究竟是不是喜爱乐器的表演。

二、乐器种类的选择

家长在给孩子选择器乐时，要依据孩子对于乐器的敏感程度来选择，也就是说，在选择乐器时先看孩子对于音上下的选择。对于钢琴的选择也是如今大多数人所要选择的首选乐器之一。[2]由于它有固定的音高，相对其他的乐器，儿童学习的起步会简洁许多。而学习弓弦乐器，苦于弓弦乐器它没有固定的音高，起步就会困难许多。例如：小提琴、大提琴、二胡等都是没有固定音高，只能完全靠孩子们自己对音准的感觉来拉曲子。所以，假如您家的孩子选择弓弦乐器，而对声音、音高的敏感程度又不高时，可以帮助学习钢琴或有固定音高的乐器，提高对音准的敏感程度，会对儿童的乐器学习有很大的关心。

三、学习乐器前的预备

(一)培育儿童听辨力量

众所周知，学习乐器的孩子必需要拥有一个很好的听辨音乐的力量，音乐美丽、动人的音乐是依靠音符在琴弦上跳动所产生的，所以，家长们在选择孩子学习器乐之前，还应当同时去培育孩子的音乐听辨力量。这一力量的培育不仅能提高孩子们对音乐的听辨力量，通过音高的仿照，还可以让他们在学习演奏的过程中对于调性的把握，以及同一曲目的不同调性的练习。不要将孩子们的思维局限在固定的框架当中，至于详细的训练方式，可以与老师进行沟通，或者同学与同学之间的合作，必要时可以家长一起陪着练习。

(二)培育孩子的音乐学问

对于孩子们即将要学习乐器而言，除了要有音乐的听辨力量之外，更重要的是孩子们自身必需把握对音乐有肯定的根底把握，对于学问量需要也要有着肯定的积累。家长可以提前对孩子进行学问的训练，首先要让他们学会如何去熟悉音乐的曲谱并且让同学在学习中渐渐的过度到专业的学习，对孩子们进行音乐学问的培训。营造一个良好的音乐学习环境，在家庭学习过程中可以潜移默化的给孩子们灌输音乐的相关学问，观看音乐会视频，播放名家的演奏录像，了解自己所学乐器的相关学问，培育和提高孩子对乐器的爱好。无论孩子们学习乐器也好，还是学习文化学问，他们都是要父母一点一滴花时间去培育的，要知道一个琴童的胜利不只是老师的教育和儿童自身的努力，更多的是家长们赐予的不