小学语文人教五年级上册第三组应用文写作_第1页
小学语文人教五年级上册第三组应用文写作_第2页
小学语文人教五年级上册第三组应用文写作_第3页
小学语文人教五年级上册第三组应用文写作_第4页
小学语文人教五年级上册第三组应用文写作_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

书信书信的结构:六部分

称呼:第一行的顶格处,后用冒号。

问候语:另起一行,空两格写。

正文:另起一行,空两格。

祝福语:“祝”“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。“健康”“敬礼”等用语要另起一行,顶格写。

署名:写在另起一行的偏右处。

日期:写在署名下一行的右处。感谢信格式:

一·第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字

二·第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如“同志’’等,称呼后用冒号。

三·空两格起写正文。写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

四,祝福语:与书信一样。

五,署名与日期:与书信一样。注意:信中一定要洋溢感激之情

说话要得体

以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论通知格式:第一行居中写“通知”二字

第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可以略去)

下一行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。

名字和日期分两行写在正文的右下方。

示例:通知3月5日下午3时,在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月4日写一写:以“新型冠状病毒”为主题,做一份手抄报手抄报手抄报:简单的说就是一种以纸为载体,以手抄形式发布信息的报纸。在学校,手抄报是第二课堂的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论