小学语文人教五年级上册第三组《松鼠》 省赛获奖

二次认识松鼠复习导入松鼠玲珑歇着勉励梳理秀气拾到狭窄光滑初读要求快速浏览全文作者介绍了松鼠哪些方面的内容？松鼠外形特点活动范围和时间行为特点搭窝其他习性

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。中心句

在这部分中，从哪些方面介绍松鼠的外形特点呢？外形特征描写有序从头到脚

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。根据上文，说说松鼠的样子吧！面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快用词恰当拟人清秀、玲珑帽缨形、翘起来比喻漂亮观察下面的句子与文中的描写进行对比。

思考探究介绍的比较直观，语言直白，直接写出了松鼠的外形特点。用词准确。松鼠体形细长，体长17—26厘米，尾长15—21厘米，体重300—400克。列数字第一组它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠还有类似于人的特点。自由读课文第2到4自然段，选择感兴趣的部分小组合作学习，完成学习单B(注：用抓关键词的方法）从课文中获得的有关松鼠的信息外形特点活动范围和时间行为特点搭窝其他习性松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。跑跳敏捷动作行为

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。聪明储备粮食在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。动作行为聪明松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，并非全部时间。科学小品文的严谨性结合前一部分，思考：为什么说松鼠很“驯良”？活动范围：活动时间：树林晚上（不侵犯人类）（不骚扰人类）

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、

足够坚实。按事情先后顺序写说一说：作者是怎样写松鼠搭窝的？表示事情先后的词窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。搭窝特点聪明~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~窝口设计

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。列数字

补充介绍了松鼠的

，

.也介绍了它们

。很讲卫生生育情况毛色变化获得有关松鼠的信息(1)外形特点:漂亮、乖巧、驯良;面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快;有帽缨形的尾巴，老是翘起来;会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。(2)活动范围和规律:经常在高处活动;白天休息，晚上活动。(3)行为特点:警觉，动作敏捷;秋天贮藏冬天的食物。(4)搭窝:搭在树枝分权的地方，干净、暖和、舒适、安全;搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。(5)其他习性:胎生

三四个;小松鼠过了冬会换毛:用爪