三年级学生数学奥数题带答案

—三年级学生数学奥数题带答案三班级开头奥数的学习，这个阶段我们有了肯定的学问积淀，对奥数的接收力量也比一二班级要好许多。三班级处于转折的阶段，是磨炼学习意志的最正确时期。下面就是给大家带来的三班级同学奥数题带答案，希望能帮忙到大家!三班级同学奥数题带答案1、自然数1到XXX中，含有数字“3”的数有几个，不含数字“3”的有几个？2、有1杯苹果汁，小李喝了半杯后，将它加满水，然后他又喝了半杯，再加满水，最终全部喝完。问，小李喝的水多还是果汁多？3、一圆形跑道周长300米，甲、乙两人分别从直径两端同时动身，若反向而行1分钟相遇，若同向而行5分钟甲可以追上乙，求甲、乙两人的。速度？4、甲乙两人同时从两地动身，相向而行，距离是XXX千米。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一条狗，狗每小时行10千米。这只狗同甲一道动身，遇到乙的时分，它就掉头朝着甲这边跑，遇到甲的时分，它又掉头朝着乙这边跑。直到两人相遇时，这只狗一共跑了多少千米？5、去莉莉家玩，她为我们做水果沙拉，她把2千克香蕉，3千克苹果，4千克哈密瓜混合成什锦沙拉。已知香蕉每千克8元，苹果每千克11元，哈密瓜每千克17元。问：莉莉做的什锦沙拉每千克多少钱？6、晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个。晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？参考答案：1、个位有3的总共有10X1=10个十位有3的总共有10X1=10个因33这数显现两次则含有3的数总共有10+10-1=19个则不含有3的数共有XXX-19=81个2、一样多。从头到尾共喝了一杯苹果汁。第一次加了半杯水，后来又加半杯水，一共加了一杯水，所以喝的苹果汁和水是一样多的。3、甲乙两人速度和：300÷2÷1=150米/分，同向时，假如甲速度快，甲要比乙多跑半圈才能追上乙，所以，甲乙两人的速度差：300÷2÷5=30米/分所以甲的速度：（150+30）÷2=90米/分乙的速度：（150-30）÷2=60米/分答：甲的速度为90米/分乙的速度为60米/分4、XXX÷（6+4）=10小时10X10=XXX千米答：这只狗一共跑了XXX千米。5、要求混合后的什锦沙拉每千克的价钱，必需明白混合后的总钱数和与总钱数相对应的总千克数。即：什锦沙拉的总价：2X8+3X11+4X17=117（元），什锦沙拉的总千克数：2+3+4=9（千克）什锦沙拉的单价：117÷9=13（元）6、方阵每向里面一层，每边的个数就削减2个。明白最外面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边个数。明白各层每边的个数，就可以求出各层总数。解：最外边一层棋子个数：（14-1）X4=52（个）第二层棋子个数：（14-2-1）X4=44（个）第三层棋子个数：（14-2X2-1）X4=36（个）。摆这个方阵共用棋子：52+44+36=132（个）还可以这样想：中空方阵总个数=（每边个数一层数）X层数X4进行计算。解：（14-3）X3X4=132（个）答：摆这个方阵共需132个围棋子。三班级同学奥数题带答案1、A、B、C、D四人在一场竞赛中得了前4名。已知D的名次不是，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。问：他们各是第几名？答案与解析：D名次不是，但比B、C高，所以它是第2名，A是第1名。C的名次不比B高，所以B是第3名，C是第4名。2、两个数的和是20XX，其中一个加数的个位是0，假如把这个0去掉，就正好等于另一个加数的两倍.这两个加数各是多少？答案与解析：这两个加数分别是：96和1920。由于把第一个加数个位上的0去掉，得到了第二个加数的2倍，所以，第一个加数是第二个加数的20倍.把第二个加数看作1倍数，第二个加数就是20倍数，这两个数的和20XX就是1+20倍的数。依据这个量与倍的对应关系，可先求出第二个加数.这两个加数分别是：20XX/（1+20）=96，20XX-96=19203、某班有45人，先是4人站成一排，最终不够4人的另外站成一排，那么共需要站多少排？答案与解析：4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，剩下的一个人单独站一排，因此共需站11+1=12（排）4、怎样计算更简便？（1）45X9；（2）457X99；（3）762X999；（4）34X98.答案与解析：（1）45X9=45X10-45=450-45=405（2）457X99=457XXXX-457=45700-457=45243（3）762X999=762XXXX0-762=7620XX-762=761238（4）34X98=34XXXX-34X2=3400-68=33325、差倍问题甲班的图书本数比乙班多80本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？解答：乙班本数：80÷（3-1）=40（本）甲班本数：40X3=120（本）6、和倍问题两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同，这两个数分别是多少？解答：682÷（10+1）=6262X10=6207、一个三位数，它的个位上的数是百位上的数的3倍，它的十位上的数是百位上的数的2倍.这个数可能是多少？答案与解析：假如百位是1，个位上的数是百位上的数的3倍，个位就是3；十位上的数是百位上的数的2倍，十位就是2，这个数就是123.假如百位是2，个位上的数是百位上的数的3倍，个位就是6；十位上的数是百位上的数的2倍，十位就是4，这个数就是246.假如百位是3，个位上的数是百位上的数的3倍，个位就是9；十位上的数是百位上的数的2倍，十位就是6，这个数就是369.这样的数有3个，分别是123、246、369三班级同学奥数题带答案1.有一队兵士，排成了一个方阵，最外层一周共有240人，问这个方阵共有多少人？2.某校少先队员可以排成一个四层空心方阵假如最外层每边有20个同学，问这个空心方阵最里边一周有多少个同学？这个四层空心方阵共有多少个同学？3.六一儿童节前夕，在校内雕塑的四周，用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆？4.三班级（1）班的同学参与体操表演，排成队形正好是由每7个人为一边的6个三角形组成的一个正六边形，求正六边形一周共有多少名同学？三（1）班参与体操表演的共有多少人？5.最新的三班级奥数题及答案：方阵问题：现有松树和柏树以隔株相间的种法，种成9行9列的方阵，问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵？方阵中共有松树柏树各多少棵？答案：（1）（240÷4）-1=59（人）59X59=3481（人）（2）（20-2X3-1）X4=42（个）（20-40X4X4=256（个）（3）最外层每边人数=总数÷4÷层数