八年级物理第七章第一、二节教案

武威第九学2018—2019学年度二学期八年级理学科第一集备教案周主备

马玉梅

集备成

丁繁昌王希业马玉梅杨开和田发智集备课

第七章第一节

力

总课时1教学目教学重教学难教法学教学准

．通过活动和生活经验感受力的作用效理解力的概念和知道力的单位。．知道力的三要素会用力的示意图表示力。．知道物体间力的用是相互，并能解释相关现象。．力的示意图画法．根据物体间力的用是相互的解释相关现象。讨论法讲授法教学流与教学内容集备共案一、演示实后请同学回答下列问题：．由图甲和图乙你到小球的状态发生怎样的变化？答：图甲小球的速度由慢变快图乙小球的运动方向改变了。．为什么会发生这变化？答：因为受到力的作用。二、用磁铁靠近一悬挂起来的小铁不要接)。

个案师生行为设计意图观察到的现象：小球“会”或“不会”)磁铁吸引。说明：不接触的两个物体也有“有”或“没有)力的作用。．下面的两物体间定有力的作用吗？观察下，能证明甲乙两物体间一定有力的作用的(总结：相互接触的物体间在什么情况下才会产生力的作用？【精讲点拨】．力的作用效果是①力能使物体发生形，②力可以改变物体的运动状态。．物体运动状态的变包括速度大小的改变和运动方向的改变。．力分为接触力和接触，如：常见的推、拉、提、压……属于接触力磁力﹑星体之间的引……属于非接触力。．相互接触的物体一定有力的作，接触力产生的条件：两物武威第十九中学网上集备

体要接触且相互挤压。．不相互接触的物也可以有力的作用。学习内容二：力的三要素和力的意图学习指导：阅读课本文字内容和插，基本概念、定义用红笔做上记号熟记力的三要素。【合作探究】教师巡视指导如右图沿与水平面成45°角方向用力拉一辆玩具画出拉力示意图。(提示：谁是受力物体？作用点画在什么地方？方向？大小)【展示交流4位学在黑上作同在草稿纸上作，教师掌握情况。【精讲点拨】力的示意图作图要领的用可以画在力的起可画在力的终点作用点在物体上受力物体的几何中心或表面上受力物体可以用长方形或圆形等较简单的几何图形代替。记忆口诀：长短表大小方箭头标注意箭尾巴作点是它。学习内容三：力的作用是相互的【合作探究】教师巡视指导问题：相互作用的两个力有什么关系？场景一：游泳时向推水—水向前推结人向前说明相互作用的两个力方向相反用“△”标出前面例子中的受力物，分析发现：相互作用的两个力的作用点分别在两个不同物体上。场景二：拔河比赛：器材：弹簧测力计。方法：用两个弹簧测力计对拉。观察：当左边弹簧秤读数为3N时是边簧秤对右边弹簧秤施加的力右弹簧秤的读数为3N，是右边弹簧秤对左边弹簧秤施加的力两弹簧秤的示数相两弹簧秤的轴线“在”或“不在同一直线上。结论相作用的两个力：大小方相反用点在不同物体上，两个力作用在同一条直线上。【精讲点拨】相互作用的两个力特点：异体等大﹑反向﹑同线。武威第十九中学网上集备

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第二节弹力．知道弹力及弹力生条件。．知道弹簧测力计原，并能正确使用弹簧测力计。弹簧测力计的使用方法及注意事项。弹力的概念讲授法讨论实验探究法教学流与教学内容集备共案

总课时1个案师生行为设计意图【自学检测】．物体受力后会发形，不受力时又能恢复到原来形状的特性叫弹性种受力发生的形变叫弹性形体形使去外力物体也不能恢复原状的特性叫塑性。．下列物体中具有性的是：塑料尺、橡皮筋、气球、弹簧。物体受力后不能自动恢复原状的是：橡皮泥、纸张。塑料尺﹑橡皮筋﹑橡皮泥﹑气球纸张﹑弹簧．物体由于发生弹形变而产生的力叫弹，常见的弹力有：压力和支持力。【合作探究】教师巡视指导弹力的产生离不开形物发生形变又离不开外力作用前面的实验器——弹簧请你设实验证明：．物体形变的程度所受到的外力大小有什么关系？试一试说说你的看法。(外力越大形变越大)．能不能太用力去弹簧？为什么？(不能，会损坏弹簧)结论弹限度内用弹上的外力越簧形变越大。【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】．弹力产生的条件弹力属于接触，所以两个物体必须接触并且要相互挤压。．弹力的施力物体发生弹性形变的物弹力的受力物体是阻碍发生弹性形变物体恢复原状的物体用压塑料料尺发生弹性形变塑料尺的弹力施力物是塑料力物体是的作用点在手上。武威第十九中学网上集备

弹的方向：与体发生弹性形变的方向相指向受力物体。【即时练习】完成第1题第2题第5。学习内容二：弹簧测力计的使用学习指导阅课本P6簧测力计的工作原P7弹测力计的使用方法能说出弹簧测力计的作原理。【自学检测】．实验室常用弹簧力计来测，生活中还有哪些测力计？．弹簧测力计的测原理：在弹簧的弹性限度，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。．使用弹簧测力计：①观察量，认清分度值③查指针是否指在零刻线若没有需将针调零在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值。【合作探究】教师巡视指导一、弹簧测力计的使用．说说弹簧测力计使用时有哪些需要注意的事项？．你能不能用弹簧力计测出一根头发能承受的拉力？答一头发一端系在弹簧测计的挂钩慢力沿轴线方向拉头发丝另一，到头发刚被拉断，读出弹簧测力计示数。二调好的弹簧测力计水平拉量与真实值一样吗？三、用调节好的弹簧测力计倒着测物体的重力准确吗？【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】使用弹簧测力计前要将挂钩来回拉动几是断弹簧与外壳之间是否有较大摩擦观察指针否归零使用弹簧测力计测力拉力方向要和弹簧测力计的轴线在同一直线要等指针稳定时读数。【即时练习】．课本、题，小组内订正，找出错误分析原因