六一的亲子活动方案

第第页六一的亲子活动方案

六一的亲子活动方案1

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，加强家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往技能。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、援助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

**学校学校部同学及家长。

四、活动时间：

略

五、亲子活动游戏：

1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后需要绕过标识物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标识物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最末以速度快的一队决断胜败。

六、发奖：

略

六一的亲子活动方案2

一、活动目标：

1、透过活动，让幼儿明白六月一日是小伙伴自己的节日，体验节日的欢乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加群众活动的上心性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动预备：各游戏道具、奖品，班级布置。

二、活动资料：

一、幼儿表演；

二、互动亲子游戏

三、活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等〔全班小伙伴〕

2、歌舞：《我是一条小青龙》〔全班幼儿〕

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》〔幼儿和家长

7、互动律动：《找伙伴》〔幼儿和家长〕

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》预备：参与游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长务必始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》〔分四组〕预备：家长与幼儿一齐脱下鞋子。玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》〔分四组〕预备：已用过的米袋。玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》〔分四组〕。预备：大纸箱假设干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》〔分四组〕。预备：纸板假设干。玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》〔全部家庭〕预备：气球假设干，小礼品。玩法：在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

六一的亲子活动方案3

一、活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观测春天的景色及动物园中的动物，知道要爱护小动物。

2、在亲子活动中鼓舞宝宝愿意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

二、活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，老师进行出发前的预备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的状况，并介绍亲子活动的目标与内容；

2、发放活动评估表，介绍评估方法；

3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲故事等；

2、活动时的安全教育。

四、野生动物园活动

1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。指导要点：

(1)留意安全，一切听从导游的指示，不做危急的事情；

〔2〕向孩子介绍猛兽动物的名称与它的'特性，重点观测动物的皮毛等。

2、动物运动会

指导要点：

(1)知道表演的动物的名字；

(2)了解它们的本事。

3、午餐：(午餐时间随机)

4、喂小动物

指导要点：

(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食；

(2)家长观测孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物；

(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

六、观测幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，预备上车回园。

三、特别提示：

1、**：**准时到幼儿园集合，老师将向您介绍亲子活动，**：**准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可依据天气状况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可预备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

5、户外活动虽有许多积极意义，但由于户外面积较大，会增加担心全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

六一的亲子活动方案4

一、活动时间：

20**年6月1日

二、活动地点：

月亮湾客家文化园

三、活动主题：

我成长、我欢乐

三、参与对象

三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参与，每位孩子至少要有一位家长伴同。

四、活动资料：

以家庭亲子活动为主，呈现三(3)班团结向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。

五、行程安排:

1、6月1日上午**：**，全部参与人员统一在**市政府门前集中，分组，驱车前往**码头，开始我们这天开心的旅程。

2、到码头后，渡船至**湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。

活动资料：(1)拔河(仅家长参与，孩子们加油〕(2)亲子活动：无敌风火轮等

3、参观知青文化点

4、统一午餐，同时观看民族歌舞

5、午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里凉爽，可进行适当午休，调整)

6、组织参与CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推举自行预备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)

7、约**：**高兴奋兴回到我们暖和的家。

六、其它事项：

1、由于此次参与活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参与活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系；

2、全部费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，详细金额以活动当天实际运用的为准；

3、户外活动要留意人身安全，安全第一，请家长们需要要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责；

4、天气酷热，请家长们自行预备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等；

5、爱护大自然，我们在玩耍的时候，需要要留意爱护环境，不能破坏花草树木，顺手捡起垃圾，不留下任何痕迹。

六一的亲子活动方案5

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有好处的“六、二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢乐和谐的人际氛围。

二：活动时间：

20**年**月**日上午**点至**点

三：活动地点：

三水森林公园宣言广场。

四：家长考前须知：

1：请各家谊会成员务必在当天早上**点**分前到达活动地点。

2：请各位家长带同您的孩子准时在**月**日早上**点前到达活动地点。

(请自行预备交通工具及吃好早餐)

3：请各位家长在出发前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危急游戏

4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五：活动详细安排：

主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈

1：**点前到达的小伙伴可参与由**妈妈带队玩丢手娟游戏或参与由**妈妈带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2：签到及发小礼品在**点**分结束。(**妈妈及明辉妈妈负责签到)(**妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

3：**点**分，全体集中，请主席作简短的发言，**老师祝词，**老师宣布活动开始。

4：游戏开始。A：拔河：第一步，先由小伙伴决出小组第一名，第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

B：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

C：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球