高中班主任工作总结模板

—高中班主任工作总结模板日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙，又到了该做总结的时分。这里给大家共享一些关于20XX年度高中班主任工作总结模板X高中班主任年度工作总结怎么写，供大家学习。高中班主任年度工作总结1光阴似箭，不觉得一个学期又过去了，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结一、充足利用主题班会，进行养成教育，促使同学形成良好的个人品质。伴伴着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充足地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后大家同心协力为主题做准备，全班齐发动，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又锤炼提高了力量，真是相当益彰，一箭双雕。本学期既按学校方案布置开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全学问等；也依据本班的实际情况组织了“我的将来我做主”、“做人有诚信”、“信念教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动，，同学深受启发和锤炼，也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的进行，进展了同学的动手力量、合作意识与创新力量，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用二、连续抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和尊重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的布置、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使同学养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。2、养成同学认真学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学互相商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严肃批判。尤其是晚自修，肯定要充足用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。3、加大了对同学自治自理力量培育的力度。本学期，我利用班会课、谈话等多种方式，，连续加大力度从培育同学品德、指导同学进行自我教育入手，严格要求，标准同学的行为，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。把教书与育人有机地结合在一起，把心理教育与同学进展有机的结合起来，通过树立好的典型，激励落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增加。三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与教育力量。我对于同学的教育，一向都倾向敏捷性原则，乐于在活动中培育同学的动手力量、实践精神；使同学在活动中感受过程、体验胜利；使同学在参与中体会生活、感悟人生。我充足利用网络平台，仔细学习相关的教育理论，与全国各地的老师，按时沟通自己的教育思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高教育力量。此外，为了和同学保持畅通的联系，建立了班级的X群之外，希望同学们能够充足利用网络平台，沟通的同时也提高自己的写作水平。四、充足调动同学的主动性，取得了瞩目的成果有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成果：在20X年度屯昌县优秀团支部，我班X等同学获得了省生物竞赛一等奖的好成果、王发讯同学还被评为省“优秀三好同学”等。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比拟的顺当，同学的整体素养在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成果，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。以后的担子还很重，工作还将冗杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。高中班主任年度工作总结2本学期，我担任高一（5）班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，尊重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的根底。一、培育和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获希望；你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一（5）班的每一位同学都有所进步，有所提高，以完成你们的抱负!算是送给我们一年（5）班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立刻拉近了我与本来还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的根底。二、深化全面地了解同学，强化班级管理，形成优秀的班风和学风我教育同学先学会做人再学会求知，安全教育也时辰挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的情况，多观看同学的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发现班内显现的问题，按时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校情况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要按时查明原因，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，按时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与初中学习的不同之处以及如何顺应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别标准了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样清静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮忙，比学习、比纪律。三、个别谈心这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并按时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉快学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种.种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成果本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以至显现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满意!高中班主任年度工作总结3高中对于同学们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅可以形成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生进展有着不行无视的作用，我们不排解许多人没有读书，但是在以后的人活路上还是取得了胜利，但是考高校对于大多数同学来说是胜利的一条捷径，因此，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是在高考之前，要不断的和他们谈心，只有这样，才能缓解他们的压力，这三年虽然艰辛，但是无论是对于同学还是老师来说，都是人的一生最珍贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：一、思想政治工作方面强化对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动热爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充足利用课余时间和有关同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。二、教育教学力量方面在20X年的上半年我担任高三（4）（5）班和（7）班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知根底教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注意同学素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳活泼活泼的教学手段，提高同学的学习爱好。对各班实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的同学，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题力量，对于差生，我从不气馁，总是按时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励同学不懂就问，端正其学习看法，努力提高同学学习成果。在教学中，我总是按时的向经验丰富的老师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。在20XX年的高考中，我班同学都发挥出了水平，得到了学校和家长的全都表扬。三、在班主任工作方面1、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学提供一个良好的大环境，重视的是同学的共性。2、协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。高中的同学已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是防止单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我开班会不肯定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把按时发现的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的独特和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。在这个时分，我就是他们的好好友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上同学的爱戴和信任。四、工作看法和勤奋敬业方面。1、在20X的下半年内，在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的化学，一星期10节课，工作仔细负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。2、回忆这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锤炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老老师给自己提供了许多珍贵的经验和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。五、问题和教训以及明年的方案在这一年中，还是由于自己的工作疏忽给学校和老师造成了不必要的麻烦，我也时辰留意总结和反省自己，希望在明年的工作当中，可以更好的同学沟通，使自己的教育水平在上一个大的台阶。高中班主任年度工作总结4一、强化常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好根底1、严格考勤、强化管理。不定时的到班督查同学的情况，严防死守。仔细执行学校的规定，发现问题，随时解决。2、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教育、学习习惯、学习经验沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培育主动分子。我从同学中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，强化教育。平常留心观看发现和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担任班干部的时机，得到锤炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和尊重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的布置、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。2、养成同学认真学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学互相商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严肃批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。4、树立班级学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、转变双差生的艰辛工作本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确显现了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个仍旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不明白漂在哪里。虽然想让每个同学都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中仍然存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、努力，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。当好高中班主任不简单，特别是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求挣脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的X降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的指令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多改变，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来肯定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义：一、切记“为人师表”：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了典范的作用而一位老师就是一个典范!作为老师要时辰留意自身的品行、学识、修养对同学的潜移默化的影响。特别要留意一些小事、详情，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室？”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？”“要我们书写工整，可瞧他的板书……？”……，所以呀，老师要特别自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的根底。老师的典范对同学是无声的教育和有力的鞭策!二、要在观念上摆正师生位置，充足尊重同学：在传统教育中，老师的地位是拥有肯定X的。老师多以“我”为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃“警察形象”。教育者不能再以为当了老师就有X，就能高高凌驾于同学之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、激励他们、帮忙他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的激励你的笑，你的尊重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间互相信任、互相尊重、互相友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不鄙视、不放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。三、、教育引导要讲究适用原则：高中生对老师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、适用性目的非常明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事”，他们希望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：“我这是帮忙同学，同学之间，特别是好好友之间相互帮忙，莫非有错吗？”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间相互帮忙是对的。”先肯定她的做法。再告知她：1、帮忙同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病；2、帮忙同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮；3、帮忙同学的前提是自己不要犯“法”。“你如今的做法有没有帮到她？”该同学不出声了，她认同了我的说法。如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。高中班主任年度工作总结5本学期，我担任X学校高三（1）班班主任工作。高考结束，成果已定，高三下学期工作圆满结束。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。回忆整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话。1、连续进行量化管理，连续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《同学操行量化考核标准》施行奖罚制度。强化纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，施行严肃的批判教育及按班规考勤制度进行严肃惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行。2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作方案的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，按时了解班级情况，对显现的问题按时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带着本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。4、帮助同学改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，按时稳固和屡次重复训练重点学问。三、强化思想教育，关注同学心理健康。1、亲密关注同学思想动向。高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密关注同学思想，对显现消极悲观的思想同学按时做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体显现思想波动现象，要按时帮忙同学进行疏导，做好心理调整工作。2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成果很大程度上确定着同学的学习士气，因此，激励同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。3、本学期与同学进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期同学的思想工作必需做到人人见面，突出重点。深化了解同学的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。4、连续和全班同学一起书写《高三（1）班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充足发挥同学的主体作用，在同学思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，。写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与忧伤。日志给了他们展现的平台，成了独特化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮忙同学找好精神归宿感。四、营建高考气氛，让同学快乐备考。1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高