国家开放大学电大《计算机应用基础》形考任务1作业1试题及答案

最国家开放大学电大《计算机应用根底》形考任务1作业1试题及答案最国家开放大学电大《计算机应用根底》形考任务111题1以〔〕为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。选择一项：A.B.C.D.2〔〕1946。选择一项：A.B.C.D.3〔〕电子计算机使用的主要规律元件是电子管。选择一项：A.B.C.D.4一个完整的计算机系统应当包括〔〕。选择一项：A.B.C.D.硬件系统与软件系统5〔〕是一种系统软件。选择一项：A.B.C.D.工资治理系统题目6某单位的人事档案治理程序属于〔〕。选择一项：A.B.C.D.7操作系统的作用是〔〕。选择一项：A.B.C.D.把源程8〔〕构成计算机的物理实体。选择一项：A.B.C.D.9微型计算机中〔〕主要功能是进展算术和规律运算。选择一项：A.B.C.D.10以下设备中，〔〕属于输出设备。选择一项：A.B.C.D.11微机的核心部件是〔〕。选择一项：A.B.C.D.12〔〕是微型计算机的运算器、掌握器及内存储器统称。选择一项：A.MPUB.CPUC.D.ALU13CD-ROM是〔〕。选择一项：A.B.C.D.14以下不属于计算机应用范畴的是〔〕。选择一项：A.B.C.D.15〔〕的特点是速度快、印字质量好，噪音低。选择一项：A.B.C.D.16目前使用的防杀病毒软件的作用是〔〕。选择一项：A.B.检查计算机是否感染病毒，消退已感染的任何病毒C.查出已感染的任何病毒，消退局部已感染病毒D.检查计算机是否感染病毒，消退局部已感171MB=〔〕。选择一项：A.1024BB.1000BC.1024KBD.1000KB18以下数中最小的数是〔〕。选择一项：A.75B.〔11011001〕2C.〔75〕8D.〔7A〕1619云计算是〔〕。选择一项：A.将网络资源集中治理和调度，并以虚拟化方式为用户供给效劳的B.用于移动通讯效劳的C.D.为解决气象数据处理效劳的题目20简洁地说，物联网是〔〕。选择一项：A.B.C.通过信息传感设备将物品与互联网相连接，以实现对物D.指一个生产企业的产品销售打算题目21世界上第〔一〕台电子计算机名为ENIAC。题目22世界上第一台电子计算机承受的主要〔规律元件〕是电子管。题目23简洁地说，计算机是一种不需人为干预，由能自动完成各种种算术和规律运算的〔工具〕。题目24〔计算机关心教学〕的英文缩写是CAI。25运算器和〔掌握器〕的集合体称为CPU。题目26能接收和保存数据及程序的装置称为〔存储器〕。题目27〔全部指令〕的有序集合叫程序。题目28将2个以上的〔CPU〕整合在一起称为多核处理器。29内存储器相对于外存储器的特点是容量小、速度〔〕。302023年，Tilera公司公布了全球第一款〔100〕核微处理器。31计算机最根本的〔输入设备〕是键盘。题目32微机系统最根本的输出设备是〔显示器〕。题目33在〔系统软件〕中，必需首先配置操作系统。题目34多媒体计算机技术，是指使用计算机综合处理〔多种媒体信息〕，使多种信息建立规律连接，集成为一个系统并具有交互性的技术。题目35对网络系统而言，〔信息〕安全主要包括信息的存储安全和信息的传输安全。题目36计算机〔病毒〕一般包括引导、传染和表现3个局部。题目37在汉字系统中，由键盘输入的汉字拼音码属于〔音〕码。38〔根本〕ASCII7位字符编码。题目39字节与字长的关系是字长为字节的整〔倍数〕。题目40〔二进制〕的计数方式是逢二进一。41Windows7是一种〔〕的操作系统。选择一项：A.B.C.D.单用户/42Windows7中，假设要运行一个指定程序，应使用〔〕菜单中的“运行”命令。选择一项：A.B.C.D.43Windows7供给了一种〔〕技术，以便利进展应用程序间信息的复制或移动等信息交换。选择一项：A.B.C.D.44Windows7，相当于〔〕。选择一项：A.B.DOSC.D.45按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为〔〕。选择一项：A.B.C.D.46Windows7中，显示在应用程序窗口最顶部的称为〔〕。选择一项：A.B.C.D.47Windows7中，应用程序窗口〔〕颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口。选择一项：A.B.C.D.48〔〕击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。选择一项：A.B.C.D.49Windows7中，〔〕是操作系统的掌握治理中心。选择一项：A.B.C.D.50在资源治理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的〔〕将被删除。选择一项：全部文件夹下的全部文件〔不含子文件夹〕C.D.全部文件夹题目51在资源治理器中，单击第一个文件名后，按住〔〕键，再单击最终一个文件，可选定一组连续的文件。选择一项：A.AltB.TabC.CtrlD.Shift 52在资源治理器中，假设想格式化一个磁盘分区，应〔〕该盘符并选定“格式化”命令。选择一项：A.B.C.D.53Windows7中，启动中文输入法或切换中文输入方式到英文方式，应同时按下〔〕键。选择一项：A.<Enter>+<空格>B.<Alt>+<空格>C.<Shift>+<空格>D.<Ctrl>+<空格>54在资源治理器中，〔〕菜单项供给了文件夹设置功能。选择一项：A.B.C.D.55在资源治理器中，选定文件或文件夹后，按住〔〕键，再拖曳到指定位置，可完成复制文件或文件夹的操作。选择一项：A.DelB.CtrlC.AltD.Shift56在Windows7资源治理器中，假设工具栏未显示，可以单击〔〕按钮进展设置。选择一项：A.B.C.D.57在Windows7中，任务栏〔〕。选择一项：A.B.C.D.图标不能删除题目58使用屏幕保护程序，是为了〔〕。选择一项：A.B.C.D.提高视觉效果题目59磁盘清理的主要作用是〔〕。选择一项：A.B.C.D.进展文件清理并释放磁盘空间题目60死机是指〔〕。选择一项：A.B.C.D.消灭鼠标停滞/键盘无法输入等现象题目61Windows7操作系统允许同时运行多个〔应用程序〕。62关闭Windows7相当于〔关闭〕计算机。63Windows7Aero桌面，具有透亮的〔玻璃图案〕效果。64在Windows7中，利用〔剪贴板〕，可以便利地在应用程序之间进展信息移动或复制等信息交换。65启动Windows7后，〔首先〕显示桌面。题目66鼠标器的根本操作有：单击、双击、右击和〔拖拽〕。67显示于Windows7桌面上的图标可分为系统图标和〔快捷〕图标。68Windows7中的〔窗口构造〕3种类型。69在Windows7中，屏幕上显示的全部窗口中，只有一个窗口是〔活动〕窗口。70在Windows7中，单击〔非活动窗口〕的任意局部，即可切换该窗口为活动窗口。71在Windows7中，单击最大化按钮，可使窗口〔布满〕整个屏幕。72在Windows7的〔对话框〕中，可供用户对互斥类信息状态进展选择的按钮称为选择按钮。73在Windows7的下拉菜单中，黑色命令字代表当前〔可执行〕命令。74在Windows7的下拉菜单中，命令字后带一个黑色〔箭头〕标志，表示该命令包含有下一级菜单。题目75〔资源治理器〕是对连接在计算机上的外部设备、网络效劳资源和计算机配置系统进展治理的集成工具。题目76在资源治理器的文件夹操作中，〔开放〕与“折叠”互为逆向操作。77文件通配符包括“？”和〔*〕。78“记事本”程序主要用于处理〔纯文本〕文件。题目79〔系统复原〕是以复原点为根底的。题目80假设需查找最近使用过的文件、文件夹或网站等工程，最快捷的方法是使用〔〕。81计算机网络的进展过程大致可以分为〔〕个阶段。选择一项：A.4B.3C.2D.582计算机联网的主要目的是〔〕。选择一项：A.B.C.共享软/D.代替传统的题目83不能完成计算机间互连的介质是〔〕。选择一项：A.B.C.D.84个人和Internet连接需要一台计算机、〔〕、线和通讯软件。选择一项：A.B.C.UPSD.85Internet是〔〕类型的网络。选择一项：A.B.C.D.86分别器的主要作用是〔〕。选择一项：A.B.C.D.87以〔〕将网络划分为广域网〔WAN〕和局域网〔LAN〕。选择一项：A.B.C.D.88〔〕是计算机接入网络的接口设备。选择一项：A.B.C.D.89电子邮箱的邮件账号和邮箱地址之间必需使用〔〕连接。选择一项：A.*B.&C.@D.#90Outlook是一款〔〕应用程序。选择一项：A.通信/日程/B.C.D.91〔调制解调器〕的英文名是Modem。92〔移动化〕21世纪初期互联网进展的两大趋势。93〔TheInternetOfThings〕是物联网的英文名称。题目94在〔有限〕的距离内，将计算机终端和外设连接起来的通信网络称为局域网。题目95一个计算机网络一般包括〔资源子网〕和通信子网两局部。题目96依据〔拓扑构造〕可以将网络分为5种根本构造。题目97为客户供给接入因特网效劳的〔代理商〕的简称是ISP。98〔E-Mail〕俗称电子邮件。题目99〔WWW〕扫瞄效劳带给人们的信息可以是文字、三维可动的图形、照片乃至多媒体的声音、视频图象等。题目100在OutLook中，利用〔通讯簿〕，可以很便利地查询联系人信息和发送电子邮件。以下资料为：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家回答：“情愿！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：假设没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可宠爱你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更宠爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家回答：“情愿！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：假设没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可宠爱你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更宠爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是格外重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？〔1〕〔生〕：我要节约用水，保护水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能铺张水了。〔4〕〔生〕：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。〔1〕〔生〕：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。〔2〕〔生〕：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。〔3〕一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。〔内容略写〕〔4〕一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？主持人：可以，大家欢送！请看小品《这又不是我家的》或许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是格外重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？〔1〕〔生〕：我要节约用水，保护水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能铺张水了。〔4〕〔生〕：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。〔1〕〔生〕：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。〔2〕〔生〕：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。〔3〕一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。〔内容略写〕〔4〕一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？主持人：可以，大家欢送！请看小品《这又不是我家的》或许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当把水龙头关上。乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们觉察水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参与今日的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今日参与班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提示同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们感谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后还请你们多照顾我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢送教师讲话！同学们，今日我们召开的班会格外生动，格外有意义。水是生命之源，无把水龙头关上。乙：上次我去厕所观察水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们觉察水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打搅一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参与今日的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的仆人，不铺张一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今日参与班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提示同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今日我很快活，我“水伯伯”今日很快活，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后肯定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接奇特的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们感谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族感谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会遗忘你的奉献！水伯伯：〔手舞足蹈地跳起了舞蹈〕……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：由于我太快活了，今后还请你们多照顾我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们肯定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢送教师讲话！同学们，今日我们召开的班会格外生动，格外有意义。水是生命之源，无比贵重，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。比贵重，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此完毕。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，铺张水的现象削减了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家回答：“情愿！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：假设没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可宠爱你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更宠爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一贵重资源对于我们来说是极为贵重的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，奇特地说：“我让大家猜个谜语，你们情愿吗？”大家回答：“情愿！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开头。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：假设没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可宠爱你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更宠爱和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做奉献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是格外重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？〔1〕〔生〕：我要节约用水，保护水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能铺张水了。〔4〕〔生〕：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。〔1〕〔生〕：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。〔2〕〔生〕：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。〔3〕一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。〔内容略写〕〔4〕一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？主持人：可以，大家欢送！请看小品《这又不是我家的》或许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多惋惜，应当把水龙头关上。鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是格外重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？〔1〕〔生〕：我要节约用水，保护水源。〔2〕〔生〕：我以前把水壶剩的水任凭就到掉很不对，以后我肯定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。〔3〕〔生〕：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能铺张水了。〔4〕〔生〕：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。〔1〕〔生〕：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请答复对不对。〔2〕〔生〕：小兰告知奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。〔3〕一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个，告知她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。〔内容略写〕〔4〕一生说：主持人我们想给大家表演一个小品德吗？主持人：可以，大家欢送！请看小品《这又不是我家的》或许意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，观察后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁情愿给大家说说？甲：刚刚三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了