三年级上苏教版江苏凤凰教育出版社科学教学计划

同安区大同第二中心小学〔2023—2023学年度第一学期〕教学打算学 科：年 任课教师：

科学三年一班薛安兴2023年9月1 日班级 三年一班 人数 55 执教教师 薛安兴原班级概况分析：根本原班级概况分析：每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。状况他们纯洁和蔼，古怪心强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭,留意力简洁分散，学习的主动性、乐观性不高。很多行为习惯有待进一步培育。全册教个领域。本册分为五个单元，其中第一单元《生疏空气》是属于物质科学领域的学内容，其次单元《争论土壤》是属于地球与宇宙科学领域的内容，第三单元《固总体和液体》是关于是属于物质科学领域的范畴，第四单元《地球上的水资源》是目关于地球与宇宙科学领域，第五单元是《人的呼吸与消化》属于生命科学领域。的要求全通过科学课程的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应册用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方难赏识自然、珍爱生命，乐观参与资源和环境的保护，关心科技的进展。点1．培育学生良好的学习习惯，给课堂教学创设良好的环境。教 生的生活阅历和体验，并结合课程学问和力量目标设计进展教学设计。学 3．在课堂上实行循序渐进的方式，逐步引导学生会独立思考、敢于提问、认真措 倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。施建构合理、科学的嘉奖制度，让学生学正确生疏到自己教好的学习习惯及科学探究力量对自己科学学习的帮助。周课 教课名目的要求要点重难点教具别次 时明空气占据空间。

性质。

小口瓶、漏斗、橡皮泥、缩空气有弹性的性质。气占据空间的性质。重点：生疏空3．在玩注射器的活动中，认气有质量的性质。有弹性。 4．能够列举压缩空气在生产平衡试验推断生活中应用的实例。空气是否有质能用试验和测量的方法证明

烧杯、水槽、瘦长棍、线绳、支架、票12-

空气有质量。

量的操作细

尾夹、打气 0元 空气》 筒、气球、电课棍平稳、怎样周 括空气有质量的性质。

子天平、皮 时球。蜡烛、火通过阅读伽利略的相关资怎样给充分气的气球打结、

奉献。

能借助其他物体觉察冷热在小棍上、如槽、空气的流淌。

运用试验的方法生疏冷热重点：生疏冷

规律。成因。

瓶等。1．1．态。观看土壤样本，说出土壤是由多种物质组成的。2．通过试验，识别土壤中存在的空气、水等重要成分。3．通过观看土壤颗粒和阅读土三类。4．能用多种方法争论比较沙质土、黏质土和壤土的不同，说出它们的特点。5．学会举例说出不同类型的其次单《争论土壤适宜生长什么样的植物。元土壤》6.殖质的多少影响土壤的肥力。7.知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用。8．知道土壤贫瘠的缘由和生产生活中常用的增加土壤肥力的方法。9．会做腐殖质形成的试验。护作用。保护土壤。12.知道自己能够为保护家乡的土壤做什么和怎么做。生疏土壤的主要成分。同的植物。重点：了解土- 壤中的腐殖质8 的形成过程以周 及对植物生长的影响。程。己可以做什作用。

采集土壤的工具：小铲子、瓶子等；观看土壤的工具：托盘、培育皿、小棍、筛子、放土壤的工具：mL〔或一次性透亮塑料黏质土和壤渗水性试验 1装〔包括过0滤杯一次性课透亮塑料 杯，水。做肥料袋的材〔透亮塑料菜叶、草根、土壤。做水土流失模拟试验的〔两个同样大小的托盘、一块草水〕重点：生疏固体的性质。难点：用多种纱巾、羽毛、方法比较固体面粉、积木、体积的大小。重点：观看并杯、玩偶、盐1．能识别生活中常见的固比较不同液体或沙子、粉体，生疏固体的性质。积的大小。的性质，会测量液体的体积铁锤、剪刀、3．知道固体在外力的作用下但固体的特性不变。和质量。难点：学会使板。油、水、体。观看并比较不同液体的性用水平仪。重点：比较固体牛奶、蜂蜜、液体流速板、9-11周元《固体质，会测量液体的体积和质量。的工作原理，学会使用水平仪。混合和分别的例子。能比较固体混合前后的质释。量和占据空结果。难点：用不同个一样的小黄豆、玉米10课时9.能用不同的方法把生活中的一些混合物分别开来。来。10.探究影响盐等物质在水中比试验的方法。重点：探究影响物质在水中水中的溶解状况。能用过滤的方法分别水中水中的溶解物。见因素。难点：知道物子、磁铁、网筛、烧杯。沙天平、定量度。子、脱脂棉、黑纸。12-元14周

见水体类型。2．乐于参与、分工协作完成〔或湖泊模型的设计与制作，知道河水〔湖水的来的地形特点。3．借助研讨、阅读，能说诞生活在水体不同位置的淡水生物名称。道地下水在地表的表现形态和形成缘由。能多人合作制作一个水井储存区域。《地球开采和保护地下水资源的重上的水要性。1．观看世界地图或地资源》状况。乐于探究海水与淡水的不比淡水含有更多的杂质。8.体验海水淡化的简易方法。9.为人类供给了重要资源。不开水。乐于多人合作体验淡水资源的有限及可利用淡水资水量增加的客观缘由。了解一些节约用水的方源。

常见水体类型。物名称。井模型的制作。缘由。方法。求。加的缘由。

各种水体类水生物卡片河流与湖泊模型制作材料。简易水井模世界地图或10又苦又咸的课时易海水淡化装置制作材卡片和海洋透亮塑料杯〔10、量杯〔1.5、小勺子15-18周元

1．通过“解暗箱”的方法，各器官作用及系统的工作流程。2．通过探究活动，了解人体3．能够有意识地关注人的呼兴趣。能够用测量的方法收集三过分析数据知道运动对呼吸有影响。能够使用简易的装置测量活量。增加安康意识。《人的7．能通过图示、指认、模拟呼吸与等“解暗.箱”的方法，知道并能描述人体的主要消化器消化》官，了解消化过程。8．知道消化道运送食物的方式是蠕动。9．能够有意识地养成安康的养分成分给食物分类。知道食物含有的七大养分法检测食物中是否含有淀粉和脂肪。能够依据中国儿童平衡膳食算盘，评价自己的饮食食谱。意识到养分均衡才能安康成长。

统的工作流程。难点：观看比不同。的数据。内的消化过程。难点：了解消化道运送食物了