《精编》高三语文联考试题2

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《精编》高三语文联考试题2nn安徽省省城名校2022届第一学期高三段考第三次联考语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第二卷（表达题）两片面。总分值150分，考试时间150分钟。

第I卷阅读题（共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成13题。

林黛玉的诗观魏鹏在大观园里，可谓诗人云集。通过读这些诗人的作品，看诗人的言行，我觉得青年诗人林黛玉最值得我们学习，尤其是她的诗观，对今天的诗人来说仍有确定的现实意义。黛玉的诗观是什么主要有以下三点首先，诗是诗人心声的倾诉。这一点，我们不妨从她的作品来看诗人的心声。在葬花吟中，诗人写道“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼。”按理说，诗人作为老祖宗贾母的外孙女、宝玉的姑表妹，是不该受到如此待遇的，然而事实上，诗人自从到了贾府，就没有过上一次像样的生日，甚至没有人记得她的生日是几时。要是一般人家也倒罢了，可在贾府，一年三百六十日，不知要给多少人过生日，就连投亲的宝钗、宝玉的姨表姐，贾母曹捐献20两银子给她过生日，不仅办了几桌酒席，还在外边特意请来戏子来唱戏。相比之下，诗人受冷落和疏远的光景就可想而知了。一年三百六十日，诗人几乎是日日生病，每日吃药。宝玉看在眼里，疼在心上，他曾当着众人的面，要母亲给他360两银子为诗人配一副药。他母亲却不问到底，连忙斥责道“放屁什么药这么贵”结果是不了了之。可在场而又敏感的诗人，心中是何滋味“一年三百六十日，风霜刀剑严相通。”这不正是诗人心声的倾诉吗其次，诗要写得好，不必拘于形式。黛玉教香菱学诗，最能表达黛玉的这一诗观。香菱进了大观园之后，见了黛玉就笑道“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了”黛玉道“什么难事，也值得去学不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。词句到底还是末事，第一立意要紧。若意趣真了。连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”黛玉还激励香菱“只管放开胆子去作”。在黛玉不倦教化下，香菱终究写出了“一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残”的动人诗句。黛玉把立意放在第一位，也就是说在内容和形式上，坚持内容抉择形式。假设把形式看得比内容更重要，只会引导在体裁、作风、词句和韵脚上下工夫，那样，只能写出一些似是而非的“诗”。那样的“诗”，是远离创新的“诗”，是停留在抄袭和摹仿上的“诗”。现在有些人学习外国诗，不是学其精神，而是拿外国的作风、布局、手法等形式上的东西来吓唬人。吓唬了谁呢大不了不去读那些“诗”而已。香菱说“作风法则竟是末事”，得到了黛玉的断定。其实，古今中外的“作风法则”，都不应成为诗人的枷锁，诗要写得好，就不必拘于形式，就要“放开胆子去作”。

第三，诗不是贵族的专利。大观园里的诗人，大都认为诗是贵族的，是公子小姐们的雅人雅事。有钱又有权的王熙风，尽管认不了几个字，写不了两行诗，却理所当然地当上了诗社的名誉社长，而焦大呢虽然被鲁迅称为贾府里的屈原，却连诗社的边都沾不上。由于他没有资格，不配写诗谈诗的。同样，半妾半婢的香菱要向宝钗学诗时，宝钗说她是“得陇望蜀”，言下之意是说你这样身份的人，我带你进大现园来就该知足了，你也配学诗吗而黛玉并不把写诗谈诗当作是什么了不得的事情，也不以为会写诗谈诗就高人一等。她分外爽快地说“既要作诗，你就拜我作师。”在黛玉不倦教化下，这个半妾半婢的可怜人，竞成了大观园里的一位苦吟诗人。

（选自温州日报）1．以下各项中对“林黛玉的诗观”的熟悉，不正确的一项为哪一项（3分）（）A．对林黛玉的诗观总结出三点，认为这些诗观对今天的诗人来说仍有确定的现实意义。

B．我们从林黛玉的作品中可以看出诗人当时的情况与心声，林黛玉的诗是诗人心声的倾诉。

C．大观园里的诗人都认为诗是公子小姐们的雅人雅事，而林黛玉却认为诗不是贵族的专利。

D．黛玉以为写诗要“放开胆子去作”，词句是末事，要以立意为上，要留神不能以词害意。

2．以下关于“香菱学诗”的表述，不符合原文意思的一项为哪一项（3分）（）A．香菱早就听说林黛玉的诗在大观园里是著名的，因此一进大观园就找黛玉要求向她学诗。

B．香菱说的“作风法则竟是末事”得到了黛玉的断定并在黛玉不倦教化下，写出了动人诗句。

C．香菱当时的身份是半妾半婢，宝钗认为把她带进大观园来就该知足了，是不配学诗的。

D．香菱虽然身份低下，但由于自身努力和黛玉指导，竞成了大观园里的一位苦吟诗人。

3．以下关于上文的分析和概括，不符合原文内容的一项为哪一项（3分）（）A．以为大观园里，虽然诗人云集，但是青年诗人林黛玉的诗观却是最值得我们学习的。

B．黛玉写诗的一个重要原那么是把立意放在第一位，在内容和形式上，坚持内容抉择形式。

C．焦大一向被人们认为是贾府里的屈原，但他因身份低下，却连诗社的边都沾不上。

D．学写外国诗，只是拿外国的作风、布局等形式上的东西来吓唬人，那会在确定程度上失去读者的。

二、（32分）阅读下面的文言文，完成47题。

王义，字宜之，真定宁晋人，家世业农。义有胆智，沉静寡言，读书知大义。金人迁汴，河朔盗起，县人聚而谋曰“时事如此，吾侪欲保全家室，宜有所统属。”乃相与推义为长，摄行县事，寻号为都统。太师、国王木华黎兵至城下，义率众，以宁晋归焉。入觐太祖，赐骏马二匹，授宁晋令，兼赵州以南招抚使。是时兵乱，民废农耕，所在人相食，宁晋东有沥城，义日“沥城虽小而完，且有鱼藕菱芡之利．不成失也。”留偏将李直守宁晋，身率众保沥城，由是全活者众。

丁丑，大军南取钜鹿、洺州二城，还军至唐阳西丸门、遇金监军纳兰率冀州节度使柴茂等，将兵万余北行。义伏兵桑林，先以百骑挑之，纳兰趋来迎战，因稍却，诱之近桑林，伏起，金兵大乱，奔还，获纳兰二弟及万户李虎。戊寅，拔束鹿，进击深州，守帅以城降。顺天都元帅张柔上其功，升深州节度使、深冀赵三州招抚使。

金将武仙以兵四万来攻束鹿，仙谕军士曰“束鹿兵少无粮，城无楼橹，一日可拔也。”尽锐来攻，义随机应拒，积三十日不能下，大小数十战皆捷。一夕，义召将佐曰“今城守虽有余，然外无援兵，粮食将尽，岂可坐而待毙。”椎牛飨士，率精锐三千，衔枚夜出，直捣仙营。仙军乱，乘暗攻之，杀数千人。仙率余众遁还真定，悉获其军资器仗。木华黎闻之，遣使送银牌十，命义赐有功者。庚辰，拔冀州，获柴茂，械送军前，木华黎、张柔复上其功，授龙虎卫上将军、安武军节度使，行深冀二州元帅府事，赐金虎符。

辛巳，仙复遣其将卢秀、李伯祥，率兵谋袭赵州，并取沥城，率战舰数百艘，沿江而下。义具舟揖于纪家庄，截其下流，邀击之，义士卒皆水乡人，善水战，旋绕开闺，往来如风雨，船接，那么跃登彼船，奋戈疾击，敌莫能当，杀千余人，擒秀。伯祥退保沥城，义引兵拔之，伯祥西走，二子死焉。邢州盗号赵大王，聚众数千，据任县国城水寨，真定史天泽集诸道兵攻之不能下。甲午，义引兵薄其城，一鼓下之，获赵大王、侯县令等数人杀之，余党悉平。义乃布教令，招集散亡，劝率种艺，深、冀之间，遂为乐土云。

（选自元史王义传）4．对以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．金人迁汴，河朔盗起起起事B．遣使送银牌十，命义赐有功者使出访C．率兵谋袭赵州谋企图D．义具舟揖于纪家庄具打定5．以下各组句子中，加点词的意义和用法完全一致的一组是（）（3分）6．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．王义在桑树林中设下伏兵，纳兰赶上来迎战，这时伏兵一跃而起，金兵大乱而奔逃，俘虏了纳兰及万户李虎。

B．王义带兵进击固城水寨时，一鼓攻克，俘获了赵大王、侯县令等人，将他们杀掉，余党都被歼灭。

C．武仙调集全部精锐部队进击束鹿，王义随机应变顽强抗争，连攻了三十天也未能攻克，大小几十场战斗都是王义得胜。

D．王义缴获了武仙他们的全部物资武器。木华黎听到消息，派人送来十个银牌，让王义赏赐给有功人员。

7．把文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今城守虽有余，然外无援兵，粮食将尽，岂可坐而待毙。（5分）译文（2）义乃布教令，招集散亡，劝率种艺，深、冀之间，遂为乐土云。（5分）译文阅读下面这首宋词，完成8～9题。

眼儿媚阮阅楼上黄昏杏花寒，斜月小栏干。一双燕子，两行征雁，画角①声残。

绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。

①画角古乐器名。形如竹筒，本细末大，以竹木或皮为之，亦有铜铸者。

外有彩绘，故名。其声哀历高亢，军中多用以报防备严或昂扬士气。

8．请你说说词中上片的“寒花”、“斜月”、“征雁”、“画角”这些意境给我们勾画出一幅什么图画“一双”、“两行”、“声残”这些修饰语给我们渲染出什么样的空气（4分）9．有人说这首词下片中的“盈盈秋水，淡淡春山”是脍炙人口的佳句，请你对此二句略作分析。（4分）10．补写出以下名篇名句中的空缺片面。（任意做五小题）（5分）（1）千呼万唤始出来，____。（白居易琵琶行）（2）噫微斯人，____（范仲淹岳阳楼记）（3）位卑那么足羞，____。（韩愈师说）（4），